Тема занятия: безопасная больничная среда для пациента

Задание №1.

Дайте определение

1. Безопасная больничная среда – _______________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Режим двигательной активности – ____________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Лечебно-охранительный режим– ___________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Постуральный рефлекс – ____________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Ортостатическая реакция – __________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Контрактура сустава – ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Травма – __________________________________________________________ ____________________________________________________________________________________________________________________________________

Задание №2.

Напишите правильный ответ

1. Совокупность предохранительных мер, направленных на сохранение и укрепление здоровья –______________________________________________

2. Невосприимчивость, слабовосприимчивость, сопротивляемость организма к инфекциям и инвазиям чужеродных организмов и относительная устойчивость к вредным веществам –_________________________________

3. Способ, которым тело человека приспосабливается, чтобы не потерять равновесия во время движения –______________________________________

4. Положение полулежа полусидя –_____________________________________

5. Промежуточное между положением лежа на животе и лежа на боку –

__________________________________________________________________

6. Функция бронхиального дерева, заключающаяся в своевременном удалении бронхиального секрета – _____________________________________________

__________________________________________________________________

7. Нарушение кровообращения в лёгочных сосудах, которое может привести к выходу плазмы крови в альвеолы –____________________________________

__________________________________________________________________

8. Постепенное истончение, повреждение мышечных волокон и уменьшение сократительной способности в результате нарушения их питания –

__________________________________________________________________

9. Дистрофическое, язвенно-некротическое изменение кожи, подкожной клетчатки и других мягких тканей, развивающееся вследствие их длительного сдавливания, нарушения местного кровообращения и нервной трофики–_________________________________________________________

10. Нарушения сердечного ритма и кровоснабжения мышцы сердца при натуживании на высоте вдоха – _______________________________________

11. Повреждение тканей организма, вызванное действием высокой температуры или действием некоторых химических веществ – ________________________

12. Лишение правильного представления о чем-либо, введение в заблуждение –

__________________________________________________________________

Задание №3.

Допишите

1. Мероприятия по поддержанию безопасной больничной среды для пациента

А)________________________________________________________

• дезинфекция

• предстерилизационная очистка

• стерилизация

• дезинсекция

• дератизация

Б) ________________________________________________________ _______

В) ________________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ________________________________

• __________________________________

• ________________________________

• __________________________________

• ______________________________________________________________

Г) ________________________________________________________________

______________________________________________________________

• _________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________________________

• _________________________________________________

• _____________________________________________________________________________________________________________

• _________________________________________________:

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

• _____________________________________

2. Наиболее высокий риск несчастных случаев связан с возможными

_________________________________

3. Проводя обследование пациента, сестра должна уметь выявлять пациентов с высоким риском ________________________случаев.

4. Для выявления высокого риска _________________________пациентов проводя обследование, нужно получить следующую информацию:

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

5. По данным различных исследований, они составляют от______%до

_________% всех несчастных случаев в стационарах.

6. Пациент рискует упасть:

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• ______________________________________________________________

• потеряв сознание

7. Случаи падений учащаются ______________и ________________________.

8. Медсестра должна собрать информацию о пациенте,_______________ степень вероятности падений у каждого поступающего в отделение и ____________________ проведение мероприятий, чтобы предотвратить падение.

9. Снижение риска возможных травм у пациентов обеспечивается путём особой конструкции_____________________, расположений_____________________, использованием специальных______________________ для пола,__________ вдоль стен палат и коридоров, современного_____________________________________________________и даже особой _________________помещений, лестниц и коридоров в современных МО.

10. Любые действия медицинской сестры в отношении пациента должны исключить возможный ___________ его здоровью и быть направлены на создание максимального возможного в болезни __________________ и _____________________________.

Задание №4. Заполните таблицу

Факторы риска падения

Методы снижения факторов риска падения

1._________________________________________________ 2._________________________________________________ 3._________________________________________________: - нарушение слуха, зрения - ограничение двигательной активности - нарушение равновесия, шаткость при ходьбе - общая слабость вследствие болезни, истощения - частый жидкий стул (диарея) - частое болезненное мочеиспускание 4.______________________________________________________ (рефлекс, связанный с изменением положения); 5.______________________________________________________: - мочегонные средства (диуретики) - гипотензивные средства (снижающие АД) - обезболивающие средства - противоаллергические средства - слабительные средства - лекарственные средства, влияющие на ЦНС (транквилизаторы, седативные, снотворные препараты) 6.____________________________________________________, сопровождающая головокружением, при переходе пациента из положения, лёжа в положение, сидя или стоя; 7.____________________________________________________ (неспособность пациента быстро принимать решения в случае возникновения опасности падения); 8._____________________________________________________: - спутанность сознания - психологический стресс (эмоциональный шок) 9._____________________________________________________.

1.Размещать пациентов с высоким риском падений и других травм в палатах, находящихся____________________________ ______________________________________________________ 2.Обеспечить пациента _________________________________с сестринским постом, и научить ими пользоваться. Быстро отвечать на вызов 3.Как можно чаще_______________________ таких пациентов, помогать их ____________________________, в соответствии с назначенным режимом двигательной активности 4.Обеспечить своевременное ________________, осуществление _________________________________________, выполнение ________________________________________ 5.Все необходимые пациенту предметы расположить _________ _______________________________________________________ 6.В палатах и всех помещениях, которыми пользуются пациенты, должно быть включено __________________________ 7.Рационально _____________________ и ___________________ порядок в помещениях и ____________________(пациент может упасть, споткнувшись о мебель, оборудование, шнур электропровода и так далее) 8._____________________________ передвижение пациентов по мокрому _______________________ полу 9.Привести кровать в максимально _________________________ 10.Использовать ________________, оснащённую специальными _______________________________________________________ 11.Применять ______________________________, облегчающие передвижения: __________________________________________ 12.Над кроватью пациента с высоким риском падений и травм или на двери его палаты повесить__________________________ ___________________________

Замечания преподавателя: