- •Философия
- •634003, Г. Томск, ул. Партизанская, 15
- •2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе.
- •Часть 1………………………………………………………..... 8
- •Часть 1………………………………………………………….17
- •Введение
- •4. Содержание дисциплины
- •Часть 1
- •Тема 1. Мировоззрение и философия. Особенности философского знания
- •Распределение нагрузки по учебному плану
- •2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
- •3. Перечень дисциплин с указанием разделов усвоение которых необходимо студентам
- •Тема 2. Проблема взаимоотношения мира в человека в древней философии
- •Тема 3. Бытие. Бог и человек в западно-европейской христианской философии
- •Тема 4. Философские учения эпохи Возрождения
- •Тема 5. Взаимоотношения природы общества и человека в философии Нового времени
- •Тема 6. Философские учения 19-го века
- •Тема 7. Русская философия конца 19 – начала
- •Тема 1. Философское учение о бытии
- •Тема 2. Проблема человека в философии.
- •Тема 3. Человек как мыслящее существо. Природа человеческого мышления и сознания
- •Тема 4. Общество как целостная система. Проблема закономерностей развития общества
- •Тема 5. Личность и общество.
- •Тема 6. Природа духовных ценностей.
- •Тема 7. Природа научного познания.
- •6. Темы контрольных работ
- •Часть 1
- •Часть п
- •7. Список рекомендуемой литературы:
- •Дополнительная литература:
- •8. Экзаменационные вопросы
Распределение нагрузки по учебному плану
Курс |
Семестр |
Кол-во недель
|
Нагрузка в семестре |
Курс. проект. |
Отчет- ность |
|||
|
|
|
Лек- ции |
Сем. занятия |
Сам. раб. |
|
Экз |
Зач |
2 |
4 |
|
12 |
6 |
72 |
|
экз. |
|
2. Цели и задачи дисциплины, ее место в учебном процессе
2.1. Учебный курс философии имеет своей целью введение студентов в мир важнейших философско-мировоззренческих мировоззренческих проблем, изучение и осмысление опыта развития европейского и русского сознания и, в конечном счете, формирование культурных основ мировоззрения современного студента. Философия как мировоззренческое знание позволяет осознать не только современную картину мира, но, прежде всего, сущностные характеристики бытия. Философское знание ориентирует на развитие способностей к рефлексии, к аналитической оценке своих ценностных ориентиров и общей жизненной стратегии современного студента.
2.2. Задачи изучения дисциплины.
В результате изучения курса философии выпускник должен иметь ясное представление о мировоззренческой сущности философии. Владеть понятиями «личность» и «общество», уметь разбираться во взаимоотношении личности и общества; владеть понятиями «культура» и «цивилизация», отдавать себе отчет в особенностях развития цивилизации, уметь решать теоретические и практические вопросы, связанные с проблемами личной свободы и ответственности индивида; владеть понятиями «научное знание», «научная картина мира», знать закономерности познания и использования знания в практике современного глобального развития.
3. Перечень дисциплин с указанием разделов усвоение которых необходимо студентам
№ п/п |
Наименование дисциплины |
Наименование раздела (темы) |
1.
2. |
Культурология
Отечественная история |
Античность как тип культуры. Христианство как фундамент западноевропейской культуры. Русская культура. Человек и культура. Общественная мысль России в Х1Х веке.
|
4. Содержание дисциплины
Часть 1
Тема 1. Мировоззрение и философия. Особенности философского знания
Представление о сущности мировоззрения, его необходимости и роли в жизни общества. Мировоззрение и ценности человеческого существования. Структура мировоззрения, соотношения миропонимания и мировосприятия как переживательного отношения к действительности. Исторические формы мировоззрения (мифологическое, философское и религиозное сознание).
Причины и условия возникновения философии. Философия как миропонимание, ее роль в развитии человеческого сознания. Структура философского знания, представление о философской онтологии, гносеологии и учении о человеке. Философия и наука, философия и культура.
