Статуя Шивы.

Самая большая статуя бога Шивы находится в Индии, в городе Мурудешваре. Верующие приезжают поклониться Шиве, а также загадать желание, считается, что оно должно обязательно сбыться. Шива сидит в позе лотоса спиной к Аравийскому морю. Внутри самой статуи работает музей и открыт храм.(Приложение 20)

Будда весеннего храма.

Планы построить самую большую статую Будды в мире появились после того, как в Афганистане были взорваны две аналогичные статуи. По замыслу величественная статуя должна была передавать трепетное и уважительное отношение китайцев к буддийской религии. При выполнении работ были использованы более ста килограмм золота, тридцать три тонны меди и около пятнадцати тысяч тонн специальной стали. (Приложение 21)

Заключение

В каждой стране группы «БРИКС» существует памятники личностям: памятник Салавату Юлаеву (Россия), Махатма Ганди(Индия), Пеле (Бразилия),Мао Цзэдуну (Китай) и Нельсону Манделе (ЮАР). Памятники событиям: «Родина-мать зовет!»(Россия), «Соляной марш»(Индия), Памятник независимости(Бразилия), Великая Китайская стена(Китай), Национальный памятник Voortrekker Monument (ЮАР). Памятники природы: пещера «Шульган-Таш» (Россия), «Аджанта»(Индия), «Голубого озера»(Бразилия), «Эр Ван Дон»(Китай) и пещеры «Канго»(ЮАР). Памятники религии: Статуя Христа в Ессентуках (Россия), Статуя Шивы(Индия), Статуя Христа-Искупителя (Бразилия), Будда весеннего храма (Китай) , а в ЮАР таких памятников пока что нету. Каждый из этих памятников по-своему уникален. По моему мнению, это и объясняет то, что у каждой страны своя неповторимая история и культура.

В начале исследовательской работы я поставила проблему – наиболее узнаваемые памятники в странах БРИКС. В ходе изучения литературы я выяснила, что у каждой страны есть что-то что отличает его от других.

Проведенные мною исследования помогли убедиться в правильности выдвинутой гипотезы:через изучение памятников в странах БРИКС мы можем узнать об истории, культуре стран БРИКС. Практическая значимость данной работы заключается в том, что собранные материалы могут быть использованы учащимися и учителями для дополнительных занятий по истории, географии, классных часов и т.п..

Таким образом, задачи исследовательской работы решены, поставленная цель достигнута, выдвинутая проблема выяснена.

Литература

1. Наука и техника

2. Интернет ресурсы:http://diplomabroad.ru

3. Википедия

4. http://www.brasileiro.ru/index.html

5. http://vk.com/moja_indija

6. http://forum.turizm.ru/countries/china/