- •Методики диагностики детско-родительских отношений Опросник родительского отношения (а.Я.Варга, в.В.Столин)
- •Структура опросника
- •Текст опросника
- •Ключи к опроснику
- •1 Шкала: "принятие-отвержение"
- •2 Шкала
- •3 Шкала
- •Методика pari опросник родительских установок
- •4 Шкала
- •5 Шкала
- •Вопросы
- •Опросный лист
- •«Стратегии семейного воспитания»
- •Обработка и интерпретация результатов
- •«Мера заботы»
- •Обработка результатов
- •Шкала общения родителя с ребёнком а.И. Баркан
- •Шкала общения родителей с ребёнком
- •«Лики родительской любви»
- •Обработка результатов
Опросный лист
Возраст_________________________ Пол ___________________________ Образование ____________________Профессия ______________________ Количество и возраст детей _______________________________________
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
№ |
ответ |
|||||||||||||||
А |
а |
б |
Б |
А |
а |
б |
Б |
А |
а |
б |
Б |
А |
а |
б |
Б |
А |
а |
б |
Б |
|||||
1 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
|
47 |
|
|
|
|
70 |
|
|
|
|
93 |
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
25 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
71 |
|
|
|
|
94 |
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
26 |
|
|
|
|
49 |
|
|
|
|
72 |
|
|
|
|
95 |
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
27 |
|
|
|
|
50 |
|
|
|
|
73 |
|
|
|
|
96 |
|
|
|
|
5 |
|
|
|
|
28 |
|
|
|
|
51 |
|
|
|
|
74 |
|
|
|
|
97 |
|
|
|
|
6 |
|
|
|
|
29 |
|
|
|
|
52 |
|
|
|
|
75 |
|
|
|
|
98 |
|
|
|
|
7 |
|
|
|
|
30 |
|
|
|
|
53 |
|
|
|
|
76 |
|
|
|
|
99 |
|
|
|
|
8 |
|
|
|
|
31 |
|
|
|
|
54 |
|
|
|
|
77 |
|
|
|
|
100 |
|
|
|
|
9 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
55 |
|
|
|
|
78 |
|
|
|
|
101 |
|
|
|
|
10 |
|
|
|
|
33 |
|
|
|
|
56 |
|
|
|
|
79 |
|
|
|
|
102 |
|
|
|
|
11 |
|
|
|
|
34 |
|
|
|
|
57 |
|
|
|
|
80 |
|
|
|
|
103 |
|
|
|
|
12 |
|
|
|
|
35 |
|
|
|
|
58 |
|
|
|
|
81 |
|
|
|
|
104 |
|
|
|
|
13 |
|
|
|
|
36 |
|
|
|
|
59 |
|
|
|
|
82 |
|
|
|
|
105 |
|
|
|
|
14 |
|
|
|
|
37 |
|
|
|
|
60 |
|
|
|
|
83 |
|
|
|
|
106 |
|
|
|
|
15 |
|
|
|
|
38 |
|
|
|
|
61 |
|
|
|
|
84 |
|
|
|
|
107 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
|
39 |
|
|
|
|
62 |
|
|
|
|
85 |
|
|
|
|
108 |
|
|
|
|
17 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
63 |
|
|
|
|
86 |
|
|
|
|
109 |
|
|
|
|
18 |
|
|
|
|
41 |
|
|
|
|
64 |
|
|
|
|
87 |
|
|
|
|
110 |
|
|
|
|
19 |
|
|
|
|
42 |
|
|
|
|
65 |
|
|
|
|
88 |
|
|
|
|
111 |
|
|
|
|
20 |
|
|
|
|
43 |
|
|
|
|
66 |
|
|
|
|
89 |
|
|
|
|
112 |
|
|
|
|
21 |
|
|
|
|
44 |
|
|
|
|
67 |
|
|
|
|
90 |
|
|
|
|
113 |
|
|
|
|
22 |
|
|
|
|
45 |
|
|
|
|
68 |
|
|
|
|
91 |
|
|
|
|
114 |
|
|
|
|
23 |
|
|
|
|
46 |
|
|
|
|
69 |
|
|
|
|
92 |
|
|
|
|
115 |
|
|
|
|
А — 4 балла; а — 3 балла; б — 2 балла; Б — 1 балл
Признаки: 1) Вербализация 2) Чрезмерная забота 3) Зависимость от семьи 4) Подавление воли 5) Ощущение самопожертвования 6) Опасение обидеть 7) Семейные конфликты 8) Раздражительность 9) Излишняя строгость 10) Исключение внутрисемейных влияний 11) Сверхавторитет родителей 12) Подавление агрессивности 13) Неудовлетворенность ролью хозяйки 14) Партнерские отношения 15) Развитие активности ребенка 16) Уклонение от конфликта 17) Безучастность мужа 18) Подавление сексуальности 19) Доминирование матери 20) Чрезвычайное вмешательство в мир ребенка 21) Уравненные отношения 22) Стремление ускорить развитие ребенка 23) Несамостоятельность матери Специальный интерес представляет анализ отдельных шкал, что часто является ключом к пониманию особенностей неудавшихся отношений между родителями и ребенком, зоны напряжений в этих отношениях. Чтобы высчитать итог, сложите баллы в каждой строке (например: 1 + 24 + 47 + 70 + 93 = ?). Номер вопроса в первой колонке показывает и номер шкалы (вопрос № 14 - шкала "Партнерские отношения". Сумма баллов в строке покажет значимость данного признака в вашей семье. Напомним, при правильном анализе нужно не только зафиксировать оценку по отдельным шкалам, но и рассмотреть их взаимоотношения. Это поможет найти пути решения конфликтов и полнее определить причины, их вызывающие).
Поделиться…
|
Источник:
|
