36.Религия:
Признаки:вера в сверхестественное, поклонение высшим силам-культам, стремление согласовать жизнь с требованиями Бога
Функции религи: способствует развитию культуры, объединяет, комперсаторская(утешительная), воспитательная
Религии:
1)Ранние формы религии:
Тотемизм- поклонение животным
Фетишизм- поклонение реальным вещам, обряды и магия.
Пантеизм- обожествление природы(Др.Греци)
Анимизм- вера в духов
2)национальные(иудаизм и т.п.)
3)мировые.
4)монотеистические (единобожие) и политеистические(многобожие)
Признаки: большое кол-во последователей, эгалитарность (равенство), космополитичность (надэтнический характер)
Секта - религиозное объединение, оппозиционное господствующей церкви.
В РФ- свобода совести (вероисповедания), отсутствие государственной религии.
Светское - не религиозное.
Мировые религии
Название мировых религии |
Время возник- новения |
Численность верующих |
В каких странах и районах наиболее распространена |
Основные положения вероучения |
Буддизм
|
VI-Vb.b. до н.э. |
Около 300 млн.чел. |
Япония, Китай, Непал, Бирма, Камбоджа, Тибет, в России -Калмыкия, Бурятия и др. |
Избавление от страданий путём отказа от желаний и достижение "высшего просветления" - НИРВАНЫ. Истина достигается через размышление и созерцание. Не сопротивление злу насилием. Отрешённость от мира, индивидуализм. Жизнь души – это череда перевоплощений, смена телесных оболочек. |
Христианство Основные направления: католицизм. православие, протестантизм |
I в.н.э. |
около1024 млн.чел.
|
Православие:Румыния, Болгария, Россия, Греция, Сербия и др. Католицизм: Португалия, Италия, Ирландия, Испания, Чехия, Франция, Польша, страны Латинской Америки Протестатизм: Финляндия, Швеция, Норвегия, Великобритания, Дания, Сев.Ирландия, частично Германия и США. |
Источник вероучения: Библия (Ветхий и Новый завет). Вера в Иисуса Христа, как Богочеловека, спасителя мира, воплощение второго лица триединого божества (Троицы). Идеал греховности человека и учение об избавлении от грехов путём молитвы, покаяния, смирения, ведущего к спасению (вечной посмертной жизни). |
Ислам (мусульманство) |
VII в н.э. |
Ок.530 млн.чел. |
Ближний и Средний Восток, Северная Америка, Юго-Восточная Азия, в России - Северный Кавказ, Татарстан, Башкортостан. |
Источник вероучения – Коран. Путь к раю- покорность Аллаху, борьба с неверными- джихад. Вмешательство религии в дела государство. Современные сторонники исламского фундаментализма(ваххабиты)- за расширение влияния религии, за возврат к религиозным канонам средневековья, против любых новшеств. |
37. Образование: дать знания и умения, социализация, нравственное воспитание.
Школы: государственные, частные.
Обязательное - среднее (полное) образование.(11кл.)
Гарантирует - Конституция
Принципы: гуманизация (человечность), гуманитаризация (гуманитарные науки), интернационализация, демократизация.
|
||
Ступени образования |
Учебные заведения |
|
Общее
|
Дошкольное |
Ясли, ясли-сады, детские сады и т.д. |
Начальное (1-4-е классы) Основное (5-9-е классы) Среднее (полное) 10-11-е кл. |
Начальные, неполные средние и средние общеобразовательные школы, лицеи, средние музыкальные, художественные и хореографические школы; школы-интернаты для детей с недостатками умственного и физического развития |
|
Профессиональное
|
Начальное |
Профессионально-технические училища и другие училища данного уровня |
Среднее |
Техникумы, колледжи, училища (медицинские, музыкальные, цирковые и др.) |
|
Высшее |
Академии, университеты, институты, консерватории, высшие школы, высшие училища |
|
Послевузовское |
Аспирантуры, адъюнктуры, ординатуры, докторантуры, курсы повышения квалификации |
|
Ступени
общего и профессионального образованияГл.задача школьного образования- подготовить к поступлению в ВУЗ