§ 6. Restriktive bedeutung

Die restriktiven Adverbialbestimmungen schränken die Handlung ein und drücken Vorsicht, einen subjektiven Vorbehalt aus. Diese Bedeutung wird meistens wiedergegeben durch:

a) Die Nebensätze mit den Konjunktionen soviel, soweit, außer dass, nur dass, sofern, insofern (als), je nachdem, es sei denn (dass). Die Konjunktionen sind synonym. Die gebräuchlichste davon ist soweit: Soweit ich weiß, ist er ein großer Gelehrter. Soviel ich weiß, wohnt er in der Nähe der Uni­versität. Die Kranke fühlte sich bedeutend besser, nur dass sie gegen Abend leicht fieberte.

Die Bedeutung der Einschränkung ist oft mit der Bedeutung der Be­dingung, des Grundes oder der Einschätzung verbunden. Die konditionale Bedeutung tritt besonders deutlich bei den insofern -Sätzen auf: Die Arbeit ist von großer Bedeutung, insofern ich das beurteilen kann. Dieses Expe­riment ist insofern wichtig, als es zur Lösung des Problems beiträgt. Der Schüler Wasservogel hatte es insofern gut im Leben, als die meisten Lehrer ihn gern und über seine Verdienste lobten (Th. Mann).

Die Sätze mit je nachdem nähern sich den Proportionalsätzen, obwohl ihre Hauptbedeutung die Restriktion ist: Er ruhte sich aus, je nachdem es ihm seine Arbeit erlaubte.

Die Sätze mit es sei denn (dass) haben eine konditional-restriktive Be­deutung; sie dienen zur Angabe einer Ausnahme: Die Touristen marschierten ohne Aufenthalt, es sei denn, dass sie sich eine kurze Rast gönnten. Bei der Fügung es sei denn hat der Satz die Wortfolge eines selbstständigen Satzes; das prädikative Verb steht dabei gewöhnlich im Konjunktiv, ohne dass sich die modale Bedeutung verändert: In der Kindersprache kommen oft Wörter vor, die niemand beachtet, es sei denn die bewundernde Mutter vernehme sie und schreibe sie auf.

Die restriktive Bedeutung kommt auch durch die Fügungen, die als Ne­bensätze gestaltet sind, und den spezifischen Geltungsbereich der Handlung bestimmen wie was ... anbetrifft, was ... angeht, was ... anbelangt zustan­de: Was mich anbetrifft, gehe ich jetzt nach Hause.

b) Satzreihen mit außerdem, sonst: Sie haben lediglich trainiert, außer- dem / sonst haben sie nichts getan.

c) Lexikalische Mittel wie hinsichtlich, in Bezug auf.

ÜBUNG 22. Ergänzen Sie die Sätze mit restriktiven Konjunktio­nen "soweit"/ "soviel" oder nur "soweit".

Muster: a) Soviel /soweit ich weiß, hat er nichts mit der Sache zu tun; b) Ich möchte das Programm noch ändern, soweit es sich machen lässt.

1. Ich will Ihre Wünsche, ... ich dazu in der Lage bin, gern erfüllen. 2. ... ich weiß, hat der Arzt am Mittwochnachmittag keine Sprechstun­de. 3. Hat er schon die Koffer gepackt? ... ich sehe, sind sie gepackt. 4. Wie findest du seine Vorschläge? — Sie sind, ... ich das beurteilen kann, ganz vernünftig. 5. ... mir bekannt ist, wohnt in diesem Haus kein Herr Bart. 6. Wie stehst du zu seinen Plänen? — Ich unterstütze sie, ..., ich sie für richtig halte. 7. Es handelt sich, ... ich gehört habe, um eine wichtige Angelegenheit. 8. Ich werde Ihnen helfen, ... es mir möglich ist. 9. Die neue Methode ist, ... sich das jetzt schon sagen lässt, ziemlich erfolgreich. 10. Wann fährt er ab? ... ich gehört habe, ist er schon abgefahren. 11. Gibt es hier eine Universität? ... ich weiß, ja. 12. ... ich informiert bin, fährt der Bus alle zehn Minuten. 13. Sein Programm, ... man überhaupt von einem Programm sprechen kann, ist wenig überzeugend. 14. Ist die Heizung schon repariert? — ... ich sehe, noch nicht.

ÜBUNG 23. Ergänzen Sie die Sätze mit restriktiven Konjunktio­nen "außer dass", "außer wenn", "außer um" oder "nur dass".

Muster: a) Ich habe bei der Prüfung mit allem gerechnet, außer dass ich eine so gute Note bekomme; b) In dem teuren Laden nebenan kaufe ich nicht mehr ein, außer wenn ich etwas vergessen habe; c) Den ganzen Tag verließ er die Wohnung nicht, außer um die Post aus dem Briefkasten zu holen; d) Mit dem Wagen bin ich zufrieden, nur dass der Motor etwas zu laut ist.

1. Über das Unglück habe ich nichts Genaues gehört, ... es Tote und Verletzte gegeben haben soll. 2. An den Wochenenden fahre ich aufs Land, ... das Wetter sehr schlecht ist. 3. Er sieht seinem Bru­der sehr ähnlich aus, ... er etwas helleres Haar hat. 4. Er trug keinen Mantel, ... Frost herrschte. 5. Ich kann Ihnen nichts darüber sagen, ... es sich um eine wichtige Angelegenheit handelt. 6. Dieses Restau­rant ist wirklich sehr gut, ... man manchmal etwas zu lange auf das Essen warten muss. 7. Tagelang benutzte ich das Auto gar nicht, ... einzukaufen. 8. Ich möchte nicht gestört werden, ... es sich um eine ganz dringende Angelegenheit handelt. 9. Ich weiß nichts Näheres über die Party, ... sie heute abend stattfindet. 10. Ich finde sein Verhalten richtig, ... er manchmal übertrieben vorsichtig ist. 11. An manchen Tagen schaltete er den Fernseher nicht ein, ... abends die Nachrich­tensendungen zu sehen. 12. Über diesen Mann ist mir nichts bekannt, ... er in diesem Haus wohnt.

ÜBUNG 24. Bilden Sie Nebensätze mit "was ... betrifft / angeht / anlangt /anbelangt".

Muster: a) Von meiner Seite aus bestehen keine Bedenken gegen den Plan. — Was mich betrifft / anbelangt, so bestehen keine Bedenken gegen den Plan; b) Hin­sichtlich meiner Berufsaussichten bin ich recht optimistisch. — Ich bin recht optimistisch, was meine Berufsaussichten angeht / anlangt /betrifft.

1. Hinsichtlich der weiteren Wirtschaftsentwicklung lassen sich keine sicheren Prognosen stellen. — Es lassen sich keine sicheren Prognosen stellen, ... . 2. In Bezug auf diese Angelegenheit bin ich anderer Mei­nung als er. — ... , so bin ich anderer Meinung als er. 3. Mit seinen Vorschlägen bin ich einverstanden. — ... , so bin ich einverstanden.

4. Von Seiten des Direktors bestehen keine Einwände gegen das Pro­gramm. — ... , so bestehen keine Einwände gegen das Programm.

5. Ich für meine Person möchte mit der ganzen Sache nichts zu tun ha­ben. — ... , so möchte ich mit der ganzen Sache nichts zu tun haben.

6. Der junge Ingenieur ist in Bezug auf die Praxis noch sehr unerfah­ren. — Der junge Ingenieur ist, ... , noch sehr unerfahren. 7. Auf Ihre letzte Frage kann ich Ihnen leider keine Antwort geben. — ... , so kann ich Ihnen darauf leider keine Antwort geben. 8. Ich für meine Person kann dieser Entscheidung nicht zustimmen. ... , so kann ich dieser Entscheidung nicht zustimmen.

ÜBUNG 25. Ergänzen Sie die Sätze durch "je nachdem ob" oder "je nachdem + Fragewort".

Muster: a) Vielleicht bleibe ich noch ein paar Tage länger in Paris, je nachdem ob ich noch genug Geld habe; b) Die Party kann interessant oder langweilig werden, je nachdem wie die Stimmung ist.

1. Unsere Ausflugspläne können wir ja morgen noch ändern. ... das Wetter gut oder schlecht ist. 2. Für die Fahrt ins Büro brau­che ich mal mehr, mal weniger Zeit, ... die Verkehrslage ist. 3. Wir können Urlaub am Meer oder in den Bergen machen, ... du vorziehst. 4. Die Meinungen über dieses Projekt sind verschieden, ... es sich um Befürworter oder Gegner handelt. 5. Vielleicht beginne ich im Herbst mit dem Studium, ... ich dann einen Studienplatz bekomme oder nicht. 6. Eventuell erreichen wir den Zug noch, ... er Verspätung hat oder nicht.

ÜBUNG 26. Bilden Sie Sätze mit "als ... zu + Infinitiv" / "als dass" oder "während". Bestimmen Sie die Art der gebildeten Sätze bzw. der Infinitivgruppen.

