3. Тональный план.

1. Однотональный период начинается и заканчивается в одной тональности.

2. Модулирующий период завершается в новой тональности.

3. Модуляционным считается однотональный период, который содержит одно или несколько отклонений в середине построения.

4. Степень завершенности.

1. Период замкнутый заканчивается на тонической функции.

2. Период разомкнутый не заканчивается на тонике.

Образец анализа русской народной песни «Маки»: Пример 8.

Песня «Маки» звучит в форме простого периода из двух предложений. Период квадратной структуры (4т.+4т.), неповторного строения (а в), однотональный (F-dur), замкнутый.

О бразец анализа детской песни «Зайка»: Пример 9.

Песня написана в форме периода (из двух предложений) неквадратной структуры (4т.+5т.), неповторного строения (а в); период однотональный (a-moll), замкнутый.

Образец анализа начального периода из пьесы П.И. Чайковского «Шарманщик поет»: Пример 10.

Первый шестнадцатитактовый период пьесы «Шарманщик поет» состоит из двух предложений. Структура периода – квадратная (8т.+8т.), строение – варьированное повторное (а а₁) за счет секвенцирования. Данный период – модуляционный (период начинается и заканчивается в G-dur, но первое предложение содержит отклонение в тональность a-moll), замкнутый.

Образец анализа песни Вани из оперы М.И. Глинки «Жизнь за царя»:

Пример 11.

Экспозиционный период песни Вани содержит два предложения. Период неквадратной, но симметричной структуры (7т.+7т.), повторного строения (а а), модулирующий (E-dur→gis-moll), замкнутый.

Задание №1. Проанализируйте структуру, строение, тональный план и степень завершенности периодов в следующих песнях.

К каким жанрам народного творчества относятся пять нижеприведенных русских народных песен? Вспомните их музыкально-текстовые особенности.

12. «ЗАИГРАЙ, МОЯ ВОЛЫНКА» (Р.Н.П.)

13. «Я ВЕЧЁР МЛАДА» (Р.Н.П.)

14. «СО ВЬЮНОМ Я ХОЖУ» (Р.Н.П.)

15. «АХ, НА ЧТО Ж БЫЛО» (Р.Н.П.)

16. «ИСХОДИЛА МЛАДЁШЕНЬКА» (Р.Н.П.)

17. ЧЕШСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

18. ТИРОЛЬСКАЯ НАРОДНАЯ ПЕСНЯ

Задание №2. Проанализируйте структуру, строение, тональный план и степень завершенности периодов в следующих песнях.

Сыграйте песни с аккомпанементом. Определите их эмоционально-образное содержание. Найдите в песнях отклонения, аккорды двойной доминанты. Подумайте, какую роль играет гармония в этих песнях.

19. «ПРИШЛА ВЕСНА»

Музыка З. Левиной

20. Романс «ГОЛУБЫЕ ГЛАЗА»

Музыка А. Даргомыжского

РАЗНОВИДНОСТИ ПЕРИОДА

Период с расширением второго предложения – период, в котором второе предложение больше по масштабу (количеству тактов), чем первое предложение (4т.+6т., 4т.+7т. и т.д.). Приемы расширения второго предложения:

а) дословное или варьированное повторение фраз, мотивов;

21. «Спи, баю-бай» (Немецкая народная песня)

1-ое предложение 2-ое предложение

б) секвенцирование в зоне второго предложения;