1. Пояснительная записка.

Цели программы:

• обеспечение права каждого учащегося на получение первоначальных знаний о природе, истории, экономике и культуре Вологодской области, овладение практическими умениями, наблюдения за природой родного края.

• формирование личности обучающегося начальных классов как патриота своей малой родины, умелого хранителя ее социокультурных ценностей и традиций;

• повышение статуса образования как фактора развития региона;

• содействие реализации проекта «Вологодская область - душа Русского Севера»

Принципы реализации программы:

1. Принцип региональности – ориентация на учет особенностей Вологодской области.

2. Принцип личностной ориентации – учет субъектного, жизненного опыта ребенка в процессе освоения мира, родной природы, экономики, традиций, создание условий для самореализации личности в условиях проживания в данном регионе.

3. Принцип комплексности и интегративности – объединение различных аспектов содержания образования, краеведческого материала по разным предметам в единое целое с учетом задач и потребностей региона.

4. Принцип экологизации – воспитание экологически образованной личности, ответственность за сохранение и улучшение природы родного края.

Способы реализации регионального компонента основной общеобразовательной программы начального общего образования:

• включение регионального содержания (сведений о природе, истории, экономике, культуре, о знаменитых земляках, традициях и обычаях) в базовое содержание программы предмета «Окружающий мир».

• продолжение в реализации программы внеучебной деятельности «Экологическая практика»

При разработке рабочей программы учитель планирует проведение уроков с региональным компонентом, уменьшая количество часов на отдельные темы. Например, в теме «Природные зоны» планирует проведение отдельного урока по теме «Леса Вологодской области», при этом объединяет содержание уроков по другим природным зонам в один урок. Возможно использование дидактических материалов в структуре уроков, посвященных общей характеристике водоемов, форм поверхности земли и т.д.

II. Планируемые результаты

4 Класс

В результате изучения раздела «Человек и природа» выпускник научится:

- находить на физической карте Вологодскую область, г. Вологду;

- читать условные обозначения карты Вологодской области, ориентироваться в сторонах горизонта на примере показа объектов Вологодской области;

-находить и показывать крупные водоемы Вологодской области: реки Сухону, Шексну, Белое озеро на физической карте Вологодской области;

-находить на карте Вологодской области Северные Увалы;

-называть несколько полезных ископаемых Вологодской области и объяснять их применение;

-описывать на основе самостоятельно составленного плана природную зону лесов как зону, в которой расположена Вологодская область;

-называть и показывать памятники природы Вологодской области: Дарвинский заповедник, Национальный парк Русский Север, Опоки;

-описывать объекты живой природы Вологодской области по предложенному плану (по выбору обучающегося);

-различать по иллюстрациям, фотографиям и наблюдениям типичных животных Вологодской области (не менее 3 представителей основных групп животных);

-различать по иллюстрациям, фотографиям и наблюдениям представителей растительного мира Вологодской области (не менее 3 представителей основных групп растений);

-называть по 4- 5 представителей растительного и животного мира, занесенных в Красную Книгу Вологодской области;

-распознавать съедобные и несъедобные грибы, произрастающие в Вологодской области;

-оформлять наблюдения за погодой своей местности в форме дневника наблюдений;

-иметь опыт создания проектов, посвященных природе Вологодской области;

-знать экологические проблемы Вологодской области и объяснять причины их возникновения;

-приводить примеры положительного и отрицательного влияния человека на природу на примере Вологодской области;

-иметь опыт участия в охране природы родного края;

Выпускник получит возможность научиться:

-составлять презентации, доклады по теме «Природа Вологодской области»;

-находить дополнительную информацию о природных объектах Вологодской области из периодической печати, сети Интернет, справочной литературы.

-иметь опыт участия в охране природы родного края;

-анализировать результаты наблюдений за природой в форме отчетов, дневников, делать выводы;

-проводить простейшие исследования по изучению природы Вологодской области.

Планируемые результаты предметной области «Окружающий мир»

Раздел «Человек и общество»

Выпускник научится:

находить на политико-административной карте Вологодскую область, город Вологду, Череповец, Великий Устюг;

рассказывать о проекте «Вологодская область- душа Русского Севера», называть примеры туристических маршрутов по Вологодской области;

объяснять значение проекта «Вологодская область- душа Русского Севера» для развития своего края;

приводить примеры достопримечательностей области (Вологодский Кремль, Кирилло-Белозерский монастырь, Ферапонтово, Родина Деда Мороза);

соотносить конкретную дату исторического события с веком (дату основания г. Вологды)

находить факты, относящиеся к образу жизни, обычаям и верованиям наших предков, с использованием дополнительных источников информации

использовать различные справочные издания и детскую литературу для создания собственных устных или письменных высказываний о человеке и обществе

знать историю возникновения города Вологды

знать основные занятия людей, проживающих в Вологодской области;

знать ремесла и промыслы, характерные для Вологодской области;

знать крупнейшие предприятия области: ОАО «Северсталь», «ФосАгро», «Вологодский подшипниковый завод»;

знать фамилии знаменитых земляков (4-5) и основные сведения о них;

составлять презентации по тематике истории Вологодской области, жизни, занятиях, достижениях жителей Вологодской области.

Выпускник получит возможность научиться:

-распознавать герб и флаг Вологодской области;

-научиться определять часовой пояс Вологодской области;

-находить дополнительную информацию о прошлом Вологодской области;

-создавать проект «Приглашаем в гости в Вологодскую область»

-составлять портфолио о Вологодской области (или одном из исторических мест области).

Планируемые метапредметные результаты:

Выпускник научится:

принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности,

анализировать информацию из разных источников,

сотрудничать со сверстниками при решении учебных задач,

осуществлять самоконтроль и самооценку результатов деятельности.

Выпускник получит возможность научиться:

формулировать цели и задачи учебной деятельности,

определять пути достижения цели,

осуществлять критический анализ информации,

конструктивно разрешать конфликты посредством учета интересов сторон и сотрудничества.

Планируемые личностные результаты:

формирование чувства гордости за свою малую Родину, историю, культуру Вологодского края,

формирование установки на бережное отношение к природе Вологодской области, своей малой родине,

развитие самостоятельности и личной ответственности на основе участия в природоохранной деятельности,

воспитание экологических ценностей, эколого - оправданного поведения.