Перечень вопросов к зачету:

1. Сущность понятия «средства обучения», задачи и функции средств обучения.

2. Классификация средств обучения по степени сложности, по составу объектов, по участию в обучении, по содержанию, по субъекту деятельности.

3. Классификация средств обучения по отношению к участникам процесса обучения, по характеру воздействия на обучаемых, по способу воздействия на обучаемых, по происхождению, по отношению к источникам появления, особенностям предъявления (классификация А.Е. Дмитриева и Ю.А. Дмитриева).

4. Классификация средств обучения по особенностям строения, по характеру использования, по носителю информации, по уровням содержания образования, по способу изготовления.

5. Характеристика печатных, экранных, звуковых и объемных средств обучения. Сущность и особенности печатных, экранных, звуковых и объемных средств обучения. Требования к их разработке и применению.

6. Опорный конспект. Сущность и особенности составления опорного конспекта. Требования к разработке и применению опорных конспектов. Технология В.Ф. Шаталова по применению опорных конспектов на занятии.

7. Метаплан. Сущность и особенности составления метаплана. Требования к разработке и применению метаплана на занятиях.

8. Карточки. Сущность и особенности составления карточек. Виды карточек. Требования к разработке и применению карточек на занятиях.

9. Плакаты. Сущность и особенности составления плакатов. Виды плакатов. Требования к разработке и применению плакатов на занятиях.

10. Фолии и слайды. Сущность и особенности составления фолий, слайдов. Виды слайдов. Требования к разработке и применению фолий и слайдов на занятиях.

11. Модели, макеты, муляжи. Сущность и особенности составления макетов, моделей, муляжей. Отличительные особенности макетов, моделей, муляжей. Виды макетов, моделей, муляжей. Требования к разработке и применению макетов, моделей, муляжей на занятиях.

12. Видеозаписи. Сущность и особенности составления видеороликов. Виды видеороликов. Требования к разработке и применению видеороликов на занятиях.

13. Звукозаписи. Сущность и особенности составления аудиозаписей. Виды аудиозаписей. Требования к разработке и применению аудиозаписей на занятиях.

14. Методические указания и пособия. Сущность и особенности составления методических указаний и пособий. Виды методических указаний и пособий. Требования к разработке и применению методических указаний и пособий на занятиях.

15. Рабочая тетрадь. Сущность и особенности составления рабочей тетради. Виды рабочих тетрадей. Требования к разработке и применению рабочих тетрадей на занятиях.

6. Лист регистрации изменений *

Номер измене-ния	Номера листов			Основание для внесения изменений	Подпись	Расшиф-ровка подписи	Дата	Дата введения изменения
	заменен-ных	новых	аннули-рован-ных

* Данный лист регистрации изменений относится к РПД по дисциплине «Технология разработки средств обучения»

19