- •Экспертный листк билету №1
- •Экспертный лист к билету №2 Алгоритм измерения роста пациента
- •Экспертный лист к билету №3 измерениЕ массы тела на электронных весах
- •Экспертный лист к билету №4 выполнение подкожной инъекции в поликлинике
- •Экспертный лист к билету №5 Обучение пациента применению дозированного аэрозольного ингалятора через рот
- •Экспертный лист к билету №6
- •Экспертный лист к билету №7 Алгоритм обучения пациента пикфлоуметрии
- •Экспертный лист к билету №8
- •Экспертный лист к билету №9 Обучите пациента правилам определения и подсчета пульса на лучевой артерии
- •Экспертный лист к билету №10
- •Экспертный лист к билету №11
- •Экспертный лист к билету №12 Определение индекса массы тела
- •Экспертный лист к билету №13 Техника обработки складок кожи новорожденного
- •Экспертный лист к билету №14 Определение массы тела ребенка
- •Экспертный лист к билету №15 Алгоритм обучения мамы новорожденного ребенка технике проведения утреннего туалета
- •Экспертный лист к билету №16 Техника подмывания ребенка Экспертный лист к билету №17
- •Экспертный лист к билету № 18 Техника проведения туалета глаз новорожденного
- •Экспертный лист к билету №19
- •Экспертный лист к билету №20
- •Экспертный лист к билету №21 Техника туалета пупочной ранки новорожденного
- •Экспертный лист к билету №22
- •Экспертный лист к билету №23
- •Экспертный лист к билету №24
- •Экспертный лист к билету №25
- •Экспертный лист к билету №26
- •Экспертный лист к билету №27
- •Сбор мочи для анализа у детей раннего возраста.
- •Экспертный лист к билету №29 Обучение пациента подготовке к эгдс
- •Экспертный лист к билету №30
- •Экспертный лист к билету №31 Измерение длины тела у детей старше года на вертикальном ростомере
- •Экспертный лист к билету №32 Измерение высоты стояния дна матки беременной
- •Экспертный лист к билету №33
- •Экспертный лист к билету №34 Алгоритм техники проведения контрольного кормления
- •Экспертный лист к билету №35 Алгоритм измерения длины тела у ребенка до одного года на горизонтальном ростомере.
Экспертный лист к билету №8
Алгоритм обучения пациента сбору мочи на общий анализ в амбулаторных условиях.
№ п/п |
Этапы
|
Исходный балл |
Полученный балл |
||||
1 |
Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. |
1 |
|
||||
2 |
Получить согласие пациента на предстоящее исследование. |
1 |
|
||||
3 |
Дать направление на исследование, заполнив его по форме. Объяснить пациенту/семье, куда и в какое время нужно принести емкость с мочой и направление |
1 |
|
||||
4 |
Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с ней нeзнаком). - для сбора мочи предпочтительно использовать промышленно произведенные специальные контейнеры (небольшие емкости) для биопроб, которые можно приобрести в аптеке. Или обучить пациента правилам подготовки посуды для сбора мочи: чистая сухая емкость с крышкой должны быть вымыты содой (без мыла!). |
4 |
|
||||
5 |
В течение суток до забора материала, не принимать мочегонные препараты, так как эти препараты изменяют удельный вес, кислотность и количество выделяемой мочи, не следует употреблять продукты (свекла, морковь) способные окрашивать мочу. |
1 |
|
||||
6 |
Перед сбором мочи необходимо обработать наружные половые органы теплой водой с мылом в направлении от уретры к промежности с последующим просушиванием салфеткой в том же направлении (если у пациентки в этот период менструация, посоветуйте ей закрыть отверстие влагалища ватно – марлевым тампоном). |
4 |
|
||||
7 |
Утром, после гигиенической процедуры, начать мочеиспускание в унитаз, затем задержать мочеиспускание, открыть емкость и собрать в нее утреннюю порцию мочи в объеме 100-150 мл , закрыть крышкой. |
1 |
|
||||
8 |
Попросить пациента повторить информацию, задать ему вопросы по алгоритму подготовки и сбора мочи. При необходимости дать ему письменную инструкцию. |
1 |
|
||||
9 |
Указать, к каким последствиям приведет нарушение рекомендаций медсестры. |
1 |
|
||||
Итого |
17 |
|
|||||
Отметка |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|||
Баллы |
0 - 8 |
9 - 11 |
12 - 14 |
15 - 17 |
|||
Экспертный лист к билету №9 Обучите пациента правилам определения и подсчета пульса на лучевой артерии
№ п/п |
Этапы
|
Исходный балл |
Полученный балл |
||||
1 |
Собрать информацию о пациенте до встречи с ним. Доброжелательно и уважительно представиться ему. Уточнить, как к нему обращаться. |
1 |
|
||||
2 |
Получить согласие пациента на предстоящее исследование. |
1 |
|
||||
3 |
Объяснить пациенту цель и ход предстоящей процедуры (если он с ней нeзнаком). |
1 |
|
||||
4 |
Взять часы или секундомер, температурный листок, красный карандаш |
1 |
|
||||
5 |
Психологически подготовить пациента к манипуляции Вымыть руки (гигиенический уровень). |
1 |
|
||||
6 |
Взять обе руки пациента и обхватить в области лучезапястных суставов так, чтобы большие пальцы рук были на внешней поверхности предплечий пациента снизу, а кончики вторых, третьих и четвертых пальцев оказались на внутренней поверхности предплечий сверху |
4 |
|
||||
7 |
Пропальпировать артерии на обеих руках, с умеренной силой прижав их к лучевым костям, и определить синхронность и ритмичность пульсовых волн (пациент это не может самостоятельно это проделать) |
1 |
|
||||
8 |
Опустить одну руку пациента, отметить время на секундомере и подсчитать частоту пульса на протяжении 1 мин |
1 |
|
||||
9 |
Определить наполнение пульса, если пульсовая волна четкая, то пульс полный, если слабая – пустой, если пульсовая волна слабо прощупывается, то пульс нитевидный. |
1 |
|
||||
10 |
Определить напряжение пульса. Для этого нужно прижать артерию сильнее, чем прежде, к лучевой кости. Если пульсация исчезает при нажатии – напряжение хорошее; если пульсация не ослабевает – пульс твердый; если пульсация полностью прекратилась – напряжение слабое, пульс мягкий. |
1 |
|
||||
11 |
Вымыть руки (гигиенический уровень). |
1 |
|
||||
12 |
Зарегистрировать значение частоты пульса в температурном листке красным цветом(пациент отмечает в дневнике наблюдений) |
1 |
|
||||
13 |
Попросить пациента повторить информацию, продемонстрировать ее, задать ему вопросы по алгоритму |
2 |
|
||||
Итого |
17 |
|
|||||
Отметка |
«2» |
«3» |
«4» |
«5» |
|||
Баллы |
0 - 8 |
9 - 11 |
12 - 14 |
15 - 17 |
|||
