- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Когнитивная терапия (а.Бек)
- •Кбт детей и подростков
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Поведенческие или контингентные договора
- •Рационально-эмотивнаятерапия (а.Эллис)
- •Экзаменационный билет № __1__
- •Предмет и задачи кбт
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __2__
- •Типы клиентов в кбт
- •Когнитивные методы терапии, предложенные а.Беком
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __3__
- •Методы формирования поведения.
- •Принципы когнитивной теории научения
- •Формы контроля неадаптивного поведения в обществе и терапии.
- •Методы установления рапорта.
- •Стимульный контроль.
- •Кбт детей и подростков
- •Рационально-эмотивная терапия
- •Угашение.
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __9
- •Систематическая десенсибилизация.
- •Когнитивное новоназывание.
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __10__
- •Терапия реальностью у. Глассера
- •Метод остановки мысли.
- •Проблемы эмоционального выгорания психолога.
- •Коммуникативный тренинг.
- •Техники поведенческой терапии пищевого и сексуального поведения.
- •Тренинг уверенности в себе (преодоление социальных страхов).
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __13__
- •Скрытая сенсибилизация.
- •Психотерапевт - клиент/пациентотношения.
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __14__
- •Роль психолога в формулировке цели.
- •Методы самопомощи при нарушениях эмоционального состояния
- •Классическое обусловливание (ответное/рефлекторноенаучение)
- •Метод жетонов
- •Оперантное обусловливание (инструментальное научение)
- •Метод жетонов
- •Уровни общения.
- •Методы установления рапорта.
- •Стратегия тотэ. Признаки хорошо сформулированной цели.
- •Методы установления рапорта.
- •Коммуникативный тренинг
- •Поведенческая гибкость психолога.
- •Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
- •Экзаменационный билет № __20__
- •Признаки успешности консультирования.
- •Типы клиентов в кбт
Экзаменационный билет № __13__
Скрытая сенсибилизация.
Психотерапевт - клиент/пациентотношения.
Утверждено на заседании кафедры психологии
Протокол №_1_ от „_29_” _августа_ 2016 г.
Заведующая кафедрой____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
Экзаменатор ____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
Гбоу во рк «крымский инженерно-педагогический университет»
Образовательно-квалификационныйуровень____37.04.01__ «магистр»
Направление подготовки ____________Психология__________________
Специальность____ «Психология»____ Семестр 3
Дисциплина Когнитивно-бихевиоральная терапия
Экзаменационный билет № __14__
Роль психолога в формулировке цели.
Методы самопомощи при нарушениях эмоционального состояния
Утверждено на заседании кафедры психологии
Протокол №_1_ от „_29_” _августа_ 2016 г.
Заведующая кафедрой____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
Экзаменатор____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
ГБОУ ВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Образовательно-квалификационныйуровень____37.04.01__ «магистр»
Направление подготовки ____________Психология__________________
Специальность____ «Психология»____ Семестр 3
Дисциплина Когнитивно-бихевиоральная терапия
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __15__
Классическое обусловливание (ответное/рефлекторноенаучение)
Метод жетонов
Утверждено на заседании кафедры психологии
Протокол №_1_ от „_29_” _августа_ 2016 г.
Заведующая кафедрой____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
Экзаменатор____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
ГБОУ ВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Образовательно-квалификационныйуровень____37.04.01__ «магистр»
Направление подготовки ____________Психология__________________
Специальность____ «Психология»____ Семестр 3
Дисциплина Когнитивно-бихевиоральная терапия
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __16__
Метапрограммы и когнитивные карты
Цель клиента, цель психолога, цель консультации.
Утверждено на заседании кафедры психологии
Протокол №_1_ от „_29_” _августа_ 2016 г.
Заведующая кафедрой____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
Экзаменатор____________________ Лучинкина А.И.
(подпись) (фамилия, инициалы)
ГБОУ ВО РК «КРЫМСКИЙ ИНЖЕНЕРНО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Образовательно-квалификационныйуровень____37.04.01__ «магистр»
Направление подготовки ____________Психология__________________
Специальность____ «Психология»____ Семестр 3
Дисциплина Когнитивно-бихевиоральная терапия
ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЙ БИЛЕТ № __17__