- •Цунами-1
- •1.Почему при подходе цунами к берегу растёт амплитуда волн?
- •2.Движения частицы воды в цунами являются
- •3.При подходе к берегу длина волны цунами
- •Цунами-2
- •Цунами-3
- •Восприятие звуковых волн
- •Анализ звука-1
- •Анализ звука-2
- •Охлаждающие смеси
- •Шум и здоровье человека-1
- •Шум и здоровье человека-2
- •Слух человека
- •Запись звука
- •Слух дельфинов
- •Сейсмические волны
- •Сейсмические методы исследования
- •Флотация-1
- •Флотация-2
- •Крутильные колебания
- •Человеческие голоса-1
- •Человеческие голоса-2
- •Эффект Доплера для световых волн
- •Ареометр
- •Как ориентируются летучие мыши
Охлаждающие смеси
Возьмём в руки кусок сахара и коснёмся им поверхности кипятка. Кипяток втянется в сахар и дойдёт до наших пальцев. Однако мы не почувствуем ожога, как почувствовали бы, если бы вместо сахара был кусок ваты. Это наблюдение показывает, что растворение сахара сопровождается охлаждением раствора. Если бы мы хотели сохранить температуру раствора неизменной, то должны были бы подводить к раствору энергию. Отсюда следует, что при растворении сахара внутренняя энергия системы сахар–вода увеличивается.
То же происходит при растворении большинства других кристаллических веществ. Во всех подобных случаях внутренняя энергия раствора больше, чем внутренняя энергия кристалла и растворителя при той же температуре, взятых в отдельности.
В примере с сахаром необходимое для его растворения количество теплоты отдаёт кипяток, охлаждение которого заметно даже по непосредственному ощущению.
Если растворение происходит в воде при комнатной температуре, то температура получившейся смеси в некоторых случаях может оказаться даже ниже 0 °С, хотя смесь и остаётся жидкой, поскольку температура застывания раствора может быть значительно ниже 0°С. Этот эффект используют для получения сильно охлаждённых смесей из снега и различных солей.
Снег, начиная таять при 0 °С, превращается в воду, в которой растворяется соль; несмотря на понижение температуры, сопровождающее растворение, получившаяся смесь не затвердевает. Снег, смешанный с этим раствором, продолжает таять, забирая энергию от раствора и, соответственно, охлаждая его. Процесс может продолжаться до тех пор, пока не будет достигнута температура замерзания полученного раствора. Смесь снега и поваренной соли в отношении 2:1 позволяет, таким образом, получить охлаждение до −21 °С; смесь снега с хлористым кальцием (CaCl2) в отношении 7:10 позволяет получить охлаждение до −50 °С.
Что происходит с температурой воды при растворении в ней сахара?
1) не изменяется
2) повышается
3) понижается
4) характер изменения температуры зависит от температуры окружающей среды
Где ноги будут мёрзнуть больше: на заснеженном тротуаре или на таком же тротуаре, посыпанном солью?
1) на заснеженном тротуаре
2) на тротуаре, посыпанном солью
3) одинаково на заснеженном тротуаре и на тротуаре, посыпанном солью
4) ответ зависит от температуры окружающего воздуха
Охлаждающий эффект смеси снега и соли зависит от
А) концентрации соли в смеси Б) химического состава используемой соли
|
Верным является ответ 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
|
Шум и здоровье человека-1
Современный шумовой дискомфорт вызывает у живых организмов болезненные реакции. Транспортный или производственный шум действует угнетающе на человека — утомляет, раздражает, мешает сосредоточиться. Как только такой шум смолкает, человек испытывает чувство облегчения и покоя.
Уровень шума в 20–30 децибел (дБ) практически безвреден для человека. Это естественный шумовой фон, без которого невозможна человеческая жизнь. Для “громких звуков” предельно допустимая граница примерно 80–90 децибел. Звук в 120–130 децибел уже вызывает у человека болевые ощущения, а в 150 — становится для него непереносимым. Влияние шума на организм зависит от возраста, слуховой чувствительности, продолжительности действия. Наиболее пагубны для слуха длительные периоды непрерывного воздействия шума большой интенсивности.
|
После воздействия сильного шума заметно повышается нормальный порог слухового восприятия, то есть самый низкий уровень (громкость), при котором данный человек еще слышит звук той или иной частоты. Измерения порогов слухового восприятия производят в специально оборудованных помещениях с очень низким уровнем окружающего шума, подавая звуковые сигналы через головные телефоны. Эта методика называется аудиометрией; она позволяет получить кривую индивидуальной чувствительности слуха, или аудиограмму. Обычно на аудиограммах отмечают отклонения от нормальной чувствительности слуха (см. рисунок). |
Аудиограмма типичного сдвига порога слышимости после кратковременного воздействия шума
Какие утверждения, сделанные на основании аудиограммы (см. рисунок), справедливы?
А. Максимальный сдвиг порога слышимости соответствует низким частотам (примерно до 1000 Гц). Б. Максимальная потеря слуха соответствует частоте 4000 Гц. |
1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
|
Определите, какие источники шума, представленные в таблице, создают недопустимые уровни шума.
Источник шума |
Уровень шума (дБ) |
Выберете ответ |
А. работающий пылесос |
40 |
1) В |
Б. шум в вагоне метро |
70 |
2) В и Б |
В. оркестр поп-музыки |
110 |
3) В, Б и Г |
Г. автомобиль |
60 |
4) В, Б, Г и А |
Д. шепот на расстоянии 1 м |
20 |
|
Порог слышимости определяется как
1) минимальная частота звука, воспринимаемая человеком
2) максимальная частота звука, воспринимаемая человеком
3) самый высокий уровень, при котором звук той или иной частоты не приводит к потере слуха
4) самый низкий уровень, при котором данный человек еще слышит звук той или иной частоты.
