- •Расставьте знаки препинания.
- •Часть 2
- •Часть 1.
- •Укажите два предложения, в которых верно передана главная информация, содержащаяся в тексте? Запишите номера этих предложений.
- •2.Какое из приведённых ниже слов (сочетаний слов) должно стоять на месте пропуска во втором (2) предложении текста? Выпишите это слово (сочетание слов).
- •В одном из приведённых ниже предложений неверно употреблено выделенное слово. Исправьте лексическую ошибку, подобрав к выделенному слову пароним. Запишите подобранное слово.
- •Расставьте знаки препинания.
- •Часть 2
Укажите
цифру(ы), на месте которой(ых) пишется
НН.
Персонаж
картины, созда(1)ой художником на основе
известного сказочного сюжета, одет в
парчовый кафтан и красную шапку с
отворотом, правой рукой он придерживает
украше(2)ые драгоце(3)ыми камнями
золочё(4)ые ножны с волшебным мечом.
Укажите
два предложения, в которых нужно
поставить ОДНУ запятую. Напишите номера
этих предложенийРасставьте знаки препинания.
Каждая травинка и мшинка блестела и улыбалась капельными глазками.
Самый смелый и удачливый всадник пробивается сквозь ряды защитников крепости ломает снежную стену и врывается на коне в городок.
Язык — это путь цивилизации и культуры.
Всем интересна эта весёлая и живая познавательная и увлекательная игра!
В суровые годы Великой Отечественной войны проникновенные песни Михаила Исаковского помогали, бороться с врагом и укрепляли веру в победу.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должны стоять запятые.
Как разные улицы (1) переходя одна в другую (2) образуют целый город, так ряд предложений (3) связанных по смыслу и грамматически (4) представляет собой текст.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) должны стоять запятые.
Вы (1) вероятно (2) видели (3) друзья (4) мои (5) море и любовались им в различное время дня и ночи. Море (6) может быть (7) капризным, будто дитя природы. Море поражает (8) во-первых (9) своей величавостью(Ю) во-вторых (11) беспредельной далью(12) и (13) наконец (14) постоянным глухим шумом прибоя волн. С криком носятся над ним белые чайки.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифру(ы), на месте которой(ых) в предложении должны стоять запятые.
По тенистой аллее (1) в глубине (2) которой (3) темнела маленькая беседка (4) по вечерам прогуливались влюблённые пары.
Расставьте все знаки препинания: укажите цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые.
Собака сначала всё время (1) бежала впереди охотника (2) но (3) как только она почувствовала дичь (4) шаги её замедлились и стали крадущимися.
Прочитайте текст и выполните задания 20-25.
(1)Детство у меня было замечательным. (2)В детстве не было денег, не было интересной работы, но всё это — дело наживное. (З)Зато в детстве были отец и мать.
(4)В нашей семье всегда царил отец со своим непререкаемым авторитетом. (5)В мальчишеских играх не было места матери. (б)Конечно, без её завтраков, обедов и
ужинов я не мог бы жить, но это было так обыденно, что и незаметно... (7)Нежности не были приняты в нашей семье. (8)Мы не целовали маму перед сном и не говорили в порыве чувств:
(8)- Я тебя люблю...
Сказал ли я ей это хотя бы раз? (10)Жизнь была так заполнена важными делами, что не оставалось места обычным: забежал домой на минутку, перекусил — и опять туда, где друзья, игры и страсти. (11)На девяносто процентов я состоял из маминых забот, но не замечал их, как не чувствуем мы и совсем не видим воздуха, которым дышим.
(12)Мы с мамой жили рядом, но словно в разных мирах. (13)Эти миры соприкоснулись лишь однажды, когда случилась история, оказавшаяся интереснее всех приключений и затей: игры в футбол, стрельбы из самопала и запусков ракет.
(14)Обычно мама проводила время у плиты, в ванной или на диване — за чтением книг, помню, плакала над «Бедными людьми» Достоевского. (15)Но иногда она вдруг вскакивала с дивана, полная энергии и готовая к подвигам. (16)Её манила деловая активность, мама была полна самых смелых бизнес-планов. (17)Она любила приговаривать: «Жили бедно — хватит!» (18)Но бизнес её обычно ограничивался мечтами и смехом.
Она делилась с близкими своими планами, а те поднимали её на смех.
И напрасно, потому что главное для автора проекта — уверенность в себе, а критика близких способна уничтожить ростки самых гениальных начинаний.
И всё же однажды мама смогла увлечь меня своим планом.
Речь шла о полёте на самолёте! (23)Мне отводилась роль помощника: утром она покупала на нашем базаре три ведра вишен, мы садились на самолёт и через полчаса уже оказывались в областном центре, где эти же вишни можно было продать с немалой выгодой!
Перспектива полетать на самолёте показалась мне столь заманчивой, что я решил поддержать маму наперекор всем сомнениям.
В шесть часов утра мы, помогая друг другу, перекладывая вёдра с купленной вишней из руки в руку, дотащились до аэродрома. (26)На голом поле стоял вагончик и ночевала пара зелёных «кукурузников». (27)Мы забрались в брюхо самолётика, поставили под ноги вёдра и после короткого разбега с ужасным тарахтеньем взмыли в воздух. (28)Не поднимались мы выше облаков, но и от той высоты в пару сотен метров, на которой проходил полёт, дух захватило. (29)3елёная земля висела под нами, округлившись по краям и покачиваясь из стороны в сторону, как огромная ёлочная игрушка — шар на ниточке. (ЗО)Под нами бежали поля и луга до тех пор, пока мы не увидели внизу трубы и дома большого города. (31)Со свистом в ушах, держа в трясущихся руках вёдра вишен, ступили мы на бетонное поле аэродрома.
(32)Конец нашего бизнес-проекта был бесславным: оказалось, что здесь на центральном рынке вишни идут по той же цене, что и на нашем базаре. (ЗЗ)Сейчас мне кажется, что это было самое удачное мамино предприятие, самое удачное начинание: деньги, вложенные в этот проект, обратились в чувства. (34)Нас с мамой связало дело, в котором соприкоснулись миры взрослых и детей и благодаря которому я могу сейчас ощутить её характер в своём: я так же люблю читать и мечтать о великих делах, а потом так же вскакиваю и отправляюсь штурмовать небо в поисках лучшей доли на рынке нынешнего дня. (35)Разве что вишней не торгую...
