4.3. Кадровое обеспечение образовательного процесса

Руководство производственной практикой осуществляют

• методические руководители - преподаватели колледжа

• общие руководители - заместители главных врачей по работе с сестринским персоналом, главные медицинские сестры

• непосредственные руководители - старшие медицинские сестры отделений, назначаемые приказами главных врачей учреждений здравоохранения.

5. Контроль и оценка результатов освоения производственной практики

5.1. Контроль и оценка результатов освоения профессиональных и общих компетенций на производственной практике осуществляется руководителями практики.

Во время производственной практике студентами ведется следующая обязательная документация:

• Отчетный лист выполнения технологий простых медицинских услуг (манипуляций), приложение 1.

• Дневник, приложение 2.

• Сестринская история, приложение 3.

По окончанию производственной практики каждый студент составляют отчет по результатам производственной практики, приложение 4. Непосредственный и общий руководитель практики на каждого студента составляет индивидуальную характеристику, приложение 5 и аттестационный лист, приложение 6.

5.2. Аттестация производственной практики в форме дифференцированного зачета проводится методическим руководителем производственной практики при участии непосредственного руководителя и под контролем общего руководителя и заведующего практическим обучением колледжа, в учебном кабинете колледжа, оснащенном всем необходимым оборудованием для выполнения практических манипуляций.

Согласно положению о производственной практике колледжа, аттестация практики проводится по билетам, рассмотренным и утвержденным Цикловой методической комиссией и заместителем директора по производственно-практическому обучению.

В билет входит 3 вопроса, отражающих освоение профессиональных и общих компетенций:

1. Защита сестринской истории

2. Теоретический вопрос

3. Выполнение практической манипуляции.

5.3. Критерии оценки производственной практики по профилю специальности ПМ.02 Участие в лечебно-диагностических и реабилитационном процессах МДК 02.01 «Сестринский уход при различных состояниях» Проведение сестринского ухода в педиатрии

Оценивание проводится по 5 бальной шкале.

Критерии оценки умения работать с пациентом (защита сестринской истории)

5 (отлично) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом или его окружением, методически правильно проводит субъективное и объективное обследование, выявляет проблемы пациента, правильно выставляет сестринский диагноз, в полном объеме планирует сестринские вмешательства, выполняет все этапы сестринского процесса, составляет план диспансерного наблюдения или дает рекомендации по лечебно-диагностическим и профилактическим мероприятиям, исходя из состояния здоровья пациента

4 (хорошо) – студент устанавливает психологический контакт с пациентом или его окружением, недостаточно полно проводит субъективное и объективное обследование, выявляет проблемы пациента, выставляет сестринский диагноз, составляет с незначительными замечаниями план лечебно-диагностических и профилактических мероприятий

3 (удовлетворительно) - студент устанавливает психологический контакт с пациентом или его окружением, неполно проводит субъективное и объективное обследование, затрудняется в выявлении проблем, не в полном объеме проводит сестринский процесс, составляет неполный план лечебно-диагностических и профилактических мероприятий

2 (неудовлетворительно) – студент не владеет сестринским процессом, не умеет проводить лечебно-диагностические мероприятия.