Muster: a) Ich musste sein Angebot annehmen, denn ich hatte keine andere Wahl. — Es blieb mir nichts anderes übrig, als sein Angebot anzunehmen; b) Die Launen des Chefs ertrage ich nicht mehr länger. Lieber kündige ich. — Lieber kündige ich, als dass ich die Launen des Chefs noch länger ertrage; c) Die meisten reisten schon ab, wir dagegen blieben noch ein paar Tage. — Während die meisten schon abreisten, blieben wir noch ein paar Tage.

1. Im Freien herrschte eine fast unerträgliche Hitze, doch in den klimatisierten Räumen war es angenehm kühl. — In den klimatisier­ten Räumen war es angenehm kühl, ... . 2. Herrn Berg geht es im Augenblick nur darum, diese Stelle zu bekommen. — Herr Berg hat im Augenblick nichts anderes im Sinn, ... . 3. Ich verabschiedete mich, die anderen dagegen blieben noch länger. Ich verabschiedete mich, ... . 4. Niemals hätte er seine Ideale verraten, eher hätte er sein Leben ge­opfert. — Eher hätte er sein Leben geopfert, ... . 5. Metalle sind gute Wärmeleiter, Asbest dient hingegen zur Wärmeisolierung. — Metal­le sind gute Wärmeleiter, ... . 6. Noch lange gesund zu bleiben, das ist mein einziger Wunsch. — Ich wünsche mir nichts anderes, ... . 7. Seinen Äußerungen muss man entnehmen, dass er seine Meinung völlig geändert hat. — Seine Äußerungen bedeuten nichts anderes, ... . 8. Seine Frau war sehr freundlich, er hingegen verhielt sich abwei­send. — Seine Frau war sehr freundlich, ... . 9. Du brauchst nur auf das Gepäck aufzupassen. — Du brauchst nichts zu tun, ... . 10. Ich setzte mich nach vorn, sie nahm dagegen hinten Platz. — Ich setzte mich nach vorn, ... . 11. Seine ehrgeizigen Pläne ändert er bestimmt nicht, eher setzt er seine Karriere aufs Spiel. — Eher setzt er seine Karriere aufs Spiel, ....

ÜBUNG 27. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Не занимаясь специально этим вопросом, он не смог подгото­вить интересный доклад, насколько я могу судить об этом. 2. На­сколько мне известно, на месте этого дома когда-то была церковь, которую разрушили во время войны. 3. Этот журнал интересен, поскольку он освещает самые разнообразные вопросы в области по­литики и культуры. 4. Что касается последней встречи представи­телей этих стран, то, насколько я знаю из газет, она прошла очень успешно. 5. Судя по тому, как она выглядит, она очень хорошо от­дохнула и полна сил и энергии. 6. Насколько я могу вспомнить, эта книга была написана в 90-е годы XX в. и посвящена объединению Германии. 7. Что касается моего решения, могу лишь сказать, что я согласна с тобой. 8. Семинар состоится или в понедельник, или в среду, в зависимости от того, когда поправится преподаватель. 9. В зависимости от того, когда он придет, мы или пойдем в кино, или останемся дома смотреть телевизор. 10. Поскольку она лучше знает историю, постольку ей интереснее будет написать реферат на историческую тему.

ÜBUNG 28. Formen Sie die kursiv gedruckten Adverbialbestim­mungen in Satzgefüge um. Geben Sie Varianten.

1. Die Sitzung endete ohne eine Lösung des Problems. 2. Durch ständige Diäten wird man nicht schlanker. 3. Die Eikunstläuferin konn­te mit einer fehlerfreien Kür die Meisterschaft gewinnen. 4. Mit der Eingabe eines Passwortes kann man die gespeicherten Daten schützen. 5. Meines Wissens ist die Arbeit am Projekt schon beendet. 6. Durch dieses Konzert wurde mir die Größe des Komponisten klar. 7. Dank der Einführung neuer Methoden konnte die Produktion gesteigert wer­den. 8. Mit einer verstärkten Kreditaufnahme wird der Aufbau der Fabrik möglich sein. 9. Ohne genaue Landeskenntnisse werden Sie sich dort schwer zurechtfinden. 10. Die Waren werden mit einer elektroni­schen Markierung vor Diebstahl geschützt. 11. Laut Gesetz ist Steh­len verboten. 12. Durch Verringerung der Temperatur kann der Vor­gang unterbrochen werden. 13. Nach Angaben der Polizei gibt es einige Verdächtige.