- •35.01.23 Хозяйка (ин) усадьбы
- •Введение
- •Общие положения о самостоятельной работе студентов
- •Указания к выполнению вср
- •Система оценивания
- •Методические рекомендации по составлению конспекта
- •Самостоятельная работа студентов при решении задач
- •Методические рекомендации к написанию реферата
- •Методические рекомендации по выполнению практических занятий
- •Методические рекомендации по написанию контрольной работы
- •Содержание
- •Глава 1………………………………………………………...……………….Стр.
- •Глава 2 ………………………………………………………………………...Стр.
- •Список используемой литературы
- •Методические рекомендации по подготовке сообщения
- •Методические рекомендации по составлению презентаций
- •Методические рекомендации по составлению кроссворда
- •Перечень тем внеаудиторной самостоятельной работы
- •Раздел 1. Бухгалтерский учёт и отчётность Самостоятельная работа № 1 История развития бухгалтерского учёта
- •Подготовить устное сообщение по теме: Типы изменений в балансе
- •Методические рекомендации
- •4 Тип . Изменение происходит в активе и в пассиве на сторону уменьшения
- •Самостоятельная работа № 3 Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекции и различных источников.
- •План счетов бухгалтерского учёта
- •План счетов бухгалтерского учета Финансово-хозяйственной деятельности организаций
- •Самостоятельная работа № 5 Инвентаризация имущества и порядок её проведения.
- •Изучение ответственности за поручение правил оформления первичных документов.
- •Изучение закона «о бухгалтерском учёте »
- •Упрощенная форма бухгалтерского учёта
- •Структура аппарата бухгалтерии
- •Раздел 2.Аудит. Самостоятельная работа № 10.
- •Подготовка к занятиям с использованием конспекта лекции и различных источников
- •Местные налоги.
- •Налоговая система рф.
Местные налоги.
Цель: Развитие интереса к профессии. : знать перечень, ставки местных налогов, уметь использовать полученные знания при исчислении налогов.
Форма самостоятельной деятельности: подготовить конспект.
Местным налогам относится земельный налог ,налог на имущество физич З еских лиц , ЕНВД , УСНО.
Земельный налог .
Налогоплательщиками налога признаются организации и физические лица ,обладающие земельными участками на праве собственности ,праве постоянного пользования или праве пожизненного наследуемого владения в пределах границ муниципального района.
Объектом налогообложения признаются земельные участки\ ,расположенные в пределах территории
Налоговая база определяется как кадастровая стоимость земельных участков.
Налоговая ставка
- в размере 0,3 процента в отношении земельных участков с\х назначения; занятых жилищным фондом ; и предоставленных ,для личного подсобного хозяйства
-в размере 1.5 процента в отношении прочих земельных участков.
Налог на имущество физических лиц.\
Налогоплательщики –физические лица
Объект налога суммарная инвентаризационная стоимость имущества
Сумма налога = ОН*СН ( от 0.1 до 2 процентов )
ЕНВД-единый налог на вмененный доход (потенциально возможный валовый доход )
Исчисляется не с фактической полученной прибыли ,а от базовой доходности (БД)
ЕНВД = БД *физический показатель\* К * К*15% : 100% ,где
К-корректирующий показатель
УСНО-упрощенная система налогообложения
УСНО = Доходы –Расходы * СН.
Самостоятельная работа № 13
Налоговая система рф.
Цель: Развитие интереса к профессии.
Форма самостоятельной деятельности: подготовить реферат по предложенной теме.
Реферат должен быть выполнен с соблюдением методическим рекомендациям по написанию реферата.
Налоговая система – это совокупность императивных т .е .повелительных и не допускающих выбора обобществления части совокупного дохода организации и граждан . В РФ. установлена 3х-уровневая налоговая система, в которой выделяют Федеральные , региональные и местные налоги .
Федеральные, которые установлены Налоговым Кодексом РФ и обязательны к уплате на территории всей РФ.( НДФЛ, НДС, акцизы , на прибыль и т.д )
Региональные , которые установлены Налоговым Кодексом и обязательны к уплате на территории субъектов РФ
Местные , которые установлены Налоговым Кодексом и обязательны к уплате на территории муниципальных образований.
