Общественно-экономическая формация:

способ производства в совокупности со своей общественно-политической надстройкой;

Единство и взаимодействие производительных сил и производственных отношений;

экономический уклад, характерный для определенного этапа развития общества;

способ соединения производителей со средствами производства;

система экономических отношений.

В экономической жизни общества определяющими являются отношения:

производственные;

политические;

религиозные;

идеологические;

морально-правовые.

Дать определение понятию “производительность” труда:

выработка продукции в единицу времени;

затраты труда в течение рабочего дня;

затраты рабочей силы в единицу времени;

затраты времени на одного работающего;

количество отработанного времени.

Минимизировать издержки и максимизировать  отдачу от ограниченных производственных ресурсов:

достижение полной занятости;

поддержание экономического роста;

экономическая безопасность;

экономическая эффективность.

справедливое распределение дохода;

«Факторы» отличаются от «ресурсов» тем, что они:

применяются в производстве в меньшем количестве ;

имеют другой состав элементов;

принадлежат определенным субъектам;

существуют , только соединяясь друг с другом;

проявляются в многих секторах хозяйствах.

Три вопроса решаемые любым обществом:

где, когда, как;

сколько, какого цвета, как много;

когда, что, как;

что, как, для кого;

где, зачем, почему.

Если эта экономика действует внутри границ ее производственных возможностей, то

все ресурсы используются полностью;

сейчас достигнут максимальный выпуск продукции;

существует безработица и частичная занятость;

экономика является командной;

самый минимальный выпуск продукции.

Все экономические ресурсы можно отнести  к следующим категориям :

природные , трудовые , материальные ресурсы;

ограниченные , даровые , энергия и знания;

земля, труд, капитал, предпринимательская деятельность;

зарплата, рента, процент ,прибыль;

техника , технология , рабочая сила.

На линии производственных возможностей рост производства одного вида продукта сочетается:

с постоянным объемом производства другого продукта;

с ростом производства другого вида продукта;

с уменьшением производства другого вида продукта;

возможен любой из указанных ответов;

с пропорциональным увеличением потребления.

Для студентов альтернативную ценность обучения в университете отражает:

максимальный заработок, который можно получать работая;

размер стипендии;

затраты государства на образование среднестатистического специалиста;

затраты родителей на содержание студента;

затраты времени молодого человека на обучение.

К производительным силам общества:

совокупность средств производства и рабочей силы;

планирование;

формы обобществления производства;

земля, вода, полезные ископаемые;    

инфраструктура и ее элементы.

Экономическая теория выделяет следующие главные факторы производства:

труд, земля, капитал, предпринимательские способности;