8. Учебно-методическое обеспечение педагогической практики

Основная литература:

1. Швец И.М. Дидактика высшей школы: учебно-методическое пособие. [Электронный ресурс]/И.М. Швец. – Нижний Новгород: Нижегородский госуниверситет, 2014. – 149 с. – Режим доступа: http//www.unn.ru/books/resources.html (фонд электронных публикаций ННГУ) – рег.87.14.01 от 10.11.14)

2. Попков В.А., Коржуев А.В. Дидактика высшей школы. М.: Издательский центр «Академия», 2004.

3. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М.: 1995.

Дополнительная литература:

1. Ситаров В.А. Дидактика. – М.: Издательский центр «Академия», 2004.

2. Бабаскин В.С., Коржуев А.В., Самойленко П.И. Фрагменты дидактики высшей школы: методология, практика. – М.: Янус-К, 2000.

Приложение1

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет ______________________

Кафедра _______________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель педагогической практики

_________________________

ИНДУВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКИ АСПИРАНТА

Аспиранта 2 года обучения

Ф.И.О.

Научный руководитель__________________

Нижний Новгород

2015

1. Сроки прохождения практики:

2. База педагогической практики:

3. Календарный план педагогической практики:

№	Мероприятие	Описание работ	Сроки выполнения	Форма отчетности
1.	Проведение семинара по курсу» на тему:__________ для студентов__________			План семинара
2.	Подготовка лекции на тему:_________ для студентов ______________			Тезисы лекции
3	Проведение открытого занятия_____________			План занятия

Индивидуальное задание по профилю обучения аспиранта

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Подпись аспиранта

Приложение2

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФГАОУ ВО «Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

Факультет ______________________

Кафедра _______________________

«УТВЕРЖДАЮ»

Руководитель педагогической практики

_________________________

ОТЧЕТ ПО

ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ ПРАКТИКЕ

Аспиранта ___ года обучения

Ф.И.О.

Научный руководитель__________________

Нижний Новгород

2015

1. Сроки прохождения практики:

2. Место прохождения:

3. Содержание отчета:

Излагаются результаты прохождения педагогической практики в соответствии с индивидуальной программой практики.

К отчету прилагаются тексты (тезисы), планы семинарских занятий: задачи, тесты, подбор статистической информации, обзор по методическим пособиям и по программным продуктам, используемым в учебном процессе, список литературы.

Подпись аспиранта ____________________

Приложение 3

Министерство образования и науки Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное учреждение высшего образования

«Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского»

ПРОТОКОЛ

проведения открытого занятия

по дисциплине_____________________________________________________

от « » _________________ 2015 г.

СОСТАВ КОМИССИИ:

Председатель ________________________________________ _____________________________________________________ Члены комиссии: _____________________________________________ _____________________________________________________ _____________________________________________________

Занятие проводил (ФИО)________________________________________________________

Тема___________________________________________________________________________

Цель___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Учебная группа_________________________________________________________________

Форма занятия__________________________________________________________________

Обсуждение занятия

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

	Постановили:	_____________________________________________________________
Председатель комиссии			___________________________________________________
Члены комиссии			___________________________________________________
			___________________________________________________
			___________________________________________________