2. Учебно-тематический план

   №		Названия разделов, тем занятий	Количество часов
   				Всего		Теория	Практика
   ОРГАНИЗАЦИОННЫЙ ПЕРИОД
   1	Знакомство с участниками			9		–	9
   1.1	Индивидуальная работа			1		–	1
   1.2	Игры на знакомство			2		–	2
   1.3	Игры и упражнения на сплочение			2		–	2
   1.4	Игры на выявление лидера и командообразование			3		–	3
   1.5	Огонек знакомства «Добро пожаловать»			1		–	1
   2	Знакомство с «Океаном»			5		4	1
   2.1	Экскурсия по территории			2		1	1
   2.2	Экскурсия по дружине			2		2	–
   2.3	Хозяйственный сбор «Наша жизнь»			1		1	–
   3	Введение в программу отряда			7		2,5	4,5
   3.1	Организационный сбор «Мы вместе»			2		1	1
   3.2	Сбор – планирование «Что делать будем»			1		–	1
   3.3	Вводно профильное дело «Подарки вокруг нас…»			2		1	1
   3.4	Анкетирование «Я знаю»			0,5		–	0,5
   3.5	Конкурс рисунков «Моя среда»			1		–	1
   3.6	Опросник «Мне интересно»			0,5		0,5	–
   ОСНОВНОЙ ПЕРИОД
   4	Спецкурс «Природные работы»			5,5		2,6	2,9
   4.1	Занятие №1 «Теория подарка»			1		1	–
   4.2	Занятие №2 «Первые шаги»			1		0,3	0,7
   4.3	Занятие №3«Рабочая атмосфера»			1		0,3	0,7
   4.4	Занятие №4«Проекты, идеи, разработки»			1		0,5	0,5
   4.5	Занятие №5 «Итоговая практика»			1		–	1
   4.6.	Инструктаж по работе с инструментами			0,5		0,5	–
   ИТОГОВЫЙ ПЕРИОД
   5	Подведение итогов			3,5		1,5	2
   5.1	Выставка			1		1	–
   5.2	Анкетирование «Я знаю теперь»			0,5		0,5	–
   5.3	Конкурс рисунков «Моя среда»			1		–	1
   5.4	Огонек прощания «Я подарю тебе…»			1		–	1
   	Итог			30		10,6	19,4

3. Содержание программы

1. Знакомство с детьми

1.1 Индивидуальная работа. Беседы. Заполнение информации о ребенке в педагогический дневник.

1.2 Игры на знакомство. Знакомство детей друг с другом.

Варианты игр: «Великолепная Валерия», «Снежный ком», «Поход» и др.

1.3 Игры и упражнения на сплочение. Сплочение коллектива в игровой форме.

Варианты игр: «Путаница», «Счет до 10», «Ритм» и др.

1.4 Игры на выявление лидера и командообразование. Выявление лидерских качеств у участников, и создание коллектива.

Варианты игр: «Геометрические фигуры», «Атомный реактор», «Счет», «Путаница», «Кораблекрушение», «Карета, кучер, кони…».

1.5 Огонек знакомства «Добро пожаловать». Формирование представлений о жизненной позиции каждого участника.

2. Знакомство с «Океаном»

2.1 Экскурсия по территории. Знакомство с месторасположением различных объектов ВДЦ «Океан».

2.2 Экскурсия по дружине. Знакомство с местоположением необходимых объектов в дружине.

2.3 Хозяйственный сбор «Наша жизнь». Знакомство с правилами жизнедеятельности ВДЦ «Океан. Формирование основ ценностного отношения не только к своему труду, но и к труду членов коллектива.

3. Введение в программу

3.1 Организационный сбор «Мы вместе». Формирование органов самоуправления, утверждение и принятие названия отряда, девиза, эмблемы, отрядной песни, речевки.

3.2 Сбор – планирование «Что делать будем?». Планирование деятельности отряда на смену.

3.3 Вводно-профильное дело «Подарки вкруг нас…»

Цель: знакомить участников смены с основными понятиями программы.

Ход:

1. Вступительное слово ведущего о подарках.

2. Постановка цели: во время прогулки, найти подарок в окружающей среде, подумать кому его подарить, и почему. Подарить подарок.

3. Обсуждение.

4. Итоговое слово ведущего о предстоящей программе, о подарке- как создании ситуации.

3.4 Анкетирование «Я знаю». Выявление знаний участников в области подарка.

3.5 Конкурс рисунков «Моя среда». Выявление отношения участников к окружающей среде.

3.6 Опросник «Мне интересно», направлен на изучение интереса участников программы к данной программе.

4.Спецкурс «Природные работы»

4.1 Занятие №1 «Теория подарка».

Теоретическая часть. Понятие «подарок». Ознакомление с историей подарков: подарки в древности, подарки на Руси, подарки царских времён, подарки XIX столетия и современности. Старинные приметы и суеверия.

Практическая часть. Прогулка по территории ВДЦ «Океан» и «подмечание» природных материалов пригодных для работы. Игры «О чем говорят цветы и деревья», «Найди себе дом», «Что ты увидел».

4.2 Занятие №2 «Первые шаги».

Теоретическая часть. Классификация подарков. Презентация закладок изготовленных с элементами природных материалов и других поделок. Инструктаж по ТБ при работе с природными материалами и инструментами.

Практическая часть. Игра «Волшебные инструменты». Совместная подготовка природного материала. Изготовление простых поделок.

4.3 Занятие №3 «Рабочая атмосфера».

Теоретическая часть. Презентация подсвечников изготовленных из природного материала, работ из коры. Объяснение технического процесса. Инструктаж по ТБ при работе с природным материалом и инструментами.

Практическая часть: Изготовление поделок.

4.4 Занятие №4 «Проекты, идеи, разработки».

Теоретическая часть. Понятия «проект, разработка». Подарочный этикет: практичность, тематика подарка. История происхождения подарочного этикета.

Практическая часть. Игра «Лесные хозяева». Разработка проектов подарков из природного материала. Обсуждение проектов в группах, обсуждение материальной составляющей проектов, дополнения к разработанным проектам. Презентация проектов.

4.5 Занятие №5 «Итоговая практика».

Практическая часть. Реализация проектов участников.