Заключение

Итак, спортивный поединок – это конфликтная ситуация, исход которой зависит плана поединка, выбор рациональных средств и их эффективное осуществление представляет собой главное содержание соревновательной деятельности в этих условиях. Поэтому становится ясно, что положительный исход спортивного поединка в значительной мере обуславливается знаниями общих закономерностей ведения спортивной борьбы и способностью спортсменов в конкретных условиях реализовать эти знания в оптимальной программе спортивного единоборства. Таким образом, в подготовке волейболистов доминирующее значение приобретает знание ими стратегии и тактики спортивной борьбы.

Основными задачами тактической подготовки волейболистов является: приобретение тактических знаний, обучение практическому использованию приемов, элементов, вариантов тактики, формирование умения быстро переходить от нападения к защите и наоборот, формирование умения эффективно использовать технические приемы и тактические действия в различных игровых ситуациях, изучение команд соперника.

Основными средствами тактической подготовки являются упражнения (индивидуальные, групповые и командные) и друхсторонние матчи. Подводя итог проведенному анализу, можно констатировать, что тактика представляет наиболее сложную составляющую игровой деятельности, где одновременно объединяется теория и практика игрового противоборства. Превосходство в тактике выступает как решающее условие достижения победы в спортивном соревновании. Ее ядро составляют специфические формы оперативного мышления спортсменов.

Библиографический список

1. Барбара, Л.В. Волейбол. / Л.В. Барбара, Б.Ж. Фергюсон. – М.: ООО «Издательство АСТ»: «Издательство Астрель», 2004. – 321 с.

2. Волейбол: Учебник для высших учебных заведений физической культуры. / Беляев А.В., Савин М.В. – М.: Физкультура, образование, наука, 2000. – 368 с.

3. Голомазов, В.А. Волейбол. Учебное пособие для студентов Средних специальных учебных заведений. / В.А. Голомазов. – М.: ФиС, 1998. – 98 с.

4. Железняк, Ю.Д. Волейбол. Методическое пособие по обучению игре. / Ю.Д. Железняк, В.А. Кунянский, А.В. Чачин. – М.: Терра-Спорт, Олимпия Пресс, 2005. – 176 с.

5. Ивойлов, А.В. Тактическая подготовка волейболистов. / А.В. Ивойлов. – М.: ФиС, 2001. – 184 с.

6. Ивойлова, А.В. Волейбол для всех. / А.В. Ивойлова. – М.: Физкультура и спорт, 2005. – 276 с.

7. Кудряшов, В.А. Тактическая подготовка юных волейболистов: Учеб. пособие / В.А. Кудряшов, Р.В. Мирошникова. – Минск, 1980. – 60 с.

8. Легоньков, С.В. Методика развития физической и тактической подготовленности в волейболе. / С.В. Легоньков. – Смоленск: СГИФК, 2001. – 62 с.

9. Лихачев, О.Е. Содержание, методика и организация занятий по подготовке волейболистов и баскетболистов: Методические рекомендации / О.Е. Лихачев, С.В. Легоньков. – Смоленск: СГИФК, 1988. – 38 с.

10. Осколкова, В.А. Техника и тактика игры в волейбол. / В.А. Осколкова, М.С. Сунгуров. – М.: ФиС, 2005. – 211 с.

11. Портнов, Ю.М. Основы управления тренировочно-соревновательным процессом в спортивных играх. / Ю.М. Портнов. – М.: Физкультура и спорт, 1996. – 200 с.

12. Суслов, Ф.П. Структура подготовки волейбольных команд в годичном цикле: Методические рекомендации / Ф.П. Суслов, Л.В.Костикова, Н.В. Фураева. – М.: СААМ, 2002. – 52 с.

13. Федоров, Л.П. Планирование учебно-тренировочного процесса спортсменов разной квалификации: Методические рекомендации. / Л.П. Федоров. – М.: РГАФК, 1984. – 27 с.

14. Чехова, О.С. Уроки волейбола. / О.С. Чехова. – М.: Физкультура и спорт, 2005. – 275 с.

1 Легоньков, С.В. Методика развития физической и тактической подготовленности в волейболе. / С.В. Легоньков. – Смоленск: СГИФК, 2001.

2 Осколкова, В.А. Техника и тактика игры в волейбол. / В.А. Осколкова, М.С. Сунгуров. – М.: ФиС, 2005.

3 Кудряшов, В.А. Тактическая подготовка юных волейболистов: Учеб. пособие / В.А. Кудряшов, Р.В. Мирошникова. – Минск, 1980.