2. Этаптар ретінің сызбасы

Емтихан тапсырушы емтихан тапсыруға дайындалу үрдісінде ұсынылған 1- ші сызбаға сәйкес этаптарды өту тапсырмалары және жоспарымен танысады.

3. Оқушыларға арналған ақпарат

• Емтиханда оқушы хатшыда тіркеледі, төрағадан тапсырма, қорытынды аттестация қағазын алады және этаптардан өту бойынша жоспарға сәйкес тапсырманы орындауға кіріседі;

• Тапсырманы орындау кезінде оқушы істей білу керек:

- критериилерде белгіленген өзінің іс- әрекетінің ретін сақтау;

- тапсырманы орындау жолында өзінің іс- әрекетін нақты және қысқа сөйлей білу керек;

- тапсырманы орындауға берілген уақытты сақтау керек;

• 5 минуттан көп емес уақытты қажет ететін тапсырманы орындау кезінде емтихан тапсырушы орындау әрекеттерін түсіндіре отырып, келесі қадамдардың орындалуын имитациялайды:

- 1 этаптың тапсырмаларын орындау кезінде препаратты анықтайды, рецепт жазады, қолдану әдісін көрсетеді;

- 2 этапты орындау кезінде ұсынылған дәрілік препараттардың тобын анықтайды және қолдану көрсеткіштерін және жанама әсерлерін көрсетеді;

- 3 этапты орындау кезінде жедел көмек көрсету үшін қолданылатын дәрілік құралды және енгізу жолын таңдайды.

4. Емтихан қабылдаушыға ақпарат

• «ОҚМФА оқитындардың оқу жетістіктерін қорытынды бақылау бойынша ОҚТЕ/ОСКЭ технологиялар іскерліктері мен тәжірибелік дағдылар аттестациясын жүргізу және ұйымдастыру жөніндегі жағдайларымен» және қазіргі әдістемелік ұсыныстармен танысу.

• 5-ші п. Қазіргі әдістемелік ұсыныстар талаптарына сәйкес этаптардың безендірілуін тексереді.

• Тапсырманы орындау үрдісі кезінде емтихан тапсырушыда тәжірибелік дағдылар мен іскерліктерді бағалау кезінде емтихан қабылдаушылар үшін ұсыныстармен жетекшілік етіледі.

• Тапсырмаларды орындау және баллдарды қою кезінде емтихан тапсырушының қадамды іс- әрекетінің объективті бағасына жауапты.

• Этаптарды орындау кезінде қадамды іс- әрекеттерді бағалайды және емтихан қағазында (нұсқама 1) баллдарды қояды, этаптың баллдар қосындысын емтихан тапсырушының қорытынды аттестациялық қағазына қояды (нұсқама 2), қағазға қол қойып, оқушыға береді.

5. Тапсырмалар (этаптар) тізімі

№	Тапсырмалар (этаптар) тізімі	Қадам саны	Ең жоғарғы балл	Уақыт, мин
1	Препаратты анықтау, рецепт жазу және қолдану әдісін көрсету.	2	5,0	10
2	Берілген препараттардың тобын анықтау, қолдану көрсеткіштерін,және жанама әсерлерін көрсету	2	5,0	10
3	Жедел көмек көрсету үшін қолданылатын дәрілік құралды және енгізу жолын таңдау	2	5,0	5
	Барлығы:		15	25

6. Этаптардың безендірілуі

Сағат, оқушыларға арналған билеттер, емтихан қабылдаушыға ақпарат, бағалау парағы, жауаптарға арналған қағаздар

7. КЕЗЕҢДЕРДІҢ ОРЫНДАЛУЫ

ЭТАП 1

Рецептерді құрастыру

Емтихан қабылдаушыға арналған ұсыныс: төменде көрсетілген критериилерді ескере отырып, ұсынылған дәрілік түрлерге рецептерді жазу бойынша оқушылардың тәжірибелік дағдыларын бағалау. Рецептердің жазылу ретіне, қолдану әдісіне назар аудару керек.

№	Қадамның бағалау шарттары	Балдық баға
1	Оқушы препаратты дұрыс таңдады, берілген дәрілік түрге сәйкестігін анықтады және рецептті дұрыс жазды	2,5
2	Дәрілік препараттың қолдану әдісін көрсетті	2,5

Жоғарғы балл: 5

Тапсырмаға берілген уақыт: 10 мин.