- •Факультет педагогики и психологии Кафедра Теории и методики начального и дошкольного образования
- •Содержание педагогической практики
- •Структура педагогической практики
- •Программа педагогической практики
- •1. Проведение 10 зачётных занятий:
- •2. Задание по психологии:
- •3. Отчётная документация по окончании практики:
- •Руководство педагогической практикой
- •Общие сведения о базе похождения педагогической практики
- •Обязанности практиканта
- •Права практиканта
- •Распорядок работы школы
- •Расписание занятий в закрепленном классе
- •Список учащихся (карта класса)
- •1.1. Комплексное изучение системы увр в школе:
- •1.2. Учебная и внеклассная работа по предмету
- •1.3. Внеклассная воспитательная работа
- •План работы студента-практиканта на подготовительном этапе педагогической практики
- •1. Установочная неделя
- •2.4. Выполнение задания по психологии
- •План работы студента-практиканта на основном этапе педагогической практики
- •2 Неделя
- •3 Неделя
- •4 Неделя
- •5 Неделя
- •6 Неделя
- •Индивидуальный план-график проведения зачётных уроков и внеклассных мероприятий
- •Выполнение программы производственной педагогической практики требования к современному уроку
- •Памятка практиканту по подготовке к уроку
- •Помните!
- •Учебная работа по предмету
- •9 Урок (для студентов то)
- •10 Урок (для студентов то)
- •2. Внеклассная работа по предмету
- •Внеклассная воспитательная работа
- •Сводная ведомость проведения зачётных уроков, внеклассного занятия, воспитательного мероприятия
- •Отчёт о педагогической практике Учебная и внеклассная работа по предметам
- •Внеклассная воспитательная работа
- •Отчет о проделанной учебно-воспитательной работе за период практики
- •Отзыв (характеристика) о работе студента-практиканта
- •Наблюдение начала урока
- •Наблюдение за проверкой знаний учащихся на уроке
- •Анализ выбора методов на уроке
- •Наблюдение основных звеньев процесса обучения на уроке
- •1. Организация восприятия учащимися учебного материала:
- •2. Пути осмысления учащимися учебного материала:
- •3. Закрепление и применение учебного материала:
- •4. Домашнее задание:
- •Анализа урока
- •Методика Оценка профессиональных компетенций (опк) (критерии)
Распорядок работы школы
Расписание звонков
1 смена |
2 смена |
1 урок ________________ |
1 урок _________________ |
2 урок ________________ |
2 урок _________________ |
3 урок ________________ |
3 урок _________________ |
4 урок ________________ |
4 урок _________________ |
5 урок ________________ |
5 урок _________________ |
6 урок ________________ |
6 урок _________________ |
Расписание занятий в закрепленном классе
понедельник |
вторник |
среда |
1. |
1 |
1 |
2. |
2 |
2 |
3. |
3 |
3 |
4. |
4 |
4 |
5. |
5 |
5 |
6. |
6 |
6 |
четверг |
пятница |
суббота |
1 |
1 |
1 |
2 |
2 |
2 |
3 |
3 |
3 |
4 |
4 |
4 |
5 |
5 |
5 |
6 |
6 |
6 |
Список учащихся (карта класса)
1 ряд |
2 ряд |
3 ряд |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Организация педагогической практики
(содержание деятельности студентов-практикантов)
1 Подготовительный этап практики
(установочная неделя)
1.1. Комплексное изучение системы увр в школе:
- беседа с администрацией школы, педагогами, классными руководителями;
- анализ документации (планов работы школы, ученических организаций)
- ознакомление с материально-техническим и дидактическим оборудованием школы, кабинетов, с режимом работы школы, работой методического кабинета и библиотеки.
- изучение учебной программы, тематических и поурочных планов, плана работы классного руководителя, классных журналов, личных дел и медицинских карт учащихся, дневников учащихся.
- беседы с педагогами, родителями, учащимися;
- наблюдение за учащимися и классом в целом: при посещении уроков, на переменах и внеклассных мероприятиях
1.2. Учебная и внеклассная работа по предмету
- изучение тематических и поурочных планов по предмету, ознакомление с планом внеклассной работы по предмету
- наблюдение и анализ уроков по предметам;
- тематический анализ учебной программы по предметам на период практики;
- разработка индивидуального плана-графика проведения зачётных уроков на период практики;
- изучение необходимой учебно-методической литературы, разработка планов-конспектов будущих уроков, проведение пробных уроков,
- подготовка дидактического и наглядного материала к урокам, ТСО.
- изучение успеваемости и уровня обученности учащихся класса.
