- •Билет № 1
- •1. Расскажите о типологии стран.
- •2. Охарактеризуйте предмет и задачи экономической и социальной географии мира.
- •Основные задачи:
- •1. Охарактеризуйте географию топливной промышленности мира.
- •2. Расскажите о продовольственной проблеме как глобальной проблеме человечества.
- •Билет № 3
- •1. Охарактеризуйте группу развивающихся стран.
- •Решение:
- •Билет № 4
- •1. Охарактеризуйте географию электроэнергетики мира.
- •Традиционные источники энергии:
- •2. Расскажите о «демографическом взрыве» как социальном явлении и его особенностях в развивающихся странах.
- •2. Назовите и охарактеризуйте основные последствия глобального потепления климата.
- •3. Практическое задание на построение диаграммы.
- •Билет № 5
- •1. Охарактеризуйте политические системы стран мира.
- •Главные типы политических режимов:
- •2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии.
- •Альтернативные источники энергии:
- •Билет № 6
- •1. Охарактеризуйте географию машиностроения мира.
- •Отраслевая структура:
- •2. Расскажите о демографической политике стран мира.
- •Билет № 7
- •1. Раскройте этапы формирования политической карты мира.
- •2. Раскройте суть «зеленой революции».
- •Решение:
- •Билет № 8
- •1. Назовите основные закономерности размещения топливных ресурсов. Приведите примеры.
- •2. Охарактеризуйте мировую торговлю.
- •Билет № 9
- •1. Охарактеризуйте группу экономически развитых стран.
- •2. Расскажите о глобальной проблеме освоения ресурсов Мирового океана.
- •Билет № 10
- •1. Охарактеризуйте географию химической промышленности мира.
- •Отраслевая структура:
- •2. Раскройте суть глобальной экологической проблемы. Приведите примеры.
- •Решение:
- •Билет № 11
- •1. Охарактеризуйте международные организации по виду деятельности.
- •2. Расскажите о классификации природных ресурсов.
- •П риродные ресурсы
- •Билет № 12
- •1. Охарактеризуйте формы административно-территориального устройства стран мира.
- •2. Расскажите о видах альтернативных источников энергии. Каковы перспективы их использования?
- •3. Практическое задание на построение диаграммы.
- •Билет № 13
- •1. Охарактеризуйте экономические системы стран мира.
- •2. Назовите основные закономерности размещения рудных ресурсов. Приведите примеры.
- •1. Назовите этапы формирования мирового хозяйства.
- •2. Охарактеризуйте географию металлургии мира.
- •Черная металлургия
- •Цветная металлургия
- •Билет № 15
- •1. Охарактеризуйте типы воспроизводства населения.
- •Типы воспроизводства населения:
- •2. Перечислите основные черты нтр на современном этапе.
- •Главные черты нтр:
- •Билет № 16
- •1. Расскажите о мировых религиях и их географии.
- •Мировые религии:
- •2. Охарактеризуйте международное географическое разделение труда. Приведите примеры.
- •Примеры отраслей международной специализации:
- •Билет № 17
- •1. Раскройте суть миграционных процессов.
- •Виды миграций:
- •2. Охарактеризуйте формы государственного правления стран мира.
- •Решение:
- •Билет № 18
- •1. Расскажите о городском и сельском населении, типах поселений.
- •Особенности урбанизации:
- •2. Охарактеризуйте современные тенденции развития мирового хозяйства.
- •Билет № 19
- •1. Опишите воздействие процесса урбанизации на окружающую среду.
- •2. Охарактеризуйте рекреационные ресурсы, их размещение на планете.
- •Виды туризма:
- •Решение:
- •Билет № 20
- •1. Раскройте понятие «ресурсообеспеченность». Приведите примеры ресурсообеспеченности отдельных стран и регионов.
- •2. Расскажите о преимуществах и недостатках сухопутного транспорта.
- •Билет № 21
- •1. Проанализируйте демографическую проблему как одну из глобальных проблем человечества.
- •2. Охарактеризуйте отраслевой состав и особенности размещения легкой промышленности, проблемы и перспективы ее развития.
- •Отраслевая структура:
- •Решение:
- •Билет № 22
- •1. Охарактеризуйте климатические и космические ресурсы мира.
- •2. Раскройте отраслевой состав лесной промышленности и географию ее размещения.
- •Отраслевая структура:
- •Билет № 23
- •1. Раскройте понятия «урбанизация», «агломерация», «мегалополис». Приведите примеры.
- •Особенности урбанизации:
- •2. Охарактеризуйте задачи экономической и социальной географии мира.
- •Основные задачи:
- •Билет № 24
- •1. Охарактеризуйте географию растениеводства.
