- •«Адаптация к физическим нагрузкам лиц с отклонениями в состоянии здоровья»
- •49.03.02 «Физическая культура для лиц с отклонениями в состоянии здоровья (адаптивная физическая культура)»
- •Оглавление
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры 36
- •1.Результаты обучения по дисциплине
- •2.Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •3.Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры
- •Темы и их краткое содержание
- •Тема 2. Оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья
- •Тема 3. Особенности применения адаптивной физической культуры
- •4.Перечень учебно-методического обеспечения для самостоятельной работы студентов
- •5.1. Перечень примерных контрольных вопросов для самостоятельной работы
- •5.2. Перечень примерных заданий для самостоятельной работы
- •5.Фонд оценочных средств для проведения промежуточной аттестации
- •6.1. Этапы формирования компетенций
- •6.2. Показатели и критерии оценивания компетенций на этапе изучения дисциплины
- •6.3. Перечень вопросов к зачёту
- •6.4. Перечень практических навыков, необходимых для демонстрации на зачете
- •7. Перечень основной и дополнительной литературы
- •7.1. Рекомендуемая литература (основная)
- •B.Рекомендуемая литература (дополнительная)
- •II.Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «интернет»
- •III.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Обзор основной рекомендованной литературы
- •10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •11. Календарно-тематический план лекций и практических занятий по дисциплине
- •Приложение № 1 Контрольные работы для студентов
- •Контрольная работа № 1
- •Контрольная работа № 2
- •Приложение № 2 Тексты лекций по дисциплине
- •Тема 1. Сущность и содержание концепции адаптивной физической культуры
- •Тема 2. Оздоровительная тренировка как основная форма организации занятий с лицами с ограниченными возможностями здоровья
- •Тема 3. Особенности применения адаптивной физической культуры
- •4. Методы тренировки спинальной локомоторной активности
- •5. Этапы двигательной реабилитации.
- •6. Поддержание вертикальной позы
II.Перечень ресурсов информационно-коммуникационной сети «интернет»
http://www.booksmed.com/lechebnaya-fizkultura/210-chastnye-metodiki-adaptivnoj-fizicheskoj-kultury.html - Медицинская библиотека Вooksmed. Частные методики адаптивной физической культуры. Л.В. Шапкова. Учебник.
http://medulka.ru/lfk-fizioterapiya-reabilitaciya-i-massaj/materialno-tehnicheskoe-obespechenie-adaptivnoy-fizicheskoy-kultury - Портал электронной медицинской литературы
http://www.afkonline.ru/pdfs/afk-37.pdf - Интернет-версия журнала «Адаптивная физическая культура»
III.Методические указания для обучающихся по освоению дисциплины Обзор основной рекомендованной литературы
Частные методики адаптивной физической культуры: учебник / ред. Л.В. Шапкова. - М.: Советский спорт, 2009. - 608 с.
Частные методики адаптивной физической культуры: учебник / ред. Л.В. Шапкова. - М.: Советский спорт, 2007. - 608 с.
В учебниках рассматриваются базовые теоретические концепции и частные методики адаптивной физической культуры при работе с детьми, имеющими нарушения зрения, слуха, интеллекта, речи, задержку психического развития, последствия детского церебрального паралича, поражение спинного мозга, недоразвитие и ампутации конечностей.
Учебник предназначен для студентов высших и средних учебных заведений, магистрантов, аспирантов, преподавателей, практических работников – специалистов адаптивной физической культуры.
Солодков, А.С. Физиология человека. Общая. Спортивная. Возрастная: учебник / А.С. Солодков, Е.Б. Сологуб. – Изд. 4-е, испр. и доп. – М.: Советский спорт, 2012. – 620 с.: ил.
Учебник подготовлен в соответствии с новой программой по физиологии для вузов физической культуры и требованиями Государственного стандарта высшего профессионального образования.
Для студентов, аспирантов, научных сотрудников, преподавателей, тренеров и врачей, работающих в области физической культуры.
Марченко, О.К. Основы физической реабилитации : учеб. для студ. вузов / О.К. Марченко. - Киев : Олимпийская литература, 2012. - 528 с. Библиогр.: с.519-527.
В учебнике представлены новые положения и современные данные литературы, которые содержат теоретический и практический материал по применению основных средств физической реабилитации в восстановительной терапии лиц с различной патологией. Систематизирован материал по основам построения частной методики реабилитации больных с разнообразными травмами, деформациями и заболеваниями. Обобщены оригинальные концепции по механизму лечебного действия физических упражнений с учётом восстановления основных физических качеств человека, которые играют важнейшую роль в осуществлении жизнедеятельности всех систем организма.
Для студентов и преподавателей высших учебных заведений спортивного и медицинского профиля, специалистов в области лечебной физической культуры и реабилитации.
10. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Перечень необходимых технических средств, оборудования, приборов для проведения основных форм учебных занятий:
для проведения лекционных занятий – специально оборудованная аудитория с мультимедийным проектором, экраном, ноутбуком;
для проведения практических занятий – оборудованный мини-спортивный зал с тренажерами (шагательный тренажер, «беговая дорожка»); инвалидная коляска, костыли, ходунки, мячи разного размера и назначения, фитболы разного размера, валики, ленты различных цветов, обручи, кегли, поролоновые кубики, гимнастическая скамейка, шведская стенка, гантели различного веса, гимнастические палки, инвентарь для развития мелкой моторики рук, резиновые игрушки, бубен, массажная дорожка для ног, аппарат «педальки» (для формирования чувства равновесия), аппарат «конус» (для тренировки вестибулярного аппарата); тонометры, спирометры, кистевые динамометры, сантиметровая лента, медицинские весы, ростомер, секундомер
