- •1. Цель и задачи фонда оценочных средств
- •2. Нормативные документы
- •3. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения дисциплины. Формы контроля формирования компетенций
- •4. Показатели и критерии оценивания компетенций
- •5. Фонд оценочных средств
- •5.1 Фонд оценочных средств для текущего контроля
- •5.1.1 Банк тестовых заданий. Критерии оценивания
- •5.1.2 Аналитическая записка. Критерии оценивания
- •5.2.1 Вопросы к зачету. Критерии оценивания
- •6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
- •6.1 Основная литература
- •5.2 Фонд оценочных средств промежуточного контроля
- •6.2 Дополнительная литература
4. Показатели и критерии оценивания компетенций
Таблица 4.1 – Показатели и критерии оценки результатов обучения
Показатель оценки результатов обучения |
Критерий оценки результатов обучения |
Шкала оценивания |
ПК-8 ‑ способность применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений, анализа эколого-экономической эффективности при проектировании и реализации проектов |
||
Пороговый уровень |
обучаемых знает методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений, анализа эколого-экономической эффективности при проектировании и реализации проектов |
60-72 баллов (зачтено) |
Продвинутый уровень |
обучаемый способен применять методы анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений, анализа эколого-экономической эффективности при проектировании и реализации проектов |
73-86 баллов (зачтено) |
Высокий уровень |
обучаемый способен оценивать применение методов анализа вариантов, разработки и поиска компромиссных решений, анализа эколого-экономической эффективности при проектировании и реализации проектов |
87-100 баллов (зачтено) |
ПК-9 ‑ способность получать и обрабатывать информацию из различных источников, используя современные информационные технологии и критически ее осмысливать |
||
Пороговый уровень |
обучаемый обладает навыками получения информации из различных источников, используя современные информационные технологии |
60-72 баллов (зачтено) |
Продвинутый уровень |
обучаемый обладает навыками получения и обработки информации из различных источников, используя современные информационные технологии |
73-86 баллов (зачтено) |
Высокий уровень |
обучаемый обладает навыками получения, обработки и критического осмысления информации из различных источников, используя современные информационные технологии |
87-100 баллов (зачтено) |
ПК-11 ‑ способность использовать современные достижения науки и передовых информационных технологий в научно-исследовательских работах |
||
Пороговый уровень |
обучаемых знает современные достижения науки и передовых информационных технологий в научно-исследовательских работах |
60-72 баллов (зачтено) |
Продвинутый уровень |
обучаемый способен использовать современные достижения науки и передовых информационных технологий в научно-исследовательских работах |
73-86 баллов (зачтено) |
Высокий уровень |
обучаемый способен оценивать применение современных достижений науки и передовых информационных технологий в научно-исследовательских работах |
87-100 баллов (зачтено) |
5. Фонд оценочных средств
5.1 Фонд оценочных средств для текущего контроля
Текущий контроль используется для оперативного и регулярного управления учебной (в том числе самостоятельной) деятельностью обучающихся. В условиях рейтинговой системы контроля результаты текущего оценивания обучающегося используются как показатель его текущего рейтинга. Текущий контроль включает в себя: тестирование, выполнение контрольных работ.