Контрольные вопросы

1.Возникновение и становление педагогической профессии.

2.Учитель как субъект педагогической деятельности.

3.Профессионально обусловленные требования к личности педагога.

4.Педагогический долг и ответственность.

5.Самостоятельность учителя.

6.Педагогический такт.

7.Авторитетность учителя.

8.Професиограмма.

9.Понятие о профессиональной компетентности учителя.

10.Содержание теоретической готовности учителя: аналитические умения, прогностические умения, проективные умения, рефлексивні умения.

11.Содержание практической готовности учителя: организаторские умения (мобилизационные, информационные, развивающие, ориентаций нет), коммуникативные умения (перспективные умения, умения педагогического общения, педагогическая техника).

12.Профессиональная компетентность и педагогическое мастерство.