5.3. Тестовые задания

Выполнение тестовых заданий является одной из форм контроля,

которая позволяет оценить уровень знаний.

Тестовые задания охватывают ключевые аспекты содержания

дисциплины «Сравнительное правоведение». Каждый вопрос теста

представляет собой задание с 4-5 вариантами ответа. Правильным может

быть один ответ или в более усложнённом варианте – несколько ответов.

Необходимо вдумчиво и без спешки подойти к решению тестовых

заданий. В случае если какой-то вопрос вызывает затруднения, его можно

временно пропустить и перейти к решению других тестовых вопросов. При

этом нельзя забывать о пропущенном вопросе с тем, чтобы была

возможность вернуться к его решению.

Примерные образцы тестовых заданий:

Тема 1. Сравнительное правоведение - особая отрасль правового

знания

1. В качестве самостоятельной отрасли научного знания

сравнительное правоведение сложилось:

а) в период раннего Нового времени;

б) в первой половине XIX века;

в) в первой половине XX века;

г) во второй половине XX века.

д) имеются различные точки зрения по данному вопросу.

2. Сравнение, осуществляемое на уровне правовых норм,

называется:

а) макросравнением;

б) микросравнением;

в) экзосравнением;

г) субстанциональным сравнением.

3. Анализ правовых систем и их элементов, относящихся к разным

историческим периодам, представляет собой:

а) диахронное сравнение;

б) синхронное сравнение;

в) бинарное сравнение;

г) функциональное сравнение.

4. Первый международный конгресс сравнительного права в

Париже состоялся в:

а) 1869 году;

б) 1894 году;

в) 1900 году;

г) 1949 году.

5. Представителями французской школы сравнительного права

были:

а) К.Цвайгерт, Х.Кётц, Р.Давид;

б) Э.Рабель, Дж. де Монморанси, Дж. Хазард.

в) М.Ансель, Г.Лейбниц, Р.Леже.

г) Ш.Монтескьё, Р.Салейль, Э.Ламбер.

6. Даты 1869 г., 1893 г. 1894 г. в истории развития сравнительного

правоведения связаны с:

а) проведением международных конгрессов по сравнительному праву;

б) открытием кафедр сравнительного права в ведущих европейских

университетах;

в) основанием обществ и ассоциаций сравнительного законодательства

или правоведения во Франции, Англии, Германии;

г) выходом известных учебников по сравнительному правоведению.

Тема 2. Классификации основных правовых систем современности

1. Критерием классификации правовых систем, используемым в

концепции К.Цвайгерта и Х.Кётца, являются:

а) особенности правового стиля;

б) особенности правового менталитета;

в) технико-юридические элементы;

г) этапы исторической эволюции;

д) нет правильного ответа.

2. Одна из первых классификаций правовых систем в начале XX

века, в основу которой были положены исторические различия в

развитии правовых систем и особенности их структуры, была

разработана:

а) А. Эсменом;

б) Р.Давидом;

в) Р. Шлезингером;

г) Б. Нольде.

3. Термин «правовые круги» использовал в своих исследованиях

многообразия правовых систем:

а) Р. Давид;

б) М. Рейнстайн;

в) И. Сабо;

г) А.Х. Саидов.

4. Автором классификации правовых систем, в основу которой

был положен расовый и языковой критерий, является:

а) А. Армижон;

б) Р. Сакко;

в) Н. Созер-Холл;

г) Х. Кётц.

5. Понятия «правовая система» и «система права»:

а) фактически равнозначны;

б) соотносятся как целое (правовая система) и часть (система права);

в) соотносятся как часть (правовая система) и целое (система права);

г) никак не связаны между собой.

6. Правовая аккультурация – это

а) трансформация, которую испытывает одна правовая система от

контакта с другой правовой системой;

б) сближение национальных правопорядков правовых систем,

относящихся к различным правовым семьям;

в) налаживание культурных контактов между странами;

г) подписание и ратификация международного договора.