- •2. Дайте определение понятия «глобальные проблемы человечества». Охарактеризуйте одну из них.
- •Решение:
- •Билет № 25
- •1. Охарактеризуйте размещение населения Земли и факторы, влияющие на этот процесс.
- •Закономерности в расселении людей:
- •2. Раскройте понятие «природопользование». Приведите примеры рационального и нерационального природопользования.
- •Билет № 26
- •1. Охарактеризуйте географию животноводства.
- •2. Охарактеризуйте водные ресурсы мира. Укажите способы решения дефицита пресной воды.
- •Пути преодоления водного дефицита:
- •3. Нанесите на контурную карту ареалы высокой плотности населения.
- •Билет № 27
- •1. Охарактеризуйте земельные и лесные ресурсы.
- •Структура мирового земельного фонда:
- •2. Дайте характеристику методам исследования экономической и социальной географии.
- •Билет № 28
- •1. Охарактеризуйте географию водного транспорта мира.
- •2. Расскажите о географической среде и ее роли в жизни человека.
- •Билет № 29
- •1. Охарактеризуйте современную политическую карту мира. Раскройте понятия «страна» и «государство».
- •2. Охарактеризуйте связь экономической и социальной географии с другими науками.
- •Билет № 30
- •1. Охарактеризуйте географию международного туризма.
- •2. Раскройте суть глобальной проблемы сохранения мира на Земле.
3. Практическое задание на построение диаграммы.
Постройте секторную диаграмму структуры мирового земельного фонда по данным:
Структура земельного фонда |
% |
сектор |
Весь земельный фонд |
100 |
360° |
Обрабатываемые земли (пашня, сады) |
11 |
39,6 ° |
Луга и пастбища |
23,5 |
84,6° |
Леса и кустарники |
30,5 |
109,8° |
Земли населенных пунктов, промышленности, транспорта |
3,5 |
12,6° |
Малопродуктивные и непродуктивные земли (болота, пустыни, ледники) |
31,5 |
113,4° |
Билет № 5
1. Охарактеризуйте политические системы стран мира.
Политическая система – это совокупность норм, которые определяют права и обязанности государства, политических партий, общественных организаций, церкви и регулируют их взаимоотношения.
Главные типы политических режимов:
1) Демократия предусматривает участие народа в формировании органов государственной власти и управлении государственными делами. Это происходит непосредственно – путем волеизъявления на выборах или референдумах, или опосредованно – через представительство в выборных органах, в том числе в парламенте. Основные принципы демократии: верховенство закона, равноправие граждан, защита их прав и свобод. Демократическая система характерна для большинства стран мира.
2) Авторитаризм характеризуется сосредоточением власти в руках одного человека или ограниченной группы людей. Политические права и свободы граждан и политических организаций сильно ограничены или отменены. Опорой авторитарного режима являются силовые структуры – армия, полиция. Авторитаризм присущ абсолютным монархиям.
3) Тоталитаризм характеризуется полным контролем над всеми сферами общественной жизни. Тоталитарная система игнорирует конституционные права и свободы граждан и жестоко преследует тех, кто пытается против нее выступать. Характерен культ вождя.
Разновидностями политических режимов являются: фашистский, теократический, военной диктатуры, или хунты.
2. Расскажите о преимуществах и недостатках альтернативных источников энергии.
Исчерпаемость топливных минеральных ресурсов, опасность АЭС, загрязнение окружающей среды ТЭС, ограниченность гидроэнергопотенциала рек заставили человечество задуматься над возможным энергетическим кризисом и побудили к использованию альтернативных источников энергии. Хотя пока их доля в энергетическом балансе незначительна (менее 1%), однако все они имеют два неоспоримых преимущества: используют неисчерпаемые источники энергии и являются экологически чистыми.
Альтернативные источники энергии:
1) Солнечная энергия используется на СЭС. Их выгодно строить в условиях жаркого и сухого климата. В США в Калифорнии работает мощная гелиостанция, которая не уступает ТЭС.
2) Энергия ветра в 10 раз превышает весь гидроэнергопотенциала планеты. ВЭС целесообразнее строить на морских побережьях или в предгорьях. ВЭС работают в Крыму, Причерноморье, Приазовье.
3) Геотермальную энергию дает внутреннее тепло Земли. ГеоЭС строят на сейсмически активных территориях. Они действуют в Японии, Исландии, Италии, России, Мексике, Новой Зеландии.
4) Энергия приливов. ПЭС можно строить только в районах, где приливная волна достигает большой высоты. Примерами ПЭС является «Ранс» во Франции, Кислогубская в России.
3. Практическое задание. Нанесите на контурную карту границы 5 стран, занимающих ведущее место по производству электроэнергии на АЭС.
США, Франция, Япония, Россия, Германия.