Раздел 3. Общие рекомендации к подготовке магистерской диссертации

3.1. Выбор темы магистерской диссертации, требования к ней

Выполнение магистерской диссертации предусматривает систематизацию, расширение теоретических и практических знаний и навыков студента по соответствующему направлению подготовки применение их при решении конкретных научных и прикладных задач.

Магистерская диссертация должна иметь исследовательский характер. Это означает, что она должна быть выполнена на основании использования научных и учебно-методических источников, творческих обобщений практики, а также собственных наблюдений, исследований эмпирических фактов, результатов экспериментов, выдвижения собственных гипотез и т.п. Такая работа должна иметь теоретическую часть, анализ и обобщение научных данных, и выводы.

Процесс работы над магистерской работой можно разделить на этапы, содержание которых заключается в следующем:

1)  подготовительный этап: обоснование темы, её актуальности, выбор объекта и предмета, определение цели и задач исследования; разработка программы и методологии исследования;

2)  этап работы над текстом: выдвижение гипотез и отработка теоретических основ исследования; проведение исследования, обработка и анализ результатов; формирование выводов;

3)  заключительный этап: оформление письменной работы и подготовка к защите.

Принципиальное значение имеет выбор темы магистерской диссертации, определение ее цели и задач.

Выбирая тему работы, необходимо учитывать:

• научные интересы студента;

• наличие у него собственных творческих идей;

• его выступления на научных конференциях, круглых и т.п.;

• наличие научных публикаций (статей, тезисов);

• результаты проработки им научных и других источников.

Название магистерской диссертации, несущее в себе определенную информацию об обозначенном им тексте, кратко, но достаточно полно должно отображать основное содержание работы и ее идею. Название работы является, образно говоря, квинтэссенцией всего научного исследования. Оно в концентрированном виде отображает основную суть текста, и именно название акцентирует внимание на основной идее авторской концепции. То, что в названии выражено в предельно сжатой форме, в тексте должно быть раскрыто с нужным уровнем детализации. В названии желательно не использовать усложненную терминологию, следует также избегать формулировок, начинающихся со словосочетаний: «Исследование вопроса...», «Исследование некоторых путей...», «Некоторые вопросы...», «Материалы к изучению...», «К вопросу...», в которых не отображена сущность проблемы.

Студент может продолжить работу над темой, которую он избирал во время подготовки курсовой работы, а также может выбрать другую тему, но, в любом случае, должен соответственно обосновать и согласовать свои предложения с кафедрой.

Правильный выбор темы в значительной степени определяет успех всего исследования. Он включает глубокое и серьезное осознание всего круга соответствующих вопросов и проблем, определенный запас и знание фактического материала, источников и литературы. Под темой научного исследования (магистерской диссертации) принято понимать ту проблему, которая должна быть изучена.

Выбор темы осуществляется под руководством преподавателя – научного руководителя магистранта. Такой контакт дает возможность правильно определить круг исследуемых проблем, рамки исследования, его направление и ожидаемые результаты. Преимущество отдается теме, во время разработки которой студент уже проявил максимум личного творчества и инициативы. Также целесообразным является выбор сравнительно узкого исследовательского задания, чтобы студент был в состоянии его основательно проработать. Важно подчеркнуть, что формулировка темы должна отображать суть исследуемой проблемы и допускать возможность ее решения.

Выбирая тему магистерской диссертации, следует исходить с того, что она является составляющей более широкой проблемы. Тема должна быть связана с направлениями основных исследований в данной отрасли, с государственными научными планами или программами. Студент сам может предложить тему своей магистерской диссертации, исходя из ее актуальности, соответствия профессии, собственных интересов и современного состояния разработки научных исследований, посвященных избранной проблеме.

Таким образом, общие правила, которых следует придерживаться при выборе темы, таковы:

• желательно выбирать тему, по которой студент наилучшим образом подготовлен, а также по которой существует соответствующий литературный, научный, фактический материал и т.п.;

• целесообразно ставить задание сравнительно узкого плана, чтобы тему можно было глубоко проработать;

• не следует брать тему, если известно, что над ней уже активно работают – в отрасли достаточно тем, которые нуждаются в специальном исследовании. Если такое произошло, следует уточнить аспект своей работы;

• магистерская диссертация должна иметь определенный аспект новизны в видении темы и решении соответствующих проблем.

При выборе темы магистерской диссертации основными критериями должны быть ее актуальность, новизна и практическая значимость.

Актуальность – обязательное требование к любой научной, квалификационной работе. Это первый критерий, по которому осуществляется ее экспертиза рецензентами, оценка членами ГЭК. Актуальность избранной темы обосновывается посредством критического анализа и сравнения ее с известными путями решения соответствующих проблем (научных заданий), определения целесообразности работы для развития культуры, практической деятельности в отрасли культуры и искусств.

Актуальность темы – это важность, существенное значение, соответствие темы исследования современным потребностям культуры и искусства, практическим заданиям, перспективам деятельности в отрасли культуры и искусства.

Освещения и обоснование актуальности должно быть достаточно сжатым и определять:

• сущность проблемы исследования;

• социальную значимость проблемы исследования, решение которой имеет важное социокультурное значение для России и Крыма;

• существенное значение для последующего развития культуры и искусства в целом, ведомственной науки в системе министерства культуры Российской Федерации и Республики Крым;

• значение для повышения эффективности практической деятельности государственных учреждений и специалистов в отрасли культуры и искусств;

• решение конкретных задач, которые способствуют качественным изменениям или совершенствованию определенной ситуации в науке или искусстве;

• целесообразность работы, ее новизну сравнительно с известными решениями проблемы;

• связь темы с научными программами, планами, темами научно-исследовательской работы кафедры, университета, а также с отраслевыми, ведомственными, государственными планами и программами.

В обосновании актуальности темы определяют состояние ее разработки. Для этого осуществляется краткий обзор литературы, позволяющий сделать вывод, что именно эта тема нуждается в более подробном исследовании.

Важным квалификационным признаком магистерской диссертации является ее научная новизна. Научная новизна не должна сводиться к простому перечню установленных фактов, идей, закономерностей. Она должна давать научное объяснение исследований автора в новом качественном и количественном аспектах. Каждый студент должен уметь определить новизну своего научного результата, личный вклад в обогащение знаний, то есть указать, как научные результаты осуществленного исследования дополняют известные теоретические или практические положения, вносят в них новые элементы, дополняют знания в аспекте данной проблематики, конкретизируют понимание соответствующего явления, объекта, предмета и т.п.

Выбор темы завершается формулировкой названия магистерской диссертации. Название научной квалификационной работы должно быть как можно более кратким, адекватно отображать ее содержание, отвечать избранной специальности и сути разрешаемой научной проблемы (задачи).

Важно также знать основные общие требования к письменным квалификационным работам. В них должны быть представлены:

• актуальность темы, соответствие ее основным направлениям научно-исследовательских работ, приоритетным направлениям развития ведомственной науки, планам научно-исследовательской работы университета и кафедры;

• изучение и конструктивный анализ соответствующих научных источников, материалов творческой практики, монографических и периодических изданий и т.п. по теме;

• изучение и характеристика истории исследуемой проблемы и ее современного состояния, а также соответствующего опыта работы в отрасли культуры и искусств;

• четкая характеристика предмета, цели, задач и методов исследования;

• обобщение и обоснование результатов, наличие выводов и рекомендаций относительно практического внедрения полученных научных результатов.