Задания на практические занятия
Тема 1. Другие полупроводниковые приборы, применяющиеся в
устройствах электроснабжения
Тема 2. Неуправляемые силовые полупроводниковые выпрямители
Тема 3. Управляемые силовые полупроводниковые преобразователи Практическое занятие №1 - 4
Тема: Расчет (с учетом реактивного сопротивления трансформатора) выпрямителя на неуправляемых вентилях, работающих на противо-ЭДС при бесконечной индуктивности сглаживающего реактора
Цель практических занятий:
-научиться расчету выпрямителя на неуправляемых вентилях, работающих на противо-ЭДС при бесконечной индуктивности сглаживающего реактора.
В связи с большим объемом заданий на занятие отводится 8 часов
Неуправляемый трехфазный мостовой выпрямитель питается от трехфазной электрической системы с заданным действующим значением номинального междуфазного напряжения Uс и заданными пределами колебания этого напряжения в % от Uс. Заданы средние значения выпрямленного напряжения Udн и тока Idн в номинальном режиме. Значения коммутационных (повторяющихся) перенапряжений заданы величиной отношения их к максимальному обратному напряжению выпрямителя. Значения амплитуды неповторяющихся перенапряжений заданы отношением их к среднему значению выпрямленного напряжения в номинальном режиме. Напряжение короткого замыкания трансформатора uк задано в %.
Требуется:
1. Рассчитать проектные параметры трансформатора и выбрать его мощность из стандартной шкалы мощностей трансформаторов, выпускаемых промышленностью.
2. Определить величину угла коммутации γ при номинальной нагрузке.
3. Построить временные диаграммы фазных напряжений сетевой и вентильных обмоток трансформатора, токов в этих обмотках, выпрямленного тока и напряжения, а также напряжения на вентилях в течение одного периода переменного напряжения промышленной частоты.
4. Подобрать комплект вентилей с воздушным охлаждением, обеспечивающий номинальный режим и устойчивость к перенапряжениям заданной величины и ударному току короткого замыкания выпрямителя. Определить количество вентилей необходимых для нормальной работы выпрямителя. Нарисовать схему соединения вентилей одной фазы выпрямителя.
Вариант исходных данных выбирается в зависимости от учебного шифра по табл. 1 и 2.
ЗАДАНИЕ НА КУРСОВОЙ ПРОЕКТ И ОБЩИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КУРСОВОГО ПРОЕКТА
Целью курсового проекта является развитие навыков теоретического исследования и практического расчета преобразовательных схем.
В курсовом проекте рассмотрена методика расчета выпрямительно-инверторного преобразователя с отдельными выпрямительными и инверторными комплектами, которые комплектуются из тиристоров, силовых выпрямительных и лавинных диодов. Теоретический материал, который должен быть изучен перед выполнением курсового проекта, изложен в учебной литературе, рекомендуемой программой курса.
Курсовой проект состоит из расчетной и графической частей. Расчетная часть оформляется на одной стороне листа формата А4. Материал располагается в такой последовательности: титульный лист, задание (исходные данные), оглавление, введение, основная часть расчетов с необходимыми рисунками, список использованных источников. Графическая часть содержит следующие рисунки: схему рассчитываемого преобразователя, схему одного плеча выпрямителя с устройствами выравнивания тока и напряжения между вентилями, временные диаграммы токов и напряжений в выпрямителе и инверторе, графики внешней характеристики выпрямителя и входных характеристик инвертора, графики зависимости коэффициентов мощности выпрямителя и инвертора от тока. Все разделы пояснительной записки должны иметь название и нумероваться арабскими цифрами (1, 2, 3 и т.д.). Подразделы также должны иметь название и нумероваться в пределах каждого раздела двумя цифрами (1.1, 1.2, …, 4.1 и т.д.). Рисунки и таблицы должны иметь нумерацию и располагаться сразу после ссылки на них в тексте пояснительной записки и иметь название, например: рис. 1. Схема преобразователя. Проекты, выполненные не по своему варианту, а также диаграммы и зависимости, выполненные без масштаба и наименований, не проверяются и не зачитываются.