- •Диспозициональное направление в теории личности: Гордон Олпорт, Рэймонд Кеттел и Ганс Айзенк
- •Гордон Олпорт: диспозициональная теория личности
- •Что такое личность
- •Рэймонд Кеттел: структурная теория черт личности
- •Ганс Айзенк: теория типов личности
- •Опросник Кеттела
- •Стимульный материал (список вопросов)
- •Ключ обработки
- •II. Фактор «в»
- •I. Фактор «а» (ориентирован на определение степени общительности человека в группе)
- •III. Фактор «с»
- •IV. Фактор «е»
- •V. Фактор «f»
- •VI. Фактор «g»
- •VII. Фактор «н»
- •VIII. Фактор «I»
- •IX. Фактор «l»
- •X. Фактор «m»
- •XI. Фактор «n»
- •XII. Фактор «o»
- •XIII. Фактор «q1»
- •XIV. Фактор «q2»
- •XV. Фактор «q3»
- •XVI. Фактор «q4»
- •Вторичные факторы
Рэймонд Кеттел: структурная теория черт личности
Кеттел Рэймонд Бернард (Raymond Bernard Cattell) родился в 1905 году в Стаффордшире, Англия. В своей автобиографии он вспоминает, что его детские годы были счастливыми и наполненными такими занятиями, как хождение под парусами, исследование пещер и плавание [Cattell, 1974].
В 16 лет Кеттел поступил в Королевский колледж Лондонского университета, где обучался главным образом физике и химии. За несколько месяцев до окончания и получения диплома с отличием он обнаружил, что профессиональная подготовка по физическим наукам не отвечает его возросшему интересу к социальным проблемам. Кеттел решает посвятить свой диплом, да и карьеру, психологии. В 1929 году он получает звание доктора философии в Лондонском университете. Будучи студентом-дипломником, он работал в качестве научного ассистента у Чарльза Спирмена, знаменитого британского психолога, разработавшего метод факторного анализа.
После получения докторского звания в области психологии в течение 5 лет-(1932-1937) Кеттел работал директором психологической клиники в Англии, после чего уехал в Нью-Йорк, где провел год, работая адъюнкт-профессором вместе с человеком большой эрудиции, теоретиком Колумбийского университета Э. Торндайком. С этого времени он остается в Соединенных Штатах. В 1938 году о поступает работать на факультет Университета Кларка, где в то время профессором психологии работал Г. Стэнли Холл, а затем в 1941 году занимает должность лектора психологии в Гарварде. В 1945 году Кеттел перешел в Университет Иллинойса, где и оставался в течение почти 30 лет в должности директора лаборатории личности и группового анализа. В 1973 году Кеттел оставил свою должность в Университете Иллинойса и переехал в Боулдер, штат Колорадо, где основал Институт по исследованию основ морали и самореализации. С 1977 года он становится консультирующим профессором при Гавайском университете, а также почетным профессором в Иллинойсе. Он все еще активно участвует в исследовательской работе и пишет научные труды.
Будучи одним из наиболее плодовитых теоретиков в области изучения личности. Кеттел опубликовал за свою карьеру около 35 книг и 400 исследовательских статей. В возрасте 92 лет Реймонд Б. Кеттелл умер 2 февраля 1998 года по естественным причинам в своем доме в Гонолулу.
Согласно Кеттелу, личность — это то, что позволяет нам предсказать поведение человека в данной ситуации. Будучи сторонником математического анализа личности, он придерживался мнения, что предсказание поведения может быть осуществлено посредством уравнения спецификации. Главная формула, используемая Кеттелом для предсказания поведения с определенной степенью точности, имеет вид:
R = f (S, Р).
Здесь сказано, что природа специфической ответной реакции человека (R), означающей, что он делает, или думает, или выражает словами, есть некая неопределенная функция (f) от стимулирующей ситуации (S) в конкретный момент времени и от структуры личности (P). Уравнение спецификации показывает, что характерная реакция на какую-либо ситуацию представляет собой функцию от комбинации всех черт, значимых для данной ситуации; причем каждая черта взаимодействует с ситуационными факторами, которые могут оказать на нее влияние.
Кеттел признает, как трудно предсказать поведение какого-либо человека в данной ситуации. Чтобы повысить точность предсказания, персонолог должен рассматривать не только те черты, которыми обладает личность, но также и не относящиеся к чертам переменные, такие как настроение человека в данный момент и конкретные социальные роли, требуемые ситуацией. Более того, необходимо взвешивать каждую черту с точки зрения ее значимости в рассматриваемой ситуации. Например, если бы человек оказался в эмоционально возбуждающей ситуации, тогда в предсказании его ответной реакции наибольший вес следовало бы приписать такой черте, как тревожность. Поэтому уравнение R = f (S, P) представляет упрощенный экстракт теории Кеттела о чертах личности. Однако с познавательной точки зрения нельзя забывать, что эта главная формула подтверждает убежденность Кеттела в том, что поведение человека можно определить и предсказать.
Таблица Основные исходные черты, выявляемые с помощью опросника Кеттела «Шестнадцать личностных факторов» (16 PF)
Обозначение фактора |
Название фактора по Кеттелу |
Качество, соответствующее высокой оценке по фактору |
Качество, соответствующее низкой оценке по фактору |
A |
Отзывчивость—отчужденность |
Добродушный, предприимчивый, сердечный |
Циничный, жестокий, безразличный |
B |
Интеллект |
Сообразительный, абстрактно мыслящий |
Глупый, конкретно мыслящий |
C |
Эмоциональная устойчивость— эмоциональная неустойчивость |
Зрелый, реалистичный, спокойный |
Неустойчивый, нереалистичный, неконтролируемый |
E |
Доминантность—подчиненность |
Уверенный, конкурирующий, упрямый |
Застенчивый, скромный, покорный |
F |
Рассудительность—беспечность |
Серьезный, молчаливый |
Беззаботный, полный энтузиазма |
G |
Сознательность—безответственность |
Ответственный, моралистический, стоический |
Пренебрегающий правилами, нерадивый, непостоянный |
H |
Смелость—робость |
Предприимчивый, раскованный |
Неуверенный, замкнутый |
I |
Жесткость—мягкость |
Опирающийся на свои силы, независимый |
Цепляющийся за других, зависимый |
L |
Доверчивость—подозрительность |
Принимающий условия |
Упорный на грани глупости |
M |
Мечтательность—практичность |
Творческий, артистичный |
Консервативный, приземленный |
N |
Дипломатичность—прямолинейность |
Социально опытный, сообразительный |
Социально неуклюжий, непретенциозный |
O |
Склонность к опасениям— спокойствие |
Беспокойный, озабоченный |
Спокойный, самодовольный |
Q1 |
Радикализм—консерватизм |
Вольнодумно либеральный |
Уважающий традиционные идеи |
Q2 |
Самодостаточность—конформизм |
Предпочитающий собственные решения |
Беспрекословно следующий за другими |
Q3 |
Недисциплинированность—контролируемость |
Следующий собственным побуждениям |
Пунктуальный |
Q4 |
Расслабленность—напряженность |
Сдержанный, спокойный |
Переутомленный, возбужденный |
