5 Вариант

1. Материально-техническая база образовательных учреждений:

а) есть совокупность вещественных элементов, необходимых для развития учебных заведений;

б) есть совокупность вещественных элементов, необходимых для функционирования и развития учебных заведений и образовательных комплексов;

в) представляет собой набор материально-вещественных средств, необходимых для обеспечения условий быта учащихся и их родителей;

г) не влияет на качество образовательного и воспитательного процесса в сфере образования.

2. По своему экономическому содержанию в материально-вещественных средствах образования выделяются фонды:

а) основные и переменные;

б) оборотные и постоянные;

в) основные и малоценные;

г) основные и оборотные.

3. К оборотным фондам относятся:

а) имущество, которое целиком потребляется в течение одного производственного цикла и переносит свою стоимость на создаваемый продукт по частям, по мере своего износа;

б) малоценные, но не быстро изнашивающиеся предметы;

в) та часть производственных фондов, которая целиком используется в течение каждого производственного цикла и полностью переносит свою стоимость на предмет труда;

г) дорогостоящее и быстро изнашивающееся имущество.

4. Фонд амортизации:

а) в сфере образования не создается;

б) в системе образования служит источником для приобретения и ремонта оборудования;

в) имеет прямое отношение к малоценному имуществу;

г) не относится к дорогостоящим предметам.

5. На какие фонды приходится большая часть капиталовложений в сфере образования:

а) на основные;

б) на оборотные;

в) на дорогостоящие;

г) на подлежащие моральному износу.

6. Учет и планирование каких фондов осуществляется в натуральных и стоимостных показателях:

а) оборотных;

б) дорогостоящих;

в) основных;

г) подлежащих амортизационному износу.

7. Источником обновления основных фондов в системе образования служат:

а) собственные денежные средства образовательного учреждения;

б) бюджетные средства, выделяемые правительством страны, органами местного самоуправления на приобретение и ремонт оборудования;

в) средства родителей и спонсоров;

г) грантовая поддержка.

8. Обновление основных фондов в системе образования объясняется:

а) изменением структуры национального хозяйства;

б) переходом РФ к рыночной экономике;

в) необходимостью внедрения в образовательный процесс новейших достижений науки и техники;

г) созданием Министерства материально-технического снабжения.

9. Материально-техническое снабжение:

а) относится к группе отраслей социально-культурной сферы;

б) является пережитком командно-административной системы управления экономикой;

в) является отраслью экономики, входящей в группу отраслей реального сектора;

г) не обеспечивает условий для расширенного воспроизводства основных фондов в образовании.

10.Расширенное воспроизводство основных фондов в образовании:

а) осуществляется за счет средств, получаемых образовательным учреждением от своей коммерческой деятельности;

б) в настоящее время нецелесообразно, так как в России наблюдается снижение рождаемости и уменьшение количества детей школьного возраста;

в) обеспечивает переход к дистанционному обучению;

г) в настоящее время в России невозможно в связи с продолжающимся мировым экономическим кризисом.

11. Труд работников образования:

а) является конкретным трудом, поскольку он связан с выполнением совершенно определенных функций;

б) по сути, является трудом абстрактным, так как в нем присутствует значительная доля творчества;

в) имеет интеллектуальный и творческий характер;

г) не отличается от труда других работников социально-культурной сферы.

12. В сфере образования трудовые отношения между работником и администрацией регулируются:

а) договором;

б) Уставом конкретного образовательного учреждения;

в) Законом «Об образовании»;

г) правительством РФ.

13. В контракте непременно указываются (укажите не менее двухправильных ответов):

а) срок его действия;

б) права и обязанности сторон;

в) условия отказа от выполнения работником взятых на себя обязательств;

г) условия организации и оплаты труда.

14. В отличие от труда в материальном производстве, педагогический труд (укажите не менее двух правильных ответов):

а) требует высокого уровня творческой деятельности, принятия самостоятельных решений;

б) не является стандартным и слабо поддается регламентации;

в) непосредственно направлен на человека, на его интеллект;

г) есть процесс, совершающийся между человеком и природой.

15. Единицей измерения процесса преподавательского труда выступает:

а) календарный год;

б) учебный год;

в) учебная четверть;

г) время.

16. Нерациональность организации преподавательского труда проявляется (укажите не менее двух правильных ответов):

а) в наличии «окон» между уроками;

б) в позднем окончании занятий;

в) в необходимости посещать педсоветы и другие заседания коллектива;

г) в двухсменной работе.

17. Аттестация педагогических работников является:

а) еще одним проявлением нерациональности организации труда педагога;

б) важным инструментом морального и материального стимулирования;

в) основным средством регулирования отношений внутри педагогического коллектива;

г) одним из принципов маркетинга в образовании.

18. Заработная плата в образовании:

а) является единственной формой вознаграждения за труд;

б) это часть национального дохода, которая должна поступать работникам в соответствии с количеством и качеством их труда;

в) не может служить стимулом к повышению количества и качества труда педагога;

г) есть часть национального дохода, созданного работниками отраслей материального производства и поступающая в сферу образования в результате перераспределения через бюджет.

19. В сфере образования формирование фонда заработной платы:

а) не отличается от сферы материального производства;

б) осуществляется за счет денежных доходов, получаемых от продажи образовательных услуг и созданной продукции;

в) происходит с учетом поступлений денежных взносов спонсоров;

г) происходит за счет средств федерального бюджета и частично - за счет заработанных самим учреждением денежных средств.

20.Качественным критерием оценки труда и дифференциации размеров ставки заработной платы педагогических работников выступает:

а) тарифная ставка;

б) педагогический стаж работы;

в) квалификация работника;

г) количество фиксированных часов работы.

Приложение 1

ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА РЕФЕРАТА

Департамент образования города Москвы

Государственное автономное образовательное учреждение

высшего образования г. Москвы

«Московский городской педагогический университет»

Самарский филиал

Факультет Экономика. Социология. Менеджмент

Кафедра управления и прикладной экономики

РЕФЕРАТ

на тему:

«______________________________________»

по дисциплине «Экономика образования»

Выполнил: магистрант___________________ курса направления подготовки 44.04.01 Педагогическое образование группа______________________________________ ____________________________________________ (Ф.И.О.) Научный руководитель: к.э.н., доц. Русакова Е.В.

Самара 2016

Приложение 2