4.3. Оформление списка использованных источников и литературы

Список использованных источников и литературы помещается в конце работы и включает только те источники, на которые в работе есть ссылки. Сначала в списке указываются все источники по изучаемой проблеме в соответствии с их иерархией и в алфавитном порядке, затем приводится литература в алфавитном порядке: монографии, учебники, учебные пособия и методические указания, далее – статьи периодической печати. Иностранные источники размещают по алфавиту после перечня всех источников и литературы на языке автора.

В качестве источников могут использоваться связанные с разработкой темы работы (приведены в соответствие с иерархией) законы, указы, постановления правительства, решения администрации города; стандарты: государственные, отраслевые, региональные, предприятия; типовые методики и методические указания и справочники, имеющие статус официального издания России, отрасли или региона России; нормативно-отчетная документация предприятий: должностные инструкции, положения, приказы, распоряжения, годовые отчеты, данные социологических исследований и т.д.

Сведения об источниках и литературе, включенных в список используемых источников и литературы, необходимо давать в соответствии с требованиями ГОСТ.

Примеры библиографического описания различных видов произведений печати:

1. Фатхутдинов Р.А. Стратегический менеджмент: Учебник для ВУЗов. – 2-е изд., доп. – М.: ЗАО «Бизнес-школа «Интел-Синтез»», 1998. – 416 с.

2. Идрисов А.Б., Картышев С.В., Постников А.В. Стратегическое планирование и анализ эффективности инвестиций. – М.: Информационно-издательский дом «Филинъ», 1998. – 272 с.

3. Организация, планирование и управление предприятием массового машиностроения / Б.В. Власов, Г.Б. Кац, В.И. Козырев и др.; под ред. Б.В. Власова. – М.: Высш. шк., 1985. – 432с.

4. Экономическая синергетика и инновационные процессы: Тез. докладов межвуз. научно-практ. конф. – Набережные Челны: КамПИ, 2002. – 106 с.

5. Куликов В. Теневики, наденьте ордена! // Труд. – 1998. – 14 апр.

6. Фасхиев Х.А., Кузнецов Б.Л. Российское автомобилестроение в ожидании инвестиций // Автомобильная промышленность. – 1998. - №9. – с. 3-6.

7. Годовой баланс ОАО «Орион». – Набережные Челны, 2007. – 121 с.

Интернет-источники оформляются следующим образом:

8. Двуличанская Н.Н. Интерактивные методы обучения как средство формирования ключевых компетенций. Электронное научно-техническое издание Наука и образование. [Электронный ресурс]. URL: http://technomag.edu.ru/doc/172651.html (дата обращения: 28.11.2013).

9. Заиченко Г.Н. Интерактивное обучение. Уроки. Творчество. Мастерство. Педагогические технологии. Сайт Заиченко Г.Н. [Электронный ресурс]. URL: http://galina-soleil.narod.ru/index/0-49 (дата обращения: 28.11.2013).

10. Webinar.tw технологии онлайн общения. [Электронный ресурс]. URL: http://webinar.tw/poleznie-stati/interaktivnie-metodi-tipi-i-vozmozhnosti.html (дата обращения: 28.11.2013).

Связь текста с источниками осуществляется внутритекстовыми или подстрочными ссылками. В ссылках используют порядковый номер источника, указанного в библиографическом списке. В тексте этот номер берется в квадратные скобки, например, [5]. При указании в основном тексте на страницу источника последняя так же заключается в квадратную скобку. Например: [5, с. 24], что означает: 5 – источник, 24 – страница.

Подстрочные ссылки на источник используют в тексте проекта, когда ссылки нужны по ходу чтения, а внутри текста их размещать нежелательно, чтобы не усложнять чтение. Источник, на который дается подстрочная ссылка, в библиографический список не включается. Подстрочная ссылка и текст связываются цифрой или звездочкой в показателе, расположенной в том месте текста, где по смыслу заканчивается мысль ссылаемого автора*. Например:

_______________________________

*Кузин Ф.А. Кандидатская диссертация. Методика написания, правила оформления и порядок защиты. М., 1998. С.110.