- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •2____Класс, учитель_______________________________
- •Весенние цветы.
- •Грамматическое задание
- •1 Вариант
- •2 Вариант
- •Анализ грамматического задания по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •Приметы дождя.
- •Анализ теста по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год
- •3____Класс, учитель_______________________________
- •Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год
- •4____Класс, учитель_______________________________
- •Чудесный май.
- •Анализ теста по русскому языку за 2013 - 2014 учебный год
Итоговая контрольная работа по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год
4____Класс, учитель_______________________________
Цель работы: проверить сформированность умения писать текст под диктовку, включающий изученные орфограммы за курс начальной школы: безударные гласные, проверяемые и непроверяемые ударением; звонкие и глухие непроизносимые согласные; предлоги и приставки, родовые и падежные окончания имён существительных, прилагательных, НЕ с глаголами; проверить умение ставить запятую при однородных членах предложения с союзами и без союзов.
Чудесный май.
Стоит чудесный майский день. Как хорошо в эту весеннюю пору! Ласковое солнце осветило всю окрестность. После тёплого дождя покрылись сочной зеленью поля, луга и леса. Синие и жёлтые цветки подняли прелестные головки. Земля надела пёстрый наряд. Вот уже появились душистые кисти на черёмухе, на сирени. У лесного оврага цветут ландыши и земляника. На вершину высокой ели забралась шустрая белочка. Спешат домой перелётные птицы. Лес встречает своих певцов. С раннего утра до позднего вечера не смолкают в лесу птичьи голоса. С полей и лесов несутся весенние звуки. Май – самый нарядный и звонкий месяц года. (83 слова)
Анализ теста по русскому языку за 2013 - 2014 учебный год
|
Количество учащихся в классе |
Количество учащихся, выполнявших работу |
Написали на: |
% успеваемости |
% качества знаний |
Количество безошибочных работ /% |
Допустили ошибки: |
|||||||||||||
«5»
|
«4»
|
«3» |
«2» |
в определении твёрдых и мягких согласных звуков. |
в разборе слов по составу. |
в знании правила « Безударная гласная в корне слова». |
в написании падежных окончаний имён существительных. |
в написании антонимов и синонимов. |
в написании ь и ъ знаков. |
в определении падежей имён прилагательных. |
||||||||||
«____» ___________ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
Выводы: ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Тест по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год, 4 класс. Вариант 1 1. В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки? 1) пение 2) прямо 3) вагон 4) колесо 2. В каком слове отсутствует приставка? 1) подорожник 2) подарок 3) полочка 4) поход 3. При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением». 1) п_белка 2) г_зета 3) молод_сть 4) л_нивый 4. В каком словосочетании на месте пропуска надо писать окончание -И? 1) встретились на вокзал_ 2) играли на площадк_ 3) мечтал о поездк_ 4) подъехали к площад_ 5. Укажи слово, противоположное по значению (антоним) слову мощный (мотор). 1) сильный 2) слабый 3) спокойный 4) могучий 6.Укажи слово, в котором пропущен мягкий знак (ь). 1) багаж_ 2) ноч_ной 3) в_ехал 4) молодёж_ 7.Определи падеж имени прилагательного в предложении.
Корни яблони тянут из земли питательные соки. ___________________________________________________________________ Тест по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год, 4 класс. Вариант 1 1. В каком слове произносятся только твёрдые согласные звуки? 1) пение 2) прямо 3) вагон 4) колесо 2. В каком слове отсутствует приставка? 1) подорожник 2) подарок 3) полочка 4) поход 3. При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением». 1) п_белка 2) г_зета 3) молод_сть 4) л_нивый 4. В каком словосочетании на месте пропуска надо писать окончание -И? 1) встретились на вокзал_ 2) играли на площадк_ 3) мечтал о поездк_ 4) подъехали к площад_ 5. Укажи слово, противоположное по значению (антоним) слову мощный (мотор). 1) сильный 2) слабый 3) спокойный 4) могучий 6.Укажи слово, в котором пропущен мягкий знак (ь). 1) багаж_ 2) ноч_ной 3) в_ехал 4) молодёж_ 7.Определи падеж имени прилагательного в предложении.
Корни яблони тянут из земли питательные соки. |
Тест по русскому языку за 2015 - 2016 учебный год, 4 класс. Вариант 2 1. В каком слове произносятся только мягкие согласные звуки? 1) сентябрь 2) сеять 3) русский 4) яркий 2. В каком слове отсутствует суффикс? 1) волосок 2) чайник 3) карманы 4) берёзка 3.При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением». 1) кв_ртира 2) комн_та 3) ст_рожит 4) д_бежал 4. В каком словосочетании на месте пропуска надо писать окончание -Е? 1) ошибки в тетрад_ 2) на краю деревн_ 3) скакал на лошадк_ 4) ехал на лошад_ 5. Укажи слова, близкие по значению (синонимы). 1) ночь, звёзды 2) подземный, подводный 3) река, рыба 4) жара, зной 6.Укажи слово, в котором пропущен разделительный твёрдый знак. 1) в_юга 2) с_едобный 3) товарищ_ 4) ш_ют 7. Определи падеж имени прилагательного в предложении.
Болотные птицы полетели на юг. _________________________________________________________________ Тест по русскому языку за 2015 – 2016 учебный год, 4 класс. Вариант 2 1. В каком слове произносятся только мягкие согласные звуки? 1) сентябрь 2) сеять 3) русский 4) яркий 2. В каком слове отсутствует суффикс? 1) волосок 2) чайник 3) карманы 4) берёзка 3.При написании какого слова нужно использовать правило: «Безударную гласную в корне проверяйте ударением». 1) кв_ртира 2) комн_та 3) ст_рожит 4) д_бежал 4. В каком словосочетании на месте пропуска надо писать окончание -Е? 1) ошибки в тетрад_ 2) на краю деревн_ 3) скакал на лошадк_ 4) ехал на лошад_ 5. Укажи слова, близкие по значению (синонимы). 1) ночь, звёзды 2) подземный, подводный 3) река, рыба 4) жара, зной 6.Укажи слово, в котором пропущен разделительный твёрдый знак. 1) в_юга 2) с_едобный 3) товарищ_ 4) ш_ют 7. Определи падеж имени прилагательного в предложении.
Болотные птицы полетели на юг. |