1. Соловьев в.С. Критика отвлеченных начал.

Вопросы и задания:

1. Опираясь на данный фрагмент, попытайтесь определить принципиальные отличия истины от заблуждения, вымысла и лжи.

2. Согласны ли вы с подзаголовком фрагмента? Действительно ли вечными спутниками истины являются вымысел, ложь, заблуждение? Аргументируйте свой ответ.

2.Текст № 2.Человечество в поисках истины.( вопросы прилагаются)

3. Текст № 3. Чувственное и рациональное в познании ( вопросы прилагаются).

Практическое занятие № 6.Международный терроризм как социально- политическое явление.

1. Понятие и сущность международного терроризма.

2. Терроризм, как средство влияния на соседние страны.

3. Терроризм, как государственная политика.

4. Тенденции развития терроризма.

5. Международный терроризм и международный опят борьбы с ним.

Основная литература:

-Васильев В. Терроризм: прогноз на завтра М.1999

-Руденко Б. « Терроризм бесконечная война» М. 1996

- Эрнст Генри « Против терроризма», М.,1981.

Уроки 41-46

Практическая работа №5

Тема: Многообразие религиозных представлений о Боге

Цели:

1.Показать многообразие религиозных представлений о Боге. Раскрыть основное содержание мировых религий, особенности национальных религий. Показать историческое значение религии, роль религии в современном мире.

2.Совершенствовать умения и навыки работы с текстом учебника, умения отстаивать свою точку зрения.

3. Способствовать воспитанию личности, способной самостоятельно принимать решения, ответственной за свои поступки.

Оборудование: Учебник основы философии С.Р. Аблеева страница 96-110, презентации по теме

План:

1. Первобытные верования

2. Мировые религии

3. Национальные религии

4. Историческое значение религии

5 Многообразие религиозных и философских представлений о Боге

1.Первобытные верования

Задание№1: прочитать текст учебника стр.96 и выписать понятия БОГ и РЕЛИГИЯ.

Задание№2:прочитать текст учебника стр.97-98,назвать 4 основные формы религиозных верований и дать им характеристику.

2.Мировые религии.

Просмотр и обсуждение презентаций по теме.

Задание№1: начертить схему 11 «Мировые религии» на стр. 98 в тетрадь.

3.Национальные религии.

Просмотр и обсуждение презентаций по теме.

Задание№3: начертить в тетради схему №11 «Национальные религии» и объяснить их.

В ЧЕМ ОТЛИЧИЕ НАЦИОНАЛЬНЫХ РЕЛИГИЙ ОТ МИРОВЫХ?

4 Историческое значение религии

Задание: прочитать текст учебника-стр.102-103 и заполнить таблицу

Прогрессивные явления, связанные с религией -утверждение этических принципов, укрепление морали и нравственности; -объединение последователей одной религии; -политическое и социальное укрепление государства; -социальная помощь населению (приюты, больницы и т.д.); -развитие отдельных направлений образования (письменность, религиозная философия, логика, богословие, церковные школы и университеты и т.д.); -развитие культуры (архитектура, живопись, иконография, скульптура, музыка и т.д.); -психологическая поддержка человека.

Регрессивные явления, связанные с религией -психологическое подавление личности; -догматизм и инертность относительно различных новшеств; -разъединение последователей различных религий и даже единоверцев; -нетерпимость и фанатизм в вопросах веры, идеологии и политики (крайняя форма – инквизиция); -религиозные войны; -препятствование свободному развитию науки и образования во всей их полноте; -перенесение ответственности с человека на судьбу (Бога, демона и т.д.) и упование на Высшие Силы вместо активной общественной деятельности.