- •История биоэтики, дискуссии, этическая ориентация Вызов биоэтики сегодня
- •Возникновение биоэтики
- •А. Нюрнбергский процесс
- •Б. Злоупотребления при проведении опытов на людях
- •Hравственные проблемы, возникающие по мере развития биолого-медицинских наук
- •А. Достижения и прогресс в области биомедицинских наук
- •2. Развитие генетики
- •3. Необходимость проведения экспериментов на человеке и этические последствия этого
- •Б. Позволительно ли все, что возможно? Оспаривание научного прогресса
- •4. Эксперименты на человеческом эмбрионе, использование тканей и органов плода
- •В. Заключение: необходимость быть мудрыми
В. Заключение: необходимость быть мудрыми
Анри Пуанкаре (1910) находил смехотворной саму мысль о том, что парламенты разных государств могут принимать компетентные решения по вопросам научных исследований. Он писал: "Следует руководствоваться своей совестью; любое правовое вмешательство будет неуместно и несколько нелепо". Но все изменилось: сегодня уже говорят об учреждении научного трибунала для урегулирования спорных вопросов; некоторые хотят написать свод законов для научных исследований, и поступают просьбы о том, чтобы научные журналы воздерживались от публикаций результатов исследований в том случае, если эти результаты получены с помощью средств, которые могут вызвать возражения с точки зрения нравственности.
В отношении генетических исследований, в связи с разногласиями по поводу рекомбинанта ДНК, появилась даже мысль о том, что "легче живется, когда ничего не знаешь". Тем не менее, как сказал Аристотель: "Человеческая сущность такова, что люди хотят знать". Знание трудно оценить по схеме стоимость/выгода.
Вот почему здесь нужна мудрость - мудрость, с которой ученые должны подходить к своим желаниям. Есть способы проведения научных исследований, которыми лучше не пользоваться.
"Мы сами себе должны закрыть доступ к знанию, на восприятие которого у нас не хватает нравственности" (Ниренберг, Рамсей)
"Возможно, высшая мудрость состоит в том, чтобы признать, что мы недостаточно мудры для того, чтобы знать, чего мы не хотим знать" (Коуэн, 1977
