1. Предлоги благодаря, вопреки, навстречу, согласно, подобно, наперекор употребляются с дательным падежом: согласно решению, во­преки желанию.

2. Предлог благодаря нельзя употреблять, когда речь идёт о чём-то отрицательном. Нельзя сказать: Благодаря плохой погоде мы опоздали на поезд.

3. С названиями городов, районов, областей, государств употребля­ется предлог в: в Москве, в Польше. С названиями гор употребляется предлог на: на Кавказе.

4. Для указания обратного направления движения предлогу в со­ответствует пред лог из: поехать в Воронеж — вернуться из Воронежа, а предлогу на соответствует предлог с: поставить книгу на полку — взять книгу с полки.

5. Все однородные члены должны стоять в том же падеже, что обобща­ющее слово. Например: В Третьяковской галерее мы любовались карти­нами великих художников: Айвазовского, Репина, Серова.

В приведённом выше предложении обобщающее слово художни­ков стоит в форме родительного падежа, поэтому и все однородные члены предложения употребляются в той же падежной форме.

6. После переходных глаголов с отрицанием родительный падеж обычно употребляется в следующих случаях:

в предложениях с наличием частицы ни или местоимения и на­речия с этой частицей, например: Игорь никому не доверял своей тайны;

после глаголов видеть, слышать, думать, хотеть, желать, чув­ствовать, ждать, обозначающих восприятие, желание, ожида­ние, например: не слышал крика.

7. После переходных глаголов с отрицанием винительный падеж обычно употребляется в следующих случаях:

• при именах собственных, при одушевлённых существитель­ных: не видел Ольгу, не любит свою дочь;

• при двойном отрицании: Нельзя не понять силу его доводов;

• при наличии наречий со значением ограничения: едва не потерял терпение;

• после глаголов с приставкой недо-, которая указывает на выпол­нение действия ниже нормы: недовыполнить план.

8. Следует различать конструкции со словами, близкими по значе­нию, но требующими употребления разных падежных форм:

беспокоиться (о ком?) о сыне — тревожиться (за кого?) за сына; платить (за что?) за книги — оплатить (что?) проезд; препятствовать (чему?) движению — тормозить (что?) движение; упрекать (в чём?) в слабости — порицать (за что) за слабость; удивляюсь (чему?) красоте— удивлён (чем) красотой; уверенность (в чём?) в успехе — вера (во что?) в успех

нормы построения предложения с деепричастным оборотом

Деепричастный оборот нельзя употреблять:

• если действие, выраженное сказуемым, и действие, выраженное деепричастием, относятся к разным лицам: Тщательно прицели­ваясь, фазан был убит охотником;

• если предложение выражено страдательной конструкцией, по­тому что вданном случае производительдействия, выраженного сказуемым, и производитель действия, выраженного дееприча­стием, не совпадают: Поступив в прокат, фильм будет высоко оценён зрителями;

• если деепричастие обозначает действие лица или предмета, вы­раженного второстепенным членом предложения: Посмотрев этот фильм, у Ивана улучшилось настроение;

• в составе неопределённо-личных предложений: Поужинав, нам читали какую-нибудь интересную книжку;

• в безличных предложениях: Читая книгу, мне стало смешно. Од­нако в безличных предложениях можно употребить деепричастие (деепричастный оборот) тогда, когда оно указывает на действие того же лица, что и сказуемое: Возвращаясь домой, надо было пере­ходить реку вброд (нам надо возвращаться, нам надо переходить).

НОРМЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С ПРИЧАСТНЫМ ОБОРОТОМ

1. Причастный оборот, может стоять только перед определяемым словом или после него. Сравните:

Ребячий крик, повторяемый эхом, с утра и до ночи гремит по лесам. — Причастный оборот стоит после определяемого слова, сле­довательно, предложение построено правильно.

Ребячий крик с утра и до вечера, повторяемый эхом, гремит по ле­сам. — После определяемого слова имеются слова, которые разделя­ют его с причастным оборотом, следовательно предложение постро­ено неправильно.

2. Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом в роде, числе и падеже. Сравните:

Алая полоса зари лежит на краю сизой тучи, застывшей на горизон­те. — Определяемое слово (тучи) имеет ж. р.; ед. ч., употреблено в форме р.п. Причастный оборот застывшей на горизонте согласовано с определяемым словом и в роде, и в числе, и в падеже, следователь­но, предложение построено правильно.

Перед глазами туриста, поднявшийся на вершину горы, открыва­ется красивая панорама. — Определяемое слов употреблено в форме родительного падежа, а причастный оборот в форме именительного падежа, следовательно, предложение построено неправильно.

3. Нельзя употреблять в причастном обороте частицу бы, так как глаголы в сослагательном наклонении причастий не образуют. Оши­бочно, например, построено следующее предложение: Малыш, оца­рапанный бы до крови кошкой, запрятался в угол.

4. Не могут выступать в качестве однородных синтаксических эле­ментов причастный оборот и придаточная часть сложноподчинённо­го предложения.

Ошибочно, например, построено следующее предложение: Катя подошла к котёнку, лежащему на диване и который умывался лапкой. При правильном построении это предложение имеет следующий вид:

Катя подошла к котёнку, лежащему на диване и умывающемуся лапкой.

НОРМЫ ПОСТРОЕНИЯ ПРЕДЛОЖЕНИЯ С КОСВЕННОЙ РЕЧЬЮ

Косвенной речью называются придаточные предложения, заменя­ющие прямую речь.

При замене прямой речи косвенной употребляются союзы что и чтобы:

«Лошади готовы», — сказал вошедший смотритель. (А. Пушкин) — Вошедший смотритель сказал, что лошади готовы.

«Приходи вечером!» — попросила меня подруга. — Подруга попросила меня, чтобы я пришла вечером.

Если прямая речь является вопросительным предложением с вопро­сительными местоимениями и наречиями, то при её замене на косвен­ную речь эти местоимения и наречия превращаются в союзные слова:

о Куда едешь отдыхать летом?» — спросили мы друзей. — Мы спросили друзей, куда они едут летом отдыхать.

«Когда вернёшься домой?» — спросила мама. —Мама спросила, когда я вернусь домой.

Если прямая речь является вопросительным предложением без вопросительных местоимений и наречий, то при её замене употре­бляется частица ЛИ: «Ты будешь в этом году поступать в универси­тет ?» — спросил я у друга. — Я спросил у друга, будет ли он в этом году поступать в университет.

В косвенной речи мы передаём чужие слова от своего имени, по­этому в предложениях с косвенной речью надо обратить внимание на правильное употребление личных и притяжательных местоимений:

«Мы знаем, почему объект не сдан в эксплуатацию в срок», — гово­рили строители. — Строители говорили, что они знают, почему объ­ект не сдан в эксплуатацию в срок.

«По моему мнению, завтра будет плохая погода — заявил дедуш­ка. — Дедушка заявил, что, по его мнению, завтра будет плохая погода.