- •Упражнения для тренировки произношения.
- •1. Произносите поочередно следующие гласные звуки, стараясь максимально удлинять каждый звук на одном выдохе:
- •2. Затем следуют упражнения на звукосочетания:
- •3. Произносите слова медленно, вытягивая ударную гласную, вызвучивая каждый согласный:
- •4. Произносите чистоговорки сначала медленно, вытягивая ударную гласную, вызвучивая каждый согласный, потом быстрее:
- •5. Прочитайте словосочетания, обращая внимание на предударные гласные а, о, е, я.
- •6. Следующие строфы следует читать сначала медленно, артикулируя каждый звук, и постепенно переходить к скороговорке:
- •7. Следующие строфы из в.Брюсова следует читать сначала медленно, артикулируя каждый звук, и постепенно переходить к скороговорке:
- •8. Скороговорки:
- •9. Скороговорочный рассказ. Произносится с ровным повышением тона.
- •Нормы роизношения гласных и согласных (орфоэпия).
9. Скороговорочный рассказ. Произносится с ровным повышением тона.
В четверг четвертого числа в четыре с четвертью часа тридцать три корабля лавировали, лавировали, да так и не вылавировали, а потом концептуалист Константин протокол про протокол протоколом запротоколировал и акклиматизировался в неконституционном Константинополе, где хохлатые хохотушки хохотом хохотали и кричали турке: не кури, турка, трубку, купи лучше кипу пик, лучше пик кипу купи, а то придет бомбардир из Бранденбурга — бомбами забомбардирует за то, что Клара у Карла украла кларнет, а потом на дворе деготниковой вдовы Варвары два этих вора дрова воровали; рассердившаяся вдова убрала в сарай дрова: раз дрова, два дрова, три дрова — не вместились все дрова, и два дровосека, два дровокола, два дроворуба для расчувствовавшейся Варвары выдворили дрова вширь двора обратно на дровяной двор, где цапля чахла, цапля сохла, цапля сдохла; а Сонька с Санькой о всем о том около кола колокола звоном раззванивали, да так, что даже Константин констатировал: как все колокола не переколоколовать, не перевыколоколовать, так и всех скороговорок не перескороговорить, не перевыскороговорить; но попытка — не пытка.
Нормы роизношения гласных и согласных (орфоэпия).
1. Гласные «А» и «О» произносятся:
-под ударением как долгий звук [А], [О]
мАма, лОжка
-предударные (в слоге перед ударением) как короткий звук [а]
р[а]збЕг, п[а]лЁт
-в остальных случаях как [ъ] (совсем короткий звук)
крУжкъ
-в безударном положении в НАЧАЛЕ СЛОВ произносятся как [а]
[а]лимпиада
2. Гласные «Е», «Я» произносятся:
-под ударением как долгий звук [Е], [Я]
-предударные (в слоге перед ударением) как средний звук между [е] и [и] = Ие
в[Ие]сна, [Ие]
-в остальных случаях как [ь] (совсем короткий звук)
3. Предлоги, союзы, частицы произносятся слито со словом, с которым они употребляются, и редуцируются в основном по общим правилам.
По барабану – пъбърабАну
4. Сочетания безударных «АА», «АО», «ОА», «ОО»произносятся [аа]
В[аа]бражение
5. Окончания прилагательных во множественном числе –ые, -ие произносятся как[ыи], [ии]
Лишн[ии], лазерн[ыи]
6.«И» звучит, как [Ы] при слитном произнесении двух слов, если одно слово заканчивается натвердый согласный, а другое начинается на «И»
Без[ы]зменений, в[ы]зобили
7. Если в слове или на стыке двух слов встречаются два согласных звука – глухой и звонкий или звонкий и глухой, то первый уподобляется второму, то есть оглушается или озвончается. б-п, г-к, д-т всерьез – фсерьез
Подпись – потпись
На месте звонких согласныхв конце слова произносятся парные глухие: б-п, д-т и пр.
Кровь – крофь
Зуб-зуп
8. Сочетания СЧ, ЗЧ звучат как [щщ],[щч]
Росчерк - рощчерк
Сочетание СЩ звучит как [щщ]
Расщелкать - ращщелкать
Сочетания ТЧ, ДЧ звучат как [чч]
Матч - мачч
Сочетание ТЩ вначале слова звучит как [чщ]
Тщетный – чщетный
9. Сочетания согласных «СШ» и «ЗШ» в словах и на сьыке слов произносятся как долгий Ш -[шш]
Бесшабашный – бешшабашный
Сочетания согласных «СЖ», «ЗЖ» произносятся как [жж], в корне слов – мягко разжевать – ражжевать жужжание – жужьжьание
10. Сочетания «ТЦ», «ДЦ» и «ТС», «ДС» произносятся соответственно как [ЦЦ], [Ц] двадцать – дваццать
Кокетство – кокецтво
