- •Задания для олимпиады по астрономии Условия задач
- •1. Что такое «солнечная активность»?
- •9 Класс
- •1. Опишите вид звездного неба сегодня вечером (скажем, в 9-10 часов вечера) при условии хорошей погоды.
- •4. Какая звезда ярче: восьмой звездной величины или десятой звездной величины? Объясните, почему.
- •1. «Солнечная активность» – комплекс нестационарных образований в атмосфере Солнца: пятна, факелы, протуберанцы, вспышки (за каждое верно указанное образование по 2 балла).
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •Методические рекомендации жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады по астрономии
Методические рекомендации жюри школьного этапа Всероссийской олимпиады по астрономии
Решение каждого задания оценивается по 8-балльной системе с возможностью выставления оценки в 9 баллов. Большая часть из этих 8 баллов (не менее 4-5) выставляется за правильное понимание участником олимпиады сути предоставленного вопроса и выбор пути решения. Оставшиеся баллы выставляются за правильность расчетов, акку-ратную и полную подачу ответа. Максимальная оценка за каждое задание одинакова и не зависит от темы, освещаемой в задании, и категории сложности. Таким образом, достигается максимальная независимость результатов школьного этапа олимпиады от конкретных предпочтений каждого школьника по темам в курсе астрономии и смежных дисциплин.
Максимальная оценка за весь этап (школьный или муниципальный) составляет 48 баллов. В соответствии с Положением о Всероссийской олимпиаде победителем этапа становится участник, набравший максимальное количество баллов в своей возрастной параллели, при условии, что его итоговая оценка составляет не меньше 24 баллов. Призерами олимпиады становятся участники, идущие в итоговом протоколе за победителем и имеющие результат не ниже 24 бал-лов (не ниже 50% от максимального числа баллов). Число призеров олимпиады ограничивается квотой установленной организаторами школьного и этапа Всероссийской олимпиады (в 20% от числа участников).
На решение заданий школьного этапа олимпиады по астрономии учащимся 5-9 классов отводится 3 часа, учащимся 10 и 11 классов - 4 часа. Решения заданий выполняются в классах, каждый участник должен сидеть за отдель-ной партой. В аудитории непрерывно должен находиться дежурный учитель, в обязанности которого входит обеспе-чение порядка при проведении туров и ответы на вопросы участников по условиям заданий. В случае затруднений с ответом на вопросы дежурный учитель может пригласить представителя школьной методической комиссии.
