- •Дидактические единицы по Отечественной истории
- •1. Теория и методология исторической науки
- •Методологией называется:
- •2. Древняя Русь (IX – нач. XII вв.) Русские земли в период политической раздробленности (XII- первая половина XV вв.)
- •3. Образование и развитие Российского государства (вторая пол. XV в. – XVII в.)
- •4. Российская империя в XVIII – первой половине XIX вв.
- •5. Российская империя во второй половине XIX – XX вв.
- •В ходе либеральных реформ Александра II были ликвидированы … и …
- •Для либералов были характерны две следующие идеи:
- •6. Россия в условиях войн и революций (1914-1922 гг.)
- •7. Ссср в 1922-1953 гг.
- •8. Ссср в 1953-1991 гг. Россия в конце XX – начале XXI в.
- •В.В. Путин был избран президентом на второй срок в:
- •Двумя основными противоречиями общественного развития и причиной "застоя" явились:
- •В конце 1940-х гг. В ссср была развернута кампания по борьбе с :
В ходе либеральных реформ Александра II были ликвидированы … и …
а – Тайная канцелярия
б – военные поселения
в – крепостное право
г – рекрутская повинность
Для либералов были характерны две следующие идеи:
а – главное – социалистическое переустройство общества
б – России необходимо конституционное правление
в – крестьянство – главная сила социального переустройства России
г – необходимо расширить права и функции земств
103. Индустриализация рубежа XIX-XX вв. предусматривала в качестве одного из источников …
а – широкие репрессивные меры
б – введение золотого рубля
в – создание хуторов, отрубов
г – создание парламента
104. К либерально-оппозиционному направлению относилась партия …
а – кадетов
б – Союз русского народа
в – РСДРП
г – эсеров
105. Период рубежа XIX-XX вв. (до 1905 г.) был отмечен осуществлением:
а – реформы государственной деревни П.Д. Киселева
б – широкой демократизацией страны
в – реформы государственного управления М. Сперанского
г – курса на индустриализацию С. Витте
106. Начало революции 1905-07 гг. связано с …
а – Кровавым воскресением 9 января 1905 г.
б – манифестом 17 октября 1905 г.
в – всеобщей политической стачкой окт. 1905 г.
г – роспуском Государственной Думы
107. Эти две партии образовались в России до революции 1905-07 гг:
а – РСДРП (социал-демократы)
б – Союз 17 октября (октябристы)
в – эсеры (социал-революционеры)
г – энесы (народно-социалистическая партия)
108. По столыпинской аграрной реформе крестьянин мог распорядиться своими надельными землями двумя способами:
а – продать участки в специальный государственный фонд
б – выселиться на отдельный хутор
в – передать землю в коллективное хозяйство
г – объединить участки в единый отруб
109. Составной частью аграрной реформы П. Столыпина являлись две меры:
а – экспроприация помещичьих земель
б – продажа крестьянам казенных земель при участии Крестьянского банка
в – создание коллективных крестьянских хозяйств
г – поощрение переселения крестьян на свободные земли Сибири
110. Две основные задачи аграрной реформы П. Столыпина состояли в:
а – отмене крепостного право
б – замене общинного землевладения частным
в – создании в деревне мощного слоя крестьян-собственников
г – ликвидации помещичьего землевладения
111. Для второго этапа первой революции в России (октябрь – декабрь 1905 г.) характерны два события:
а – вооруженное восстание в Москве
б – 3-июньский государственный переворот
в – появление царского Манифеста с обещанием созвать законодательную Государственную Думу
г – Кровавое воскресение
112. Для российского капитализма на рубеже XIX-XX в. Было (-о, -и) характерно:
а – преобразование городского населения
б – высокие темпы прироста промышленного производства
в – слабая роль государства
г – отсутствие рабочего класса
113. Для правления Николая I было характерно:
а – гласность
б – усиление бюрократического управления
в – либерализация общества
г – широкая демократизация общества
114. Двумя важнейшими теоретическими положениями марксизма явились тезисы о:
а – пролетариате как движущей силе революции
б – переходе России к социализму через крестьянскую общину
в – капитализме в России как чуждом явлении, насаждаемом "сверху"
г – капитализме как неизбежном пути к социализму
115. Осуществление Столыпинской аграрной реформы сопровождалось:
а – национализацией земли
б – раскулачиванием зажиточных крестьян
в – созданием хуторов и отрубов
г – конфискацией помещичьих земель
116. Для либералов были характерны две следующие идеи:
а – крестьянство – главная сила социального переустройства России
б – необходимо расширить права и функции земств
в – России необходимо конституционное правление
г – главное – социальное переустройство общества
117. Индустриализация рубежа XIX-XX вв. предусматривала в качестве одного из источников:
а – создание парламента
б – широкие репрессивные меры
в – создание хуторов и отрубов
г – введение золотого рубля
