Ііі сторінка словничок дружби

• Справжній друг – це той, хто гарно до тебе ставиться, кому ти можеш довіряти, хто завжди готовий допомогти, вислухати й дати пораду, хто підтримує тебе в добрих справах

і відмовляє від небезпечних.

• Довіра – ставлення до кого-небудь, що виникає на основі впевненості в чиїйсь правоті, чесності, щирості тощо.

• Повага – це доброзичливе ставлення до людини.

• Взаємодопомога – надання допомоги іншим людям.

• Порядність – це виконання людиною своїх обіцянок.

• Чесність – уміння завжди говорити правду, бути выдвертим.

• Стійкість – намагатися не плакати, бути мужнім.

• Доброта – робити добрі справи для себе й для інших.

• Ввічливість – уміти поводитися і говорити так, щоб іншим було приємно.

• Справедливість – ставитися до людей так, як вони на те заслуговують.

IV сторінка ігрова

Гра «Ромашка».

Ромашка складена з окремих пелюсток із завданнями. Учні за бажанням або запрошенням учителя ви­ходять до дошки і відривають пелюстку, читають завдання вголос і виконують його.

• Назви хороші якості свого товариша.

• Розкажи про добрі вчинки своєї однокласниці.

• Пригадай, кого ти ненавмисно образив, знайди спосіб загла­дити вину.

• Розкажи, який добрий учинок ти зробив.

• Зроби комплімент сусідові (сусідці) по парті.

Гра «Знайди позитивні якості друга».

Оптимізм, щедрість, улесливість, хитрість, чемність, запальність,

скромність, хвастощі, терпимість, врівноваженість, лінощі, егоїзм,

заздрощі, доброта, брехливість, жадібність, чесність, грубість.

Гра «Що б я зробив».

• Якщо мій товариш засумував, я...

• Коли мені потрібна допомога, я...

• Мама дала мені дві цукерки, і я…

Гра «Закінчи речення».

З капелюшка дістають різного кольору кружечки. Ті, хто витяг­нув кружечок червоного кольору, закінчують речення: «Я вважаю, що дружба – це...»; жовтого «кольору»: «Я думаю, що справжній друг – це...»; синього: «Щоб з тобою хотіли дружити, потрібно...».

Гра «Аплодисменти».

• Кожен учень у нашому класі щось уміє робити найкраще. Коли я називатиму це вміння, той, хто володіє ним, має підвестися, а решта плескатимуть їм у долоні.

Нехай підведуться ті, хто вміє:

• малювати;

• танцювати;

• плавати;

• гарно писати;

• виразно читати;

• тактовно мовчати;

• заразливо сміятися;

• з шиком приміряти окуляри вчительки;

• гарно декламувати вірші;

• бути другом.

V сторінка правила дружби

Міркування про друга.

Який же він, справжній друг?

• Завжди готовий захистити свого друга;

• завжди готовий вислухати друга і допомогти;

• відмовляється від небезпечних пропозицій і відмовляє від цього друга;

• не розкриває таємниць, які йому довірив друг;

• не обманює своїх друзів.

Яким не повинен бути справжній друг?

• Має гарні іграшки, але нікому не дає їх;

• дружить тільки для власної вигоди;

• підмовляє друга на погані вчинки;

• змінює друзів, як рукавички;

• намовляє проти інших дітей;

• в усьому підтримує друга, навіть тоді, коли це може зашко­дити іншим людям.