- •Содержание
- •Введение
- •Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.
- •Социально значимые свойства информации
- •Язык как знаковая система
- •Измерение информации
- •Содержательный подход к измерению информации
- •Алфавитный подход к измерению информации
- •1. Линейный (следование)
- •2. Разветвляющийся (развилка)
- •Контрольные вопросы:
- •3. Циклический
- •Этапы решения задач на эвм
- • Контрольные вопросы:
- •3. Компьютер как исполнитель команд. Программный принцип работы компьютера. Примеры компьютерных моделей различных процессов.
- •Основные типы информационных моделей
- •Контрольные вопросы:
- •4. Основные информационные процессы и их реализация с помощью компьютеров: обработка, хранение, поиск и передача информации.
- •Основные информационные процессы
- •Контрольные вопросы:
- •5. Поиск информации с использованием компьютера. Программные поисковые сервисы. Использование ключевых слов, фраз для поиска информации. Комбинации условия поиска.
- •Контрольные вопросы:
- •Итоговый тест по разделу «Информация и информационные процессы»
- •25. Событие: «По телефону разговаривают два приятеля». В каком пункте указано верное сочетание источника информации, приемника информации и канала связи.
- •26. Среди негативных последствий развития современных информационных и коммуникационных технологий указывают:
- •27. Какая из последовательностей отражает истинную хронологию:
- •28. Информатика – это
- •42. Суть такого свойства алгоритма как массовость заключается в том, что:
- •43. Суть такого свойства алгоритма как дискретность заключается в том, что:
- •44. Суть такого свойства алгоритма как понятность заключается в том, что:
- •45. Суть такого свойства алгоритма как детерминируемость заключается в том, что:
- •46. Алгоритм называется линейным:
- •47. Алгоритм называется циклическим:
- •48. Алгоритм включает в себя ветвление, если:
- •49. Алгоритм решения некоторой подзадачи, выполняющийся обычно неоднократно, называется:
- •50. Как изображается на блок-схеме блок обработки информации?
- •Что происходит на этапе тестирования и отладки?
- •Литература Основная
- •Дополнительная
Подходы к понятию информации и измерению информации. Информационные объекты различных видов. Универсальность дискретного (цифрового) представления информации.
Общепринятого определения информации не существует.
Слово «информация» происходит от латинского слова information, что в переводе означает сведения, разъяснение, ознакомление.
В наиболее общем случае под «информацией» понимаются сведения (данные), которые воспринимаются живым существом или устройством и сообщаются (получаются, передаются, преобразуются, сжимаются, разжимаются, теряются, находятся, регистрируются) с помощью знаков.
Информация в физике рассматривается как антиэнтропия, которая является мерой упорядоченности и сложности системы.
В биологии, которая изучает живую природу, понятие «информация» связывается с целесообразным поведением живых организмов. Такое поведение строится на основе получения и использования организмом информации об окружающей среде.
В кибернетике (науке об управлении) понятие «информация» связано с процессами управления в сложных системах (живых организмах или технических устройствах).Процессы управления включают в себя получение, хранение, преобразование и передачу информации.
Человек - существо социальное, для общения с другими людьми он должен обмениваться с ними информацией. Участники дискуссии должны владеть тем языком, на котором ведется общение, тогда информация будет понятной всем участникам обмена информацией.
Информация должна быть полезной, тогда дискуссия приобретает практическую ценность.
СМИ (газеты, радио, телевидение…) доводят информацию до каждого члена общества. Такая информация должна быть достоверной и актуальной.
Для того чтобы человек мог правильно ориентироваться в окружающем мире, информация должна быть полной и точной.
Социально значимые свойства информации
Люди, обмениваясь между собой информацией, постоянно должны задавать себе вопросы: понятна, актуальна и полезна ли она для окружающих, достоверны ли полученные сведения.
Это позволит лучше понять друг друга, найти правильное решение в любой ситуации. В повседневной жизни от свойств информации часто зависят жизнь и здоровье людей, экономическое развитие общества.
В наши дни человечество накопило огромное количество информации!
Подсчитано, что общая сумма человеческих знаний до недавнего времени удваивалась каждые 50 лет.
Сейчас объем информации удваивается через каждые два года.
От умения человека правильно воспринимать и обрабатывать информацию зависит во многом его способность к познанию окружающего мира.
Мир вокруг нас полон всевозможных образов, звуков, запахов, и всю эту информацию доносят до сознания человека его органы чувств: зрение, слух, обоняние, вкус и осязание.
С их помощью человек формирует свое первое представление о любом предмете, живом существе, произведении искусства, явлении и пр.
Глазами люди воспринимают зрительную информацию;
Органы слуха доставляют информацию в виде звуков;
Органы обоняния позволяют ощущать запахи;
Органы вкуса несут информацию о вкусе еды;
Органы осязания позволяют получить тактильную информацию.
Виды информации, которые человек получает с помощью органов чувств, называют органолептической информацией.
Практически 90% информации человек получает при помощи органов зрения, примерно 9% — посредством органов слуха и только 1% — при помощи остальных органов чувств.
Воспринимая информацию с помощью органов чувств, человек стремится зафиксировать ее так, чтобы она стала понятной и другим, представляя ее в той или иной форме.
Музыкальную тему композитор может наиграть на пианино, а затем записать с помощью нот. Образы, навеянные все той же мелодией, поэт может воплотить в виде стихотворения, хореограф выразить танцем, а художник — в картине.
Человек выражает свои мысли в виде предложений, составленных из слов. Слова, в свою очередь, состоят из букв. Это — алфавитное представление информации.
Форма представления одной и той же информации может быть различной. Это зависит от цели, которую вы перед собой поставили.
