2.5.Сравнения уровня физической подготовки 7а и 7б классов.

По четырем параметрам исследований (прыжок в длину, бег 30 метров, гибкость, 6- минутный бег) выше результаты у мальчиков 7б класса.

По пяти параметрам исследований лучшие результаты у девочек 7а класса. Девочки 7а класса только в гибкости уступают девочкам 7б класса.

2.6. Заключение.

Подводя итоги исследования можно сделать выводы:

1. Уровень физической подготовки учащихся 7 классов средний.

2. В каждом классе имеются ребята, имеющие низкий уровень физической подготовки.

3. 37% мальчиков 7б класса и 36% мальчиков 7а имеют нулевые и единичные показатели по подтягиванию на перекладине.

4. Для повышения уровня физической подготовки учащихся 7 классов имеются большие резервы.

Рекомендации:

• Провести классное собрание по итогам исследований.

• Вынести итоги исследования на родительское собрание.

• Наметить пути повышения уровня физической подготовки учащихся 7 классов.

Мини проект « Домашнее задание»

Подготовила – Айткулова Д., ученица 7б класса.

Вид проекта: краткосрочный, исследовательский, индивидуальный.

Цели проекта:

При подготовке к родительскому собранию классный руководитель попросил провести статистические исследования по подготовке домашних заданий. Я решила исследовать учебную нагрузку при подготовке домашних заданий учеников нашего класса.

Гипотеза: Если я исследую учебную нагрузку учащихся нашего класса, то смогу увидеть, соответствует ли время выполнения домашних заданий учащимися 7б класса методическим рекомендациям.

Задачи проекта:

1. Взять у завуча школы методические рекомендации по времени выполнении домашних заданий.

2. Сравнить результаты исследования с методическими рекомендациями.

3. Сравнить, на какой предмет было затрачено больше времени при подготовке домашних заданий.

4. Выйти с результатами исследований на родительское собрание.

План проекта.

1.Введение.

2.Содержание:

2.1.Что такое статистика?

2.2.История возникновения статистики.

2.3.Статистические характеристики.

2.4.Расчет статистических характеристик по видам исследований.

2.5.Сравнительный анализ моих данных с методическими рекомендациями.

3.Заключение.

1.Введение.

Большое значение в повышении успеваемости в классе играет подготовка домашних заданий. Ученики признают, что « домашние задания помогают лучше понять материал» и « закрепить его». А все ли ребята нашего класса добросовестно выполняют домашние задания? Сколько времени они затрачивают на его подготовку? Данные исследования удобно провести при изучении темы по математике « Статистические характеристики».

2.Содержание.

2.1 Что такое статистика?

Вид общественной деятельности, направленной на получение, обработку и анализ информации, характеризующей количественные закономерности жизни общества во всем ее многообразии ( технико-экономические, социально-экономические, социально-политические явления, культура) в неразрывной связи с ее качественным содержанием. Определяющее значение статистики вытекает из того, что вся информация, имеющая социальную значимость и собираемая путем бухгалтерского и оперативного учета в конечном счете, обрабатывается и анализируется с помощью статистики. В естественных науках понятие статистики означает анализ массовых явлений, основанных на применении методов теории вероятностей.