Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ба. параы СРС Бал. аур.каз 1-24 (111).doc
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
508 Кб
Скачать
☆

«Балалар аурулары (жтд)» пәні бойынша

7 Курс ждт интерндерінің өзіндік жұмысы

№11 Тақырып: «Балалардағы кардиомиопатиялар»

Бағалау парағы

Ситуациялық есептер құрастыру

Интерннің аты-жөні, тобы _________________________________________________

№

Орындау критерийлері

0-0,1

0,2-0,3

0,4-0,5

1

Ситуациялық есептің мәтіні тақырыпқа сәйкес болуы

2

Есепке берілген тесттік сұрақтар тақырыпқа сәйкес болуы

3

Тақырыпқа сәйкес иллюстративті материалдар қолдану

4

Тақырыпқа сәйкес виртуальді материалдар қолдану

5

Есептің сапасы (Качество оформления задачи), тесттік тапсырмалардың саны және сапасы, ақпараттың көлемі және кқрсету тәсілі

6

Ақпаратты білу және есепті баяндау кезінде регламентті сақтау

7

Қолданылған әдебиет

8

ИӨЖ-ді кестеге сәйкес уақытылы тапсыру.

Барлығы

0-0,1 критерий орындалған жоқ

0,2-0,3 критерий ескертулермен орындалды

0,4-0,5 критерий орындалды

Оқытушы______________________________

«Балалар аурулары (жтд)» пәні бойынша

7 Курс ждт интерндерінің өзіндік жұмысы

№12 Тақырып: «Балалардағы ЮРА емдеуде жаңа технологиялар қолдануы»

Бағалау парағы

Реферат

Интерннің аты-жөні, тобы _________________________________________________

№

Орындау критерийлері

0-0,1

0,2-0,3

0,4-0,5

1

Балаларда ювенильды ревматоидты артриттің диагностикалау критерийлері. Зерттеу көлімі

2

Балаларда ювенильды ревматоидты артриттің фармакотерапиясы

3

Моноклональды антидене – анықтама, моноклональды антидендермен емдеу принципі

4

Моноклональды антидене еміне көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер, қолдану схемасы

5

Иммунносупрессивтік емдеу принципі

6

Иммунносупрессивтік еміне көрсеткіштер, қарсы көрсеткіштер, қолдану схемасы

7

Әдебиет

8

ИӨЖ-ді кестеге сәйкес уақытылы тапсыру.

Барлығы

0-0,1 критерийлер орындалмаған

0,2-0,3 критерийлер ескертулермен орындалған

0,4-0,5 критерийлер орындалған

Оқытушы___________________________________