1)… Подари.

2)… подарил бы.

3)… подарит.

4)… нет правильного ответа.

Задание 13. Глаголы прошедшего времени имеют признаки …

1)… рода, числа.

2)… лица, рода.

3)… лица, числа.

4)…нет правильного ответа.

Задание 14. Буква о пропущена в словах под цифрой…

1)… досыт…, изредк….

2)… справ…, направ….

3)… засветл…, быстро... .

4)…нет правильного ответа.

Задание 15. Слово с предлогом записано под цифрой…

1)… (у)лей.

2)…(у)меня.

3)…(у)знать.

4)…нет правильного ответа.

Задание 16. Укажи предложение, в котором знаки препинания расставлены неверно…

1)… Астры и гладиолусы зацветают к концу лета.

2)… Многие цветы любят солнечное место но страдают от избыточной влаги.

3)… Осенью птицы улетают на юг, а весной возвращаются обратно.

4)…нет правильного ответа.

Блок Д. Синтаксис

Задание 1. В предложении «На лесной полянке вылез подберёзовик .» словосочетанием является пара слов…

1)… вылез подберёзовик.

2)… на лесной полянке.

3)… на лесной вылез.

4)…нет правильного ответа.

Задание 2. Правильная характеристика предложения «Сколько стихов сложили поэты о красоте родной природы!» указана под цифрой…

1)… побудительное, восклицательное.

2)… Повествовательное, восклицательное.

3)… повествовательное, невосклицательное.

4)…нет правильного ответа.

Задание 3. Восклицательным предложением является предложение под цифрой...

1)… Зеленеет трава на полянке.

2)… В саду зацвела сирень.

3)… Сколько снега вокруг.

4)…нет правильного ответа.

Задание 4. Основа предложения «Осенью птицы собираются в многочисленные стаи». записана под цифрой …

1)… собираются в стаи.

2)… Птицы собираются.

3)… к осени собираются.

4)…нет правильного ответа.

Задание 5. Определите предложения, в которых запятые расставлены правильно…

1)…Эхо долго гуляло по полям и лесам и перелескам.

2)…Улыбнулось солнышко, выглянуло из-за туч и покатилось по небу.

3)… Весенний дождь умыл землю напоил семена порадовал ребятишек.

4)…нет правильного ответа.

Задание 6. Определите в каком предложении главные члены подчеркнуты правильно…

1)… Дождь стучал по закрытым окнам.

2)… В реке было много рыбы.

3)… Воробей подбирал рассыпанное зерно.

4)…нет правильного ответа.

Задание 7. Определите в каком предложении выделенное слово стоит в винительном падеже…

1)… Ребята посадили деревья в сквере.

2)… На клумбе распустились розы и ноготки.

3)… Больному оказали своевременную помощь.

4)…нет правильного ответа.

Блок Е. Текст

Задание 1. Определи стиль текста…

Сегодня на море тихо. Еле дует тёплый ветерок. Но он как будто не касается поверхности воды. Штиль. В такую погоду кажется, будто небо с морем меняются местами: то небо видит в море своё отражение, то море смотрит вверх и любуется собой.

1)… текст-повествование.

2)… -текст-описание.

3)…. -текст-рассуждение.

4)…Нет правильного ответа.

Задание 2. Определи правильную последовательность пунктов плана к тексту…

Музыка природы.

Весенняя песня-это звон капели, журчание ручейка и радостное щебетание птиц.

Но вот раздались удары грома. Забарабанил по крышам дождь. Запело песню лето. В этой песне слышится шелест листвы, жужжание насекомых. А главный солист- звонкоголосый жаворонок.

Звучит музыка природы!

1)…План 1.

1. Песня лета.

2. Весенняя песня капели, ручейка и птиц.

3. Звучит музыка природы.

2)… План 1.

1.Весенняя песня капели, ручейка и птиц.

2. Песня лета.

3. Звучит музыка природы.

3)… План 2.

1. Звучит музыка природы.

2.Весенняя песня капели, ручейка и птиц.

3. Песня лета.