Вопросы для контрольных работ:

1. Тайм-менеджмент как система.

2. Суть проактивного а реактивного подхода к жизни.

3. Что такое SMART-цели и «надцели».

4. Что называется поглотителями времени в Тайм-менеджменте?

5. Начало хронометража: цели и результаты.

6. В чем суть контекстного планирования?

7. Инструменты тайм-менеджмента для планирования рабочего дня.

8. Метод структурированного внимания и горизонты планирования.

9. Обзор задач в Тайм-менеджменте.

10. Инструменты создания обзора.

11. Древовидные карты как инструменты обзора задач.

12. Контрольные списки как инструменты обзора задач.

13. Двухмерные графики как инструменты обзора задач.

14. Основные способы и методы расстановки приоритетов в Тайм-менеджменте.

15. Матрица Эйзенхауэра как инструмент расстановки приоритетов.

16. В чем заключается суть метода многокритериальной оценки.

17. Как используется принцип Парето при планировании времени на задачи.

18. Распределение рабочей нагрузки как основа успеха и эффективной работы.

19. Работоспособность человека и биоритмы.

20. Методы самонастройки для эффективного решения задач.

21. «Творческая лень» и мотивация.

22. Самомотивация как эффективное решения больших трудоемких задач.

23. Решения мелких неприятных задач в Тайм-менеджменте.

24. Необходимость корпоративного внедрения Тайм-менеджмента.

25. Диагностика и аттестация ТМ - навыков.

26. Методика ТМ - аттестации.

27. Корпоративные ТМ – стандарты.

28. Гибкое и жесткое планирование на MSOutlook.

29. Принципы успешного тайм-менеджмента.

30. Тактика ведения переговоров.

31. Тактика ведений совещаний.

32. Тактика ведения презентаций.

33. Тактика ведения собеседования.

34. Телефонное время.

35. Анализ информационных потоков.

36. Организация времени на чтение.

37. Деловая переписка, правила работы с почтой.

38. Тайм-менеджмент офиса.

39. Профессионализм менеджера и Тайм-менеджмент.

5.Формы контроля знаний

По дисциплине «Тайм-менеджмент в управлении персоналом» студенты сдают зачет в 3 семестре. Критерии оценки: «ЗАЧЕТ» выставляется в случае правильных, полных и четких ответов на теоретические вопросы. Допускаются неполные ответы на вопросы, а также незначительные замечания, неточности. Но, не менее 50% основных положений должно быть раскрыто студентом полно.

«НЕЗАЧЕТ» выставляется при ответах, не удовлетворяющих критериям, указанным в предыдущем пункте.

Контрольные вопросы к зачету

1. Тайм-менеджмент как система.

2. Суть проактивного а реактивного подхода к жизни.

3. Что такое SMART-цели и «надцели».

4. Что называется поглотителями времени в Тайм-менеджменте?

5. Начало хронометража: цели и результаты.

6. В чем суть контекстного планирования?

7. Инструменты тайм-менеджмента для планирования рабочего дня.

8. Метод структурированного внимания и горизонты планирования.

9. Обзор задач в Тайм-менеджменте.

10. Инструменты создания обзора.

11. Древовидные карты как инструменты обзора задач.

12. Контрольные списки как инструменты обзора задач.

13. Двухмерные графики как инструменты обзора задач.

14. Основные способы и методы расстановки приоритетов в Тайм-менеджменте.

15. Матрица Эйзенхауэра как инструмент расстановки приоритетов.

16. В чем заключается суть метода многокритериальной оценки.

17. Как используется принцип Парето при планировании времени на задачи.

18. Распределение рабочей нагрузки как основа успеха и эффективной работы.

19. Работоспособность человека и биоритмы.

20. Методы самонастройки для эффективного решения задач.

21. «Творческая лень» и мотивация.

22. Самомотивация как эффективное решения больших трудоемких задач.

23. Решения мелких неприятных задач в Тайм-менеджменте.

24. Необходимость корпоративного внедрения Тайм-менеджмента.

25. Диагностика и аттестация ТМ - навыков.

26. Методика ТМ - аттестации.

27. Корпоративные ТМ – стандарты.

28. Гибкое и жесткое планирование на MSOutlook.

29. Принципы успешного тайм-менеджмента.

30. Тактика ведения переговоров.

31. Тактика ведений совещаний.

32. Тактика ведения презентаций.

33. Тактика ведения собеседования.

34. Телефонное время.

35. Анализ информационных потоков.

36. Организация времени на чтение.

37. Деловая переписка, правила работы с почтой.

38. Тайм-менеджмент офиса.

39. Профессионализм менеджера и Тайм-менеджмент.

40. История становления тайм-менеджмента в России.

41. Тайм-менеджмент, его значение в планировании работы.

42. Поглотители времени. Способы минимизации неэффективных расходов времени.

43. Хронометраж как система учета и контроля расходов времени.

44. Анализ личной эффективности. Классификация расходов времени.

45. Контекстное планирование.

46. Метод структурированного внимания и горизонты планирования.

47. Система планирования на основе метода структурированного внимания.

48. Суть обзора задач в тайм-менеджменте, инструменты создания обзора.

49. Расстановка приоритетов в тайм-менеджменте.

50. Закон Парето. Использование принципа 80/20 при организации планирования личного времени.

51. АВС-хронометраж. Приоритезация задач на этапе учета расходов времени.

52. Грамотное распределение рабочей нагрузки как основа успеха и эффективной работы.

53. Работоспособность человека и биоритмы. Влияние суточных ритмов на распределение рабочей нагрузки.

54. Правила организации эффективного отдыха.

55. Методы самонастройки на решение задач.

56. Самомотивация как эффективное решение больших трудоемких задач.

57. Лень и повышение личной эффективности.

58. Корпоративный тайм-менеджмент.

59. Корпоративные ТМ-стандарты.

60. Гибкое и жесткое планирование времени на MSOutlook.

61. Базовые навыки тайм-менеджмента.

62. Причины неэффективности в организации личного времени.

63. Принципы текущего планирования.

64. «Матрица Эйзенхауэра».

65. Многозадачность как инструмент менеджмента.

66. Преимущества и основные принципы делегирования.

67. Психологические причины неэффективного тайм- менеджмента.

68. Мозговой штурм в практике тайм- менеджмента.