5. Кейс. (12 б)
Орналастыру кәсіпорындарын мына төмендегідей белгілері бойынша классификациялауға болады. Солардың ішіндегі бір белгісі барлық орналастыру құралдарын 2 негізгі типке бөледі. Қонақүйлік типтегі орналастыру құралдары және қосымша орналастыру құралдары. Қонақүй кәсіп орындары орналасқан жеріне байланысты, ұсынатын қызметтеріне қызмет дәрежесіне қарай қалай классификациялаймыз?
Деңгейіне ассортиментіне және қызмет ету бағасына қарай қонақүйлер қандай бірнеше типтерге бөлінеді және кондоминимум типті отельдерге талдама беріңіз?
Сұрақ?
Қонақ үй типтеріне талдау жасаңыз?
Қосымша орналастыру орындарына талдау жасаңыз?
Қонақ үй кәсіпорындарын жіктеу ерекшеліктері?
Лектор Атенова А.М.
Ф.8.06-12
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ ат ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«ЭКОНОМИКА және ҚАРЖЫ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТУРИЗМ ЖӘНЕ СЕРВИС» КАФЕДРАСЫ
ЕМТИХАН БИЛЕТІ № ____
«Туризмдегі бос уақытты ұйымдастыру индустриясы» пәні
1. Адам құруында көңіл жадырататын мағынасы. (6 б)
2. Көңіл көтеретін ұғымы және ойын маңыздылығы. (6 б)
3. Шетелдіктер теорияның. Нақтылы зерттеулердің негізгі бағыттары. (8 б)
4. Бос уақыт сервис сферасында көңіл жадырататын ерекшеліктер. (8 б)
5. Кейс.(12 б)
Қазіргі уақытта сервис сферасындағы кәсіпорындардың мақсаты бәсекелік күресте, нақты бір қызмет нарығындағы үлес үшін және өндіріс шығындарынан бақылау жүргізе отырып, пайдалы пен бәсекеге қабілетті жоғарылату болып табылады. Сонымен қатар, сервистік сферасындағы кәсіпорынның тұтынушыларға қызметтер ұсыну және тұтынушыларға жоғары сапалы қызмет көрсетуді ұйымдастыру сияқты негізгі міндеттері бар.
Көңіл көтерудегі дамуы әлеуметтік бағытпен түсіндіріледі, себебі ол жаңа жеке және қоғамдық қажеттіліктердің құрастыруына қызмет көрсете отырып, сонымен бірге пайда болған алғышарттары арқылы қажеттіліктердің пайда болуына және дамуына әсер етеді. Көңіл көтерудегі индустрия, көптеген мәселелерді шешу (ең алдымен тәрбие, оптимистік көңілдің құралуы, білімі демалысы, адамның мәдениетінің дамуына) негізінде жеке тұлғаны қалыптастырады, жетілдіреді. Адам бос уақытының көп бөлігін көңіл көтеруге жұмсай отырып, еңбектік бірлік ретінде өз-өзін қалыптастыру пікірімен келісесіз бе?
Лектор________________________Атенова А.М.
Ф.8.06-12
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ ат ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«ЭКОНОМИКА және ҚАРЖЫ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТУРИЗМ ЖӘНЕ СЕРВИС» КАФЕДРАСЫ
ЕМТИХАН БИЛЕТІ № ____
«Туризмдегі бос уақытты ұйымдастыру индустриясы» пәні
1. Ойын-сауық индустриясының мазмұны, түрлері және сипаты? (6 б)
2. Ойын-сауық индустриясының маңызы, мазмұны мен міндеттер? (6 б)
3. Көңіл көтеру мекемелер?(8 б)
4. Көңіл көтеру бағдарламасының ұйымдастыру түрлері?(8 б)
5. Кейс.(12 б)
Ойын - ақылды, ойды, тапқырлықты, алғырлықты дамытады. Ойынсыз ақыл - ойдың қалыпты дамуы да жоқ. Сабақта ойын элементтерін пайдалану оқушылардың ой-өрісін, танымдық белсенділігін арттырады. Алайда ойынды үнемі оқу процесінде пайдалануға, ұзақ уақыт созуға болмайды. Ол белгілі бір уақытта жүзеге асырылып, сабақ кездерінде нұсқан келтірілмейтіндей бір-бірімен жымдасып, астарласып жатуы тиіс. Ойынға басшылық жасау дегеніміз - олардың ұйымшылдық, шығармашылық дербес қызметтерін алмастырмастан, оқушылардың ұжыммен қарым-қатынасын жеңілдете түседі және белсенділігі артады. Сөйлеу мәдениеті, ойлау қабілеті артады. Сіздің пікіріңізше еңбек қабілетін арттыруда рөлдік ойындар қаншалықты тиімді?
Лектор________________________Атенова А.М.
Ф.8.06-12
ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ ҒЫЛЫМ МИНИСТРЛІГІ
М.ӘУЕЗОВ ат ОҢТҮСТІК ҚАЗАҚСТАН МЕМЛЕКЕТТІК УНИВЕРСИТЕТІ
«ЭКОНОМИКА және ҚАРЖЫ» ФАКУЛЬТЕТІ
«ХАЛЫҚАРАЛЫҚ ТУРИЗМ ЖӘНЕ СЕРВИС» КАФЕДРАСЫ
ЕМТИХАН БИЛЕТІ № ____
«Туризмдегі бос уақытты ұйымдастыру индустриясы» пәні
1. Ойын адамның бір қиымылы ретінде.(6 б)
2. Ойын адамның өзіндік икемділігі.(6 б)
3. Ойын үлгісін құрау.(8 б)
4. Сюжеттік-рөлдік шығармашылық ойындар.(8 б)