Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Методические рекомендации по Пр.Пр. ЭГНт 2016.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.07.2025
Размер:
255 Кб
Скачать
☆

Раздел 3. Дополнительные личные достижения: документы, подтверждающие участие, достижения во внеучебной деятельности (спорт, творчество).

Раздел 4. Отзывы и рекомендации: характеристики по различным видам деятельности, представленные педагогами, руководителем практики, педагогами дополнительного образования учебного подразделения, университета и других социально-общественных организаций. Раздел может включать в себя: заключение о качестве выполненной работы, рецензии, отзывы, характеристики, рекомендательные письма.

Индивидуальные достижения обучающихся (портфолио) оцениваются как при проведении промежуточной аттестации по УД/ПМ, так и при государственной итоговой аттестации.

Приложение 1.

Министерство образования и науки российской федерации

федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

тюменский ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ университет

ОТДЕЛЕНИЕ ИНСТИТУТА ТРАНСПОРТА

(Политехнический колледж)

ДОКУМЕНТЫ ПОРТФОЛИО

обучающегося группы ЭГНт-11-(11)-1 по специальности 21.02.03 «Сооружение и эксплуатация газонефтепроводов и газонефтехранилищ»

Иванова Бориса Николаевича

Профессиональный модуль ПМ.02. Сооружение и эксплуатация объектов транспорта, хранения, распределения газа, нефти, нефтепродуктов.

201___

Приложение 2

Правила заполнение формы

Аттестационного листа оценки освоения компетенций по результатам экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю

Данные из аттестационных листов по учебной практике и производственной практике заносятся в установленную форму в колонку «Показатели оценки результата/ внешние проявления навыков»

Перечисленные виды работ должны подтвердить, что полученные умения (учебные практики) и приобретенный опыт (производственные практики) обучающийся готов к производственной деятельности по виду направления профессионального модуля