Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
53389_Shpargalki_pedagogovpsikhologov_DOUchast1novy_1.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
467 Кб
Скачать
☆

Глава 1. С чего начать?

Педагог-психолог обязан начать работу с оформления документов и знакомства со своими должностными инструкциями. Знание должностных обязанностей, прав, функций и ответственности позволяет решить спорные и конфликтные ситуации. Необходимо уметь обосновывать свой отказ от выполнения тех или иных требований, нежелательной работы, знать когда и к кому обратиться за помощью.

Очень важно следить за издаваемыми приказами федерального, краевого и городского уровня, чтобы своевременно отреагировать на изменения в деятельности и принять необходимые меры. Для этого можно использовать Интернет или периодические издания.

Обязательными для каждого педагога-психолога документами, подлежащими проверке вышестоящими органами, являются:

  1. Годовой план

  2. Циклограмма (график работы).

  3. Журнал консультаций

  4. Карта психологического обследования воспитанника.

  5. Заключение по результатам проведенного психодиагностического обследования.

  6. Журнал коррекционной работы.

  7. Программа коррекционно-развивающих занятий.

  8. Аналитический отчет о работе педагога-психолога за учебный год.

Дополнительная документация: Журналы учета проведенной работы, по направлениям.

  1. Журнал учета групповых форм работы с родителями и педагогами (тренинги, семинары, Школы для родителей, групповые консультации). В нем отражаются даты проведения, темы, категория участников (педагоги, родители, психологи), их количество.

  2. Журнал групповой коррекционно-развивающей и профилактической работы с детьми. Здесь отражаются фамилии детей данной рабочей группы, даты занятий, их темы и посещаемость.

  3. Журнал Диагностической работы с указанием

  • даты обследования,

  • фамилией и именем ребенка (группы детей родителей, педагогов),

  • кодом обращения – целью диагностики (определение уровня актуального развития – У, оценка эмоционально – волевой сферы – Э, проблемы поведения – П, проблемы обучения – О, проблемы воспитания – В, готовность к обучению в школе – Г),

  • характером диагностики – указание конкретных методик, анкет.

Данные журналы удобны для отражения текущей деятельности, составления статистических справок в течение года и для годового отчета.

Рекомендуется составлять План на месяц, а начинающим специалистам План на неделю или вести дневник работы, где планируются или фиксируются все конкретные мероприятия по часам и направлениям деятельности.

План работы на ___________ месяц.

(рекомендуется развернуть лист)

Направление работы

Виды работ, контингент

Дата

Профилактическая работа и просвещение

Диагностика

Коррекционно-развивающая

Консультативная

Организационно-методическая

Во второй колонке указывается мероприятия, например Групповые занятия по программе Катаевой, с кем оно проводится - дети подготовительной и старшей группы, ставится + под конкретной датой и № занятия по тематическому плану - № 7.