Умел дело делать, умей и позабавиться!

1. Кроссворд.

	1						2
						3
4

По горизонтали: 3. Название знака действия. 4 Осенний месяц.

По вертикали: 1. Геометрическая фигура. 2. Мера для измерения жидкостей.

2. Расшифруй слова, подчеркни «лишнее»:

ТРМЕ, РИЛТ, АТНОН, МАУСМ, НИАМТУ.

________________________________________________________________

3. В этой строке каждая буква заменена своим номером в русском алфавите. Какая фраза здесь зашифрована.

3 6 12 8 10 3 10, 3 6 12 21 25 10 19 30.

________________________________________________________________

4. Чтобы получилось новое слово, цифры, стоящие над рисунком, следует читать в указанном порядке.

Например: Разгадай ребусы и запиши новые слова:

Ученик ____________________

Олимпиада по математике 2 класс.

(I тур.)

1. Запишите в порядке возрастания все возможные двузначные числа, используя цифры 3 и 9 (цифры могут повторяться). _______________________________________________________________

2. Сравните числа:

9* … 8* 9 … *1

*** … 9* 4* … 46

3. В равенствах допущены ошибки. В каких числах надо переставить цифры, чтобы получить верные равенства? Запиши их.

36 – 82 = 8 ___________________ 58 + 63 = 94 _________________

28 + 18 = 100 _________________ 71 – 37 = 43 _________________

4. В приведённых ниже таблицах числа записаны по определённому правилу. Установи, по какому правилу они записаны и допиши недостающие числа.

4	2		6
1	8		9
7	3		…

8	1	7
3	2	1
6	2	…

5. В автобусе было 5 свободных мест. На остановке никто не вышел, но вошло 7 человек, часть которых села на свободные места. Осталось 2 свободных места. Сколько человек вошедших осталось стоять?

6. На школьном участке работало 9 бригад. 2 из них объединились вместе. Сколько стало бригад?

Ответ: _________________________________________.

7. Как пирог прямоугольной формы двумя разрезами разделили на 4 части так, чтобы две из них были четырёхугольной формы, а две – треугольной?

О твет:

8. Расшифруйте ребусы.

Ко 100 чка ____________. Р 1 а ___________________.

С 3 ж ___________________. 100 лб ________________.

Про 100 р ______________. По 2 л __________________.

9. Вставьте пропущенную букву и пропущенное число.

1	В	5	? …
А	3	Д	? ...

У ченик __________________________ Олимпиада по математике 2 класс.

(II тур)

1. Петя живёт на улице, дома на которой имеют номера с 1 по 24.Сколько раз при написании этих номеров используется цифра 2?_______________________________________________________________

Ответ: ____________

2. 7а – в1 = 52

Чему равно а и в? Запиши. _______________________________

3. Расшифруй примеры:

а) 56 - = б) 82 + =

- 15 = + 8 =

18 + 6 = - 39 =

+ 1 = 94 - 45 =

4. У Васи было 7 палочек. Он разломал одну из них пополам. Сколько теперь у него палочек?

Ответ: ___________________________________.

5. В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?

Ответ: _______________.

6. Сколько лет Вове? Если к числу его лет прибавить 7 лет и ещё 1 год, то ему будет 20 лет?

________________________________________________________

Ответ: ________________.

7 . Девочки сделали три аппликации и вложили их в конверты. На конвертах надписали: «сердечко», «солнышко», «месяц». На следующий день они обнаружили, что надписи на конвертах не соответствуют содержимому. Что в каком конверте, если на конверте с надписью

«солнышко» - не месяц? Сделай подписи под рисунками.

___________ ___________ __________

8. В болоте жила Лягушка и её дочка Квакушка. На обед Лягушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?

9. Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток.

Способов несколько.

10. Вставь пропущенные числа в пословицы.

____ один в поле не воин.

За ____ зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Не узнавай друга в ____ дня – узнавай в ____ года.

____ одного не ждут.

____ раз примерь, ____ раз отрежь.

Лучше ____ раз увидеть, чем ____ услышать.

Ученик __________________________ Олимпиада по математике 2 класс.

(II тур)

1. Сколько раз при счёте до 20 встречается цифра 1? Отметь правильный ответ.

12 11 4 2

2. Подчеркни в каждом ряду по 3 числа так, чтобы в сумме получилось выделенное число.

а) 1 10 11 12 3 4 5 8 17

б) 5 13 10 2 21 18 6 4 40

в) 10 17 15 20 8 14 23 51

г) 12 13 6 14 10 11 3 5 29

3. Вставь вместо звёздочек цифры так, чтобы получились верные равенства.

2

*

-

7

=

*

9

*

4

+

1

*

=

*

5

4. У Васи было 7 палочек. Он разломал одну из них пополам. Сколько теперь у него палочек?

Ответ: ___________________________________.

5. В классе 21 ученик. Сколько потребуется парт, чтобы рассадить всех учеников?

Ответ: _______________.

6. Сколько лет Вове? Если к числу его лет прибавить 7 лет и ещё 1 год, то ему будет 20 лет?

________________________________________________________

Ответ: ________________.

7 . Девочки сделали три аппликации и вложили их в конверты. На конвертах надписали: «сердечко», «солнышко», «месяц». На следующий день они обнаружили, что надписи на конвертах не соответствуют содержимому. Что в каком конверте, если на конверте с надписью

«солнышко» - не месяц? Сделай подписи под рисунками.

___________ ___________ __________

8. В болоте жила Лягушка и её дочка Квакушка. На обед Лягушка съедала 16 комаров, а Квакушка на 7 меньше, на ужин 15 комаров, а Квакушка на 5 меньше. Сколько комаров нужно лягушкам в день, если они не завтракают?

9. Соедини каждые две точки прямой линией. Сколько линий получилось? Отметь правильный ответ.

4 2 6

10. Квадрат содержит 16 клеток. Разделите квадрат на две равные части так, чтобы линия разреза шла по сторонам клеток.

Способов несколько.

11. Вставь пропущенные числа в пословицы.

____ один в поле не воин.

За ____ зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.

Не узнавай друга в ____ дня – узнавай в ____ года.

____ одного не ждут.

____ раз примерь, ____ раз отрежь.

Лучше ____ раз увидеть, чем ____ услышать.

Место ____________ Кол – во баллов: 1тур ____

2 тур ____