Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Учебник.docx
Скачиваний:
2
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
2 Мб
Скачать
☆

Проверь себя.

1.Ниже приведѐн перечень терминов. Все они, за исключением двух относятся к понятию «мораль»:1)общественное мнение; 2)обязательность; 3)добро;

4)санкционированность;5)связь с традициями;6)нравственные категории.

Найдите два термина, выпадающие из общего ряда.

2.Назовите 3 отличия моральных и правовых норм.

3.Назовите 3 сходства моральных и правовых норм.

  1. Составьте развернутые планы на темы: « Мораль и золотое правило нравственности», «Ценности в современном обществе».

10

5.Напишите эссе на темы: «Никогда не подходи к человеку думая, что в нѐм

больше плохого, чем хорошего»; «Благородный человек предъявляет

требования к себе, низкий человек предъявляет требования к людям»;

«Сострадание - основа всей морали»; «Всѐ можно простить, но не извращение

тех высших истин, до которых с таким трудом дошло человечество», «Совесть –

это память общества, усвоенная отдельным лицом», «Чтобы делать добро, надо

прежде всего им обладать», «В победе зла – падение твоѐ. В добре твоѐм –

спасение твоѐ».

11

Мировоззрение.

Мировоззрение - целостное представление о природе, обществе, человеке, находящее выражение в системе ценностей и идеалов.

Оно может быть присуще как отдельному человеку, так и общностям людей.

Оно всегда исторично.

Источники формирования мировоззрения:

-ненаучное познание;

-научное познание;

-идеология;

-социальное окружение.

Роль мировоззрения:

  1. даѐт ориентиры для практической и теоретической деятельности;

  1. позволяет понять, какие методы нужно использовать для достижения цели;

  1. позволяет определить истинные ценности жизни.

Исторические типы мировоззрения:

  1. мифологическое

  2. религиозное

  3. философское

  4. научное

Формы мировоззрения:

  1. мироощущение - эмоциональный опыт человека

  1. мировосприятие - интеллектуальный опыт человека.

Уровни мировоззрения:

  1. жизненно-практический - не систематичен, базируется на здравом смысле и повседневном опыте

  1. теоретический - опирается на достижения наук и оперирует логическими доказательствами

Структура мировоззрения:

  1. знания

  2. убеждения

  3. ценности

  4. принципы

  1. идеи

Пути формирования мировоззрения:

-стихийный

-осознанный

Типы мировоззрения:

12

  1. обыденное (житейское) и научное

  1. прогрессивное и реакционное

  2. оптимистическое и пессимистическое

  3. религиозное и атеистическое

  4. теоцентризм (приоритет Бога), природоцентризм,

антропоцентризм(приоритет человека), социоцентризм, наукоцентризм.

  1. Гуманистическое

  • человек, как часть природы ответственен за еѐ сохранность

  • бережное отношение к человеческой жизни

  • физическое и нравственное здоровье человека

  • признание равноправия различных мировоззрений

  • достоинство личности

  • созидательный труд на благо общества

  • доброжелательные отношения между людьми

___________________________________________________________________

Дополнительные материалы по теме.

Р. Декарт: « Хромой с фонарѐм быстрее достигнет цели, чем всадник, блуждающий в темноте».

Проверь себя.

1.Какое утверждение относится к житейскому знанию:

  1. «Не зная броду - не суйся в воду»

  2. «Рождѐнные под знаком Близнецов отличаются повышенной подвижностью»

  3. «Вблизи мелкие предметы видно лучше, чем на расстоянии»

  4. «Общество - часть материального мира».

2. К мироощущению не относится:

  1. представление 2)гипотеза

3)ощущение

4)восприятие

3.Верны ли следующие суждения:

А) Мировоззрение даѐт человеку ориентиры для будущей деятельности Б) Мировоззрение- взгляд человека на отдельную проблему 1)верно только А

2)верно только Б

3)верны оба суждения

4)оба суждения неверны.

4.Назовите три типа мировоззрения.

5. Составьте развѐрнутый план по теме: «Мировоззрение и его роль в жизни человека».

13

Наука и образование.

Наука - особая система знаний

-система специфических организаций с работающими в них

людьми (НИИ)

-особый вид деятельности, система научных исследований. Цель науки: описание, объяснение и предсказание процессов и явлений действительности.