- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •050501 Профессиональное обучение (дизайн)
- •Раздел 1. Программа учебной дисциплины.
- •1.3. Пояснительная записка.
- •1.5. Объем дисциплины и виды учебной работы:
- •1.6. Содержание дисциплины.
- •1.6.2. Содержание разделов дисциплины.
- •Тема 1. Введение. Цели, задачи, содержание курса «Художественная керамика». Виды художественной керамики. Зависимость видов керамики от исходных материалов и технологических способов обработки.
- •1.7. Методические рекомендации по организации изучения дисциплины.
- •1.6.3. Темы для самостоятельного изучения.
- •1.7.1. Тематика и планы работы студентов по изученному материалу.
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий).
- •Раздел 6.
- •Раздел 7.
1.8 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
1.9.1 Перечень используемых технических средств:
Печь муфельная -2 шт.,
сушильный шкаф .
Раздел 4. Словарь терминов (глоссарий).
Керамика - неметаллические, неорганические изделия, полученные из однородной смеси порошкообразных материалов с водой различными методами формования и упроченные в процессе обжига.
Глина - осадочные горные породы , состоящие в основном из глинистых минералов и примесей других материалов и обладающие пластичностью.
Пластичность-способность глин образовывать с водой тестообразные массы, принимающие под давлением любую форму и сохраняющие ее после высыхания.
Воздушная усадка-уменьшение объемов глины и изделий из нее при сушке.
Огневая усадка- уменьшение объемов глины и изделий из нее при обжиге.
Фарфор - состоит из тонких смесей глинистых материалов(глины, каолины, бентониты) ,кварца, полевого шпата и др.алюмосиликатов с добавлением костной золы.
Терракота - глиняные неглазурованные изделия, имеющие пористый, крупнозернистый с равномерной окраской черепок.
Глазурь - тонкий(0.1-0.3мм) стекловидный слой, нанесенный на поверхность керамического изделия и закрепленный на ней обжигом.
Керамические краски - это окрашенные минеральные соединения металлов с кварцем, полевым шпатом, каолином или с керамическими массами и глазурями, образованные в результате взаимодействия при высоких температурах.
Пигменты - высокодисперсионные порошки различного цвета, не растворяющиеся в воде и связующих веществах.
Флюсы - специальные легкоплавкие стекла. Которые вводят в состав керамической краски для закрепления красителя в процессе обжига на поверхности глазури и для придания блеска.
Надглазурные краски - смесь пигментов с флюсами, обжигают при 720-860с.
Подглазурные краски - смесь пигментов с глазурью.
Ангобы- белые или цветные керамические массы, которые наносят на поверхность изделия до обжига для получения более гладкой поверхности и создания рельефного рисунка.
Люстры- тончайшие прозрачные надглазурные пленки, переливающиеся различными цветами в зависимости от вида используемых оксидов металлов.
Шликер- процеженная смесь воды и глины с влажностью 30-60%.
Раздел 6.
Изменения в рабочей программе, которые произошли после утверждения программы.
Характер изменений в программе |
Номер и дата протокола заседания кафедры, на котором было принято данное решение. |
Подпись заведующего кафедрой, утверждающего внесенное изменение |
Подпись декана факультета (проректора по учебной работе), утверждающего данное изменение |
|
|
|
|
Раздел 7.
Учебные занятия по дисциплине ведет:
Ф.И.О., ученое звание и степень преподавателя |
Учебный год |
Факультет |
Специальность |
Плужник О.В., старший преподаватель. |
2004-2005 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
Плужник О.В., старший преподаватель. |
2005-2006 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
Плужник О.В., старший преподаватель. |
2006-2007 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
Феденёва Е.А., старший преподаватель Шрамко А.А., учебный мастер |
2007-2008 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
Демина Наталья Петровна Учебный мастер |
2008-2009 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
Феденёва Е.А., старший преподаватель
|
2009-2010 |
ТиД |
050501 Профессиональное обучение (дизайн)
